投稿 | “你们要好好学习！”

2020-5-30 12:30:26

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投稿 | “你们要好好学习！”

铜仁学院微校园

2019年12月8日，这是一个冬日暖阳的日子，这一天，我大胆尝试着我前几天的突发奇想，带着我实习班级的几位学生，踏上一条我精心设计的“铜仁学院之旅”。12月7日，我大胆尝试了家访，利用家访这个机会，进一步了解学生，并在家访过程中征得家长的同意，带着学生到我的母校去玩玩。

“拥有时不懂得珍惜，别离后方知他的可贵。”

一个学期的教育实习让我在实践中探求到了不少知识，深刻体悟到些许艰难和不一样的教学体验，同时收获到许多成长和真挚的友谊，亦是在离开母校参加教育实习工作后深深体会到母校的良苦用心，老师平日里的敦敦教诲仿佛那一盏指路明灯，时刻指引着我前进的方向，实习导师的指导和鼓励仿佛船舵般推着我驶向前方，而那些在生活中终究平凡而温暖的人，更让我坚定教育的步伐，朝着更远的方向。

这是一群不知不觉就被定性的孩子。军训第一天，从他们自己口中说出来的就是“我学习成绩差，所以我是差生”。因而学习不好，纪律不好就是自己的头衔。从逼着他们写日记到在他们错字连篇的日记中读到他们内心最纯粹的感情开始，我似乎在心里有了新的认识，他们渴望过年，渴望在生日的时候爸爸妈妈能打个电话问候，而不是惦记着厂里头的工作；渴望总是不及格的分数可以被运动场上拼搏而来的荣誉所代替，得到父母的会心一笑，然而现实总归是残忍的，一次次毁灭那来自内心最纯粹的渴望。父母眼里只有工作，这是一种无奈，父母眼里只有成绩，这是一种焦虑。于是，学校成了他们心中的监狱，老师成了他们眼中的监管，课本成了束缚他思想的枷锁，校纪校规成了坚不可摧的牢门。似乎变幻着钥匙打开这把枷锁成了学生学习过程中的乐趣，考试作弊、抄袭作业、上课敷衍老师等等成了他们无声的反抗，对付家长和老师的手段比思考问题还积极，他们善于表达的东西就是如何气老师，但他们的内心往往是纯洁的。

铜仁学院微校园

得不到认可使他们在迷茫的大海中迷失方向，随波逐流。在夜深人静时，我的脑海里总能浮现他们欢笑的颜容，耳边时刻想起他们的话语：“老师，你别逼我了，我就是学习差，我想好了，我读职校。”

说教式的语言无法跟他们进行沟通。

“就近原则，带他们出去走走。”于是我决定带着部分学生踏上学院之旅，这一路上，我心惊胆战，虽然得到家长的同意和支持，却总是担心，生怕出了什么幺蛾子。

抵达学院已经是十点多钟，心想着还不到中饭时间，索性带着大家吃点儿“早餐”吧。于是来到舒心粉馆，那个一直怀念的味道。多日不见，粉馆阿姨们依旧如此热情。学生们左顾右盼，仿佛一切是那么新奇，老板娘热情大方地询问着孩子们想吃点儿什么，大家在犹豫着，突然一个学生开口叫了饺子，接着大家都点了饺子，正当我准备付钱时，老板娘嘿嘿地笑着说：“今天我请客，我请你们吃！”学生们感到十分诧异，老板娘乐呵呵地笑着：“你们要好好听老师的话，好好学习，今天的饺子我全部请了！”我自己很吃惊，愣了好一会儿，学生拍拍我：“老师，他为什么要请我们啊？”我不自觉地蹦出几个字：“老板希望你们好好读书！”

铜仁学院微校园

当一碗碗热腾腾的饺子煮好后，学生们有序的十分谦让的接过那一碗碗饺子并连声说谢谢的时候，甚是让我有些吃惊，那曾经争着抢着拿东西的场面与之对比起来亦是让人心中一喜。

谢过老板后，我和同学生们一起吃起饺子来。孩子们还是一脸疑惑，为什么老板要请我们吃饺子？他得损失多少钱？

孩子们眼里看到的，都是自己生活中的事件，现实敌不过每一双雪亮的眼睛，但却足已有那么一道金光闪现出更远更开阔的世界。

铜仁学院微校园

“老板的眼里，在乎的只是你们是否努力学习，希望的是你们能好好学习。”学生瞪大双眼看着我，小心翼翼地把饺子送进嘴里，饶有趣味地嚼着，我不知道他们在想些什么，但我清楚我在想些什么，我也清楚老板在想些什么。

我永远记得舒心老板的那句话：“脚踏实地的干活。”

在吃早餐的过程中，我跟学生们分享了老板和学院的故事，他们若有所思，其中有一位同学突然说：“只有努力了，才会有能力去帮助别人，老板助人为乐，而善良是老师想要的结果。”我很惊讶于学生的表达，完全没有一点敷衍我的意思。

铜仁学院微校园

吃完早餐，我叮嘱学生进图书馆不得喧哗，这一方面我有十万个不放心。鉴于去过其他高校图书馆的经历，我心中还是有些担心被拒绝，于是好声好气的跟图书馆值班人员打招呼，希望他能同意我的请求，我的小心翼翼完全出自之前被拒之门外的恐惧。意想不到的是保安叔叔笑盈盈的点点头，学生们如同一只只胆小的小猫蹑手蹑脚地走进图书馆。

在孩子的眼里，世界如此简单。

认为在游戏里自己是个王者就可以成为新一代的竞技，认为在田径场上飞奔勇夺第一就可以无视文化科的学习，认为凭着想象力就可以打下一片天地而不用去学习加减乘除，认为自己的车技赛过交警就可以不用担心做的事情是否是在法律允许的范围……因而不学习、不听课成了反衬他们闪光点的道具，总有人在小心翼翼地保护着这个东西，却也有人不经意间撕毁了本该属于孩子心中的蓝图。

铜仁学院微校园