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贵州工程应用技术学院
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师范学院简介

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师范学院的前身是1998年6月在原教育心理教研室和技能教研室基础上成立的基础部,承担学校教师教育任务。学院现有小学教育(全科教育方向)、学前教育、特殊教育三个本科专业,2018年合并为教育学大类招生,一年级学习大类基础课,二年级分流到小学教育(全科教育方向)、学前教育、特殊教育三个专业。有全日制本专科在校学生1200余人。

学院设有学前教育系、小学教育系、特殊教育系、教师教育教研室等教学机构,有基础教育研究所、特殊教育研究所等科研机构和心理与教育实验中心、教师技能训练中心、康复训练中心、心理咨询中心等实验实训室,有毕节市未成年人心理辅导中心、毕节市家庭教育指导中心等社会服务机构,实验仪器设备值1800余万元。特殊教育学作为省级重点学科建设,特殊教育专业作为贵州省一流专业建设,教育学作为校级重点学科建设。学院是西南大学教育学部教育硕士联合培养基地。

现有教师54人,其中教授5人,副教授17人,博士4人,在读博士7人,硕士共有39人。

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专业介绍

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学前教育

学前教育专业培养德智体美劳全面发展,具有坚定正确的政治方向、良好师德修养,践行社会主义核心价值观,立德树人,具备良好的科学与人文素养,系统掌握教育科学和学前教育专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法,有较强的创新创业精神、学前教育创业实践能力和管理能力,能够在学前教育及管理机构胜任保育教育、管理与研究工作,服务经济社会发展的高素质学前教育专业人才。

主干课程:学前与发展心理学、学前教育学、学前卫生学、钢琴与乐理、舞蹈基础、美术与手工、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、学前儿童游戏与指导、幼儿园活动设计与指导、幼儿园管理。

就业方向:幼儿园、早教及培训机构等。

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小学教育

小学教育专业培养德智体美劳全面发展,具有坚定正确的政治方向、良好师德修养,践行社会主义核心价值观,具备良好的科学与人文素养,系统掌握教育科学和小学教育专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法,有一定的创新创业精神、教育创业实践能力和管理能力,能够在小学教育和管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作,服务毕节经济社会发展的高素质小学多学科教师。

主干课程:高等数学、初等数论、现代汉语、古代文学、文学概论、儿童文学、小学语文课程与教学设计、小学数学课程与教学设计。

就业方向:小学教育教学及科研。

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特殊教育

特殊教育专业培养德智体美劳全面发展,具有坚定正确的政治方向、良好的师德修养,践行社会主义核心价值观,具备良好的科学与人文素养,系统掌握教育科学和特殊教育专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法,有一定的创新精神、教育创业实践能力和管理能力,能够在特殊教育、康复训练及管理机构胜任教育、教学、康复训练、管理与研究工作高素质特殊教育专业人才。

主干课程:特殊儿童生理与病理、行为改变技术、特殊儿童早期干预、特殊儿童诊断与评估、特殊儿童康复学、盲文、手语、融合教育理论与实践、个别化教育与教学。

就业方向:特殊教育学校、康复训练机构、中小学及幼儿园融合教育。

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就业前景:随着中西部地区教育的快速发展,对教师的需求量大。国家对学前教育专业、特殊教育和小学教育专业人才需求量增加,给我院毕业生提供了良好的就业平台。

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录播教室

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数码钢琴室

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感统训练室

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师生进行康复训练

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院长寄语——李舒波

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贵州工程应用技术学院师范学院以教师教育和服务基础教育为己任,彰显“实训+服务”的办学特色,教风优良,学风浓厚,人才培养质量较高。欢迎广大学子报考我院教育学类专业(包括学前教育、小学教育、特殊教育),期待你和我们一起共同探索并体验教师职业的使命和乐趣。

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我们不见不散。

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图文编辑:龙纯洪

图片来源:师范学院

指导老师:胥 盼

审核:顾雪梅

终审:张 恒

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