专业基本情况
本专业创办于2002年,是河北省首办专业,2012年被确定为校级特色专业。现代眼视光技术的任务:将眼睛作为工作对象,将恢复或提高视力和视觉功能作为目的,通过各种光学器具等达到理想视觉状态。
实验实训环境
眼视光技术校内实训中心配备有全自动综合验光仪、带状光检影镜、自动焦度计、全自动电脑磨边机、裂隙灯显微镜、角膜曲率计、角膜地形图仪、同视机、隐形眼镜投影仪、视功能训练等验光配镜仪器。拥有验光室、配镜室、检查室、接触镜验配室、视功能训练室等6个实训室。可以满足学生进行各项验光技术的操作、各种镜架及镜片的加工制作、眼睛检查、隐形眼镜的配适评价、眼睛斜视度及双眼功能的检查及硬性与软性隐形眼镜的检测、规范验配与护理、摘戴等的实践技能实训教学要求。
培养目标
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握眼视光技术的专业知识和技术技能,面向眼镜零售、卫生和社会工作行业的眼镜验光员、眼镜定配工等职业群,能够从事眼科与视功能检查、眼屈光检查、接触镜验配、眼镜产品加工、整形与质量检测、眼镜产品销售、视功能检测、分析与矫治等工作的高素质技术技能人才。
主要课程设置
眼屈光检查基础、眼镜光学、眼科学基础、验光技术、眼镜定配技术、眼镜营销实务、接触镜验配技术、双眼视检查技术、斜视与弱视临床技术、眼镜店管理、眼视光特检技术、眼视光拓展实训等。
专业特色
01
本专业按照临床验光配镜流程进行教学做一体化实境教学,依托附属医院和校内众创视力工作室,打造师带徒的工学结合人才培养模式。校内实训中心按照临床真实的工作场景进行建设,使学生在强化职业岗位技能的同时,感受真实的工作环境,培养综合的职业能力,依托附属沧州市人民医院医专院区和校内实训基地培养学生过硬的实践技能,与眼镜行业技术达到了零距离对接;本专业课教师均从事临床验光配镜一线工作,课上为教师,课下为师傅,带领学生在校内众创空间新视觉视力工作室进行验光配镜服务。
02
学生毕业时除取得专科毕业证书外,还可以考取高级眼镜验光员与眼镜定配工国家职业资格的证书,毕业两年后可以申请考取验光师和加工师的职业资格证书。本专业学生在校第三年可带薪顶岗实习。学生在北京大学人民医院、北京大学国际医院、北京华德眼科医院、北京尊贵视力眼镜公司、浙江长兴南方医院、石家庄爱尔眼科医院、唐山冀东眼科医院、秦皇岛视光眼科医院、邯郸眼科医院、沧州爱尔眼科医院、沧州眼科医院、沧州鸿翔眼镜公司等多家医院和眼镜连锁机构实习期间,表现优秀者可予以留用。学生在第三届全国验光与配镜职业技能竞赛中,分获一、三等奖各1项;第四届全国验光与配镜职业技能竞赛中,分获一、二等奖各1项。
就业方向和就业前景
主要就业面向为医院验光配镜中心、视光保健中心、大型眼镜连锁公司、眼镜店、低视力验配康复中心等。本专业就业面广,就业率高,毕业生就业率连续5年达到**。
毕业生风采
刘幸幸,2006级眼视光技术专业毕业生,在校期间通过选拔,成为好宜买眼镜超市连锁企业的一名实习生并就职于该单位。通过在校老师的精心培养和工作单位的良好平台,自身的综合素质得到了提升,在丹阳国际眼镜城举办的竞赛中获得“丹阳五一技术标兵”荣誉称号。现创办了京东方眼镜职业技能培训中心,2016年培训中心被评为“江苏省优质诚信职业技能培训中心”。作为培训中心首席培训师,她始终秉承“为了眼镜人一切”的理念,后又创办了易科眼镜有限公司,力求为眼镜行业奋斗终生。
程月樱,2006级眼视光技术专业毕业生。就职于邯郸市眼科医院(邯郸市第三医院),医院青少年近视防控门诊负责人。国家一级验光技师,轻工行业职业技能等级评价考评员。2014年荣获第二届全国验光与配镜职业技能大赛河北赛区第一名,在2019中国技能大赛—第四届全国验光与配镜职业技能大赛中,斩获验光职业组第二名并荣获“全国技术能手”称号。她建立的河北省视光眼镜平台吸纳了1000余名专业视光工作者,推动了河北地区的视光技术交流,同时也起到了很好的“传、帮、接、带”作用。
赵春月,2008级眼视光技术专业毕业生,在校期间通过选拔,于北京千叶眼镜连锁有限公司实习,实习结束后,由公司推荐到石家庄眼科医院进修学习,随着几年专业知识的积累,管理能力也有所提高,选择了回乡自己创业,在任丘市燕春楼创办了大明眼镜,用技术与服务得到了家乡顾客的认可。
张永琪,2017级眼视光技术专业毕业生。众创空间新视觉视力工作室负责人,在2019中国技能大赛——第四届全国验光与配镜职业技能大赛中,斩获验光学生组第一名。在校期间成绩优秀,通过学校推荐于北京大学人民医院实习,后就职于北京大学人民医院眼视光中心,致力于角膜塑形镜验配。现为国际角膜塑形镜亚洲分会会员。
咨询电话
咨询电话:0317-5507806
招生对象
韩梅梅任教高中语文,目前担任教育集团“十大课堂”语文老师,所谓“知人而善教”。