畅通信息渠道
建设和谐校园
为强化我院“服务学生”的理念,引导社会、家长及学生参与管理育人督导队伍,发挥基层教师和学生的监督职能,促进学院各项工作的改进和提升,从而建设良好的“校风、教风、学风、管理作风”,学院建立和开放了多种形式信息沟通、反馈渠道。
一、在学院官方网站首页信息公开栏设置领导信箱。
二、在学院教学楼、食堂、宿舍楼设置意见箱,并在意见箱上提供线上沟通反馈渠道。
三、设置学生监督员,让学生参与到学校管理中。
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学生督导员工作职责
1.了解学生诉求,积极维护学生合法权益,及时反映有损学生利益的现象和行为。
2.对学院领导干部的工作作风、工作质量、工作水平和教师的师德师风进行监督,及时反映教职员工廉政勤政方面存在的问题。
3.对学生管理服务工作实施监督,及时了解和反映在学生干部选拔、奖助学金评定、入党和评先树优活动中出现的违规违纪行为。
4.对学生的学风及日常行为规范实施监督,及时了解和反映学生中存在的不良风气和行为,并对出现的不良行为进行制止。
5.收集学生中的合理化建议,并反馈给学院。
6.收集好人好事,优秀师德师风事迹。
7.积极主动完成学院临时交办的其它工作。
四、通过系列举措落实内部监督,全员强化信息意识,明确管理职能部门职责,建立全面的信息网络,保证信息沟通渠道畅通。
五、加强社会监督,拓宽外部沟通渠道,通过大众传媒、政府机关、协作伙伴、家长等实现“内求团结,外求发展”。
广而告之信息反馈渠道是强化校内和校外监督的必要前提,教师和学生是最强大的监督力量,依靠这种力量,不良风气“潜伏”再深也能发现,“马甲”再多也能识辨。让我们拿出踏石留印的劲头,让人人都起来“负责”,让内部监督与社会监督一起发力,畅通沟通渠道,建设和谐校园。
END
供稿| 人事处
编辑 |宣传部
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