专业介绍七：“韵味深厚”--民族学院

民族学院

学院简介

学院现有小学教育、学前教育、应用心理学和历史学、文物与博物馆学5个本科专业和学前教育、语文教育、数学教育、旅游管理、会计5个专科专业。学院全日制本专科在校生达3878人，其中本科生1100人，专科生2778人。学院现有教职工93人，专任教师72人，其中教授8人，副教授27人，双师型教师7人，博士10人，硕士34人。

学院近三年公开发表学术论文160余篇，其中核心期刊30篇；主持课题32项，其中国家社科基金项目6项，省部级26项，出版教材21部；获科研成果奖29项。形成了教学经验丰富、科研力量较强、层次结构合理、老中青相结合、以中青年为骨干的师资队伍。

学院拥有完善的实训室，3个师范专业实训室，书法、绘画实训室各1间，电子钢琴教室5间，舞蹈与形体训练室3间，琴房108间，手工实训室1间，语音实训室1间，心理学实验室5间，会计实训室1间、客房实训室1间，西餐厅实训室1间，满足学生实践学习的需要,同时，学院建立了18个校外实习、实训基地，极大地满足了实践教学的需求。

学院注重学生综合素质的培养与提升，近三年，学生荣获第三届全国大学生预防艾滋病知识竞赛一等奖、第二届全国大学生环保知识竞赛优秀奖、海南省校园文学大赛三等奖、第一届北部湾城市运动会国际象棋男子组第四名、海南省教育教学信息化评比活动三等奖、海南省科普讲解大赛一等奖、三亚市优秀共青团员干部称号。学院2016年暑期社会实践团队“我爱海南黎之声”黎族文化保护调查团——“海南黎族传统文化的时代变迁研究”项目，入选2016年全国大中专学生社会实践“千校千项”最具影响好项目。

学院在近60年的师范教育办学历程中，形成了成熟的师范教育模式；通过不断优化人才培养方案，形成了良好的教风和学风，毕业生获得良好的社会评价，近三年有20名学生先后考取北京师范大学、东北师范大学、首都师范大学等重点高校研究生。

专业介绍

071102 应用心理学（本科）

修业年限：学制四年 授予学位：理学学士

培养目标：培养具有科学精神、人文素养和社会责任感，具备基本的心理学理论、基础知识和实证研究方法，掌握心理统计、心理测量和心理教育的基本原理、技术和方法，掌握心理辅导、心理咨询与治疗等方面的基本原理与技术的高素质专业人才。

核心课程：高等数学、普通心理学、人体解剖生理学、教育心理学、心理统计学、生理心理学、实验心理学、发展心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、心理学研究方法、心理学史、咨询心理学、变态心理学、心理测量学等。

就业方向：学校心理辅导或咨询中心、社会心理诊所或心理咨询机构、社区、企业或政府等心理服务与咨询部门

040107 小学教育（师范、本科）

修业年限：学制四年 授予学位：教育学学士

培养目标：培养具有扎实、系统的小学教育理论知识和较强的实践能力，具有良好的专业素养、心理素养和创新意识，德智体美劳全面发展，高素质的专门人才。

核心课程：教育心理学、教育概论、普通话、现代教育技术及应用、小学学科课程与教学论、教育统计学、基础写作。

就业方向：在小学、九年一贯制学校、各类辅导机构、教育行政单位等从事教学、管理工作。

040106 学前教育（师范、本科）

修业年限：学制四年 授予学位：教育学学士

培养目标：培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，系统掌握教育科学和学前教育专业的基本知识、基本理论、基本技能和方法，具有一定创新精神和教育创业实践能力的应用型专业人才。

核心课程：心理学、教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前教育学、幼儿园课程、学前教育研究方法、中外学前教育史、学前特殊儿童教育、学前儿童游戏理论与实践。

就业方向：幼儿园、早教机构以及其他各种与儿童有关的教育机构、婴幼儿用品开发公司等。

040106 学前教育（专升本、师范、本科）

修业年限：学制2年 授予学位：教育学学士

培养目标：培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，系统掌握教育科学和学前教育专业必需的基本知识、基本理论、基本技能和方法，具有一定创新精神和教育创业实践能力的应用型专业人才。

核心课程：学前儿童发展科学、学前教育概论、 幼儿园课程、学前教育研究方法、中外学前教育史、学前儿童游戏理论与实践、学前特殊儿童教育。

就业方向：幼儿园、早教机构以及其他各种与儿童有关的教育机构、婴幼儿用品开发公司等。

060101 历史学（师范、本科）

修业年限：学制四年 授予学位：历史学学士

培养目标：培养具有高度的政治责任感和扎实的历史学基本理论、基础知识和专业技能的实用型、复合型、技术技能型专业人才。

核心课程：史学概论、中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、中国历史要籍介绍及选读、中国史学史、中国历史地理、中华人民共和国史、外国历史要籍介绍及选读、西方史学史。

就业方向：中学历史教学与研究、国家考古、文物、博物馆等领域以及相关企事业单位。

060104 文物与博物馆学（本科）

修业年限：学制四年 授予学位：历史学学士

培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有系统的文物学、博物馆学知识以及文物管理、研究与鉴定能力的应用型人才。

核心课程：文物学概论、考古学通论、博物馆学基础、文物保护基础、文物政策法规、博物馆陈列设计、博物馆藏品管理等。

就业方向：政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位以及公众文化建设、旅游行业、海关、新闻出版、教育等单位从事各类博物馆管理、文物保护鉴别、文物旅游、文化产业管理等工作。

备注：历史学专业、文物与博物馆学专业按历史学类招生。

640101 旅游管理（专科）

修业年限：学制三年

培养目标：培养具备扎实的现代管理理论和较系统的旅游管理专业知识，具有人文素养、创业精神、实践能力和社会责任的应用型人才。

核心课程：旅游学概论、管理学原理、旅游心理学、旅游经济学、导游基础、导游业务、旅游美学、旅行社管理、旅游景区管理、旅游市场营销、中国旅游地理、旅游商务英语、旅游规划与开发、旅游财务管理。

就业方向：旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、酒店、旅游电子商务企业、旅游集散中心等相关旅游企事业单位。

630302 会计（专科）

修业年限：学制三年

培养目标：培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，通晓会计准则、财务管理，成本核算及相关财经法规，具有较强专业技能、实践能力和富有创新精神的应用型专门人才。

核心课程：基础会计、初级会计实务、中级会计实务、财务管理、成本会计、管理会计、审计学、税法、税务筹划、会计综合实训。

就业方向：在企事业单位和服务机构从事会计、审计、财务管理、成本管理以及经济管理工作等。

670102K 学前教育（师范、专科）

修业年限：学制三年

培养目标：培养具有良好职业道德修养，身心健康，学前教育专业知识基础扎实，专业能力突出，专长技能强，能主动适应学前教育改革和发展需要，胜任幼教领域工作的应用型专业人才。

核心课程：学前儿童卫生与保健、学前心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园环境创设与指导、幼儿游戏指导与创编、声乐、钢琴、舞蹈、美术。

就业方向：在学前教育机构、幼儿园、早教中心、亲子园、幼儿培训中心等从事教师、保育员、幼儿社区服务、婴幼儿系列产品营销等。

670105K 数学教学（师范、专科）

修业年限：学制三年

培养目标：培养德智体美劳全面发展,掌握数学科学和数学教学的基本知识和基本技能，具有良好数学素养，现代教育科学理念，能适应我国基础教育改革发展需要的应用型人才。

核心课程：数学课程与教学论、小学数学教材分析、数学教学技能训练、初等数学研究、班级管理、教育测量与评价等

就业方向：小学数学教师、教育机构数学教育岗位。

670104K 语文教育 （师范、专科）

修业年限：学制三年

培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理能力能从事专业相关工作的应用型人才。

核心课程：教育学、心理学、发展与教育心理学、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、文学概论、基础写作、小学语文课程与教学论、语文教学技能与微格训练、儿童文学、应用写作。

就业方向：小学语文教学、幼儿园教学以及其他企事业单位的教学、管理、宣传岗位等。

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编辑：钟楚仪 牛玉晴

责任编辑：赵玲

资料来源：招生办公室