6月18日,由海南省教育培训研究院主办的“第六届全省中小学生互联网+机器人设计活动”决赛顺利结束,来自全省各地入围决赛的400余位选手参加了本次活动。
为全面考察参赛选手的知识技能水平和复杂问题的临场解决能力,本次竞赛采用了临场规则大规模变化机制,在120分钟竞赛时间里,要求参赛选手在约定的规则范围内,无任何辅助工具从零开始设计一套具有较高复杂度的机器人系统。
竞赛过程中,参赛选手面对高度复杂的临场任务,各显身手设计了极具价值的解决方案,并通过持续的方案迭代创新和自我挑战,不断刷新竞赛实时排名系统中各自的位次,充分展示了选手们扎实的知识技能储备和高超的问题解决能力,展示了活动“促教促学促发展”的独特价值,展示了海南省师生的信息素养实践能力水平。
▲专注设计中的选手
受疫情影响,本次竞赛采用校园分赛场机制。入围决赛的优秀选手,在分布全省的数十个分赛场,通过统一数字化虚拟机器人竞赛平台参加了本次活动。
本次竞赛数字化平台全维大数据监测显示,在120分钟竞赛时间内,参赛选手共使用了18875个机器人组件、183600个程序模块,历经25701次运行调试,最终甄选提交了853份解决方案。其中既有在竞赛开始后30分钟提交的速度型选手,也有在竞赛结束前最后时刻提交的超级淡定型选手,活动大数据生动真实地为大家展示了所有参赛选手的创造画像。
相比一次竞赛结果,选手们在整个活动全周期中所展现的学习力,勇于不断挑战自我的精神,以及利用信息科技知识技能解决问题的能力和创造力,更为弥足珍贵,这一次极富挑战的活动经历也必将为他们的终身学习和成长助力。
正年少,使劲造
让我们再次为每一位少年喝彩