您好，我是河北北方学院医学信息工程专业！

河北北方学院

医学信息工程专业介绍

专业名称：医学信息工程

学制学位：学制四年，工学学士学位

专业导游：信息科学与工程学院 孙兴华教授

选择河北北方学院医学信息工程专业的N个理由：

紧跟国家未来国家发展规划，培养社会有用人才：

《国家十四五规划》、《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》等文件明确指出：加快高层次复合型医学人才培养。设置交叉学科，促进医工学科交叉融合，推进“医学＋X”多学科背景的复合型创新拔尖人才培养是未来经济产业、前沿多学科基础研究、高端人才培养等领域的重要发展方向。

依托省级科研平台、省级重点学科，培养高水平创新型人才：

医学信息工程专业依托河北省唯一 “医学信息学”硕士点设立， “医学信息学”学科于2013年被评为河北省重点学科，“医学信息工程”专业于2020年被评为河北省一流专业。截止目前医学信息工程专业拥有河北省人口健康信息化技术创新中心、河北省高校医学信息学应用技术研发中心两个省级平台和医学信息学重点实验室等科研平台。

搭建多学科融合一流本科课程体系，培养复合型人才：

医学信息工程专业是以医学信息学为基础，深度融合理学、信息学、工程学等学科优势，课程内容融合人工智能、大数据等新兴技术，实现了原医学信息交叉学科的再升级，符合社会发展与行业变化的总体趋势。目前该该专业的“C程序设计”课程为国家级一流本科课程，“智能终端软件开发”为省级精品在线开放课程，2021年度推荐为国家级一流本科课程。

专业师资力量雄厚，培养高阶性人才：

专业师资力量雄厚，形成了以张晓教授为团队引领者，包括众多教授、副教授、高级工程师、博士等在内的专业教学师资团队。教学师资团队任务分工明确、专业学源配置合理、职称与年龄结构分布恰当。专业负责人孙兴华教授带领的“智能终端软开发教学团队”为河北省普通高校优秀教学团队，张晓教授为省级教育名师，专业内多位教师获校级教学名师、优秀骨干教师、师德标兵等荣誉称号。

专业社会需求旺盛，专业毕业生就业前景广阔：

随着医学科学数据的共享、医学人工智能技术逐步走向应用、面向精准医学关键技术的逐步突破、互联网+医疗健康生态环境的不断完善、医学研究模式的逐步转变，智慧医疗与医学信息的发展联系越来越紧密，健康中国战略对医学信息研究也提出了更高的要求。

医学信息工程专业毕业生正是因为具有了多元学科知识体系，因此可以在“健康中国”、“数字中国”发展战略的各行各业中发挥自己独特的专业优势。

“匠心工程”协同育人：

2021年，信工学院获批“匠心工程”省级思政教学研究示范中心，专业教师坚持“以本为本”，落实立德树人，以课程思政优质发展为生命线，寓智于德、寓德于教、寓教于乐。依托学科建设教学团队，专业与科研室、省级研究中心深度融合，充分发挥学院、学科、省级中心资源优势，在学科带头人及课程负责人的引领下，构建全员参与的协同教学模式。以学生阳光健康成长为根本，发扬工匠精神，敬业爱生，静心治学，精耕细作，突出个性化教育，强化专业技能，提升学生综合素养。

医学信息工程专业的学习（研究）对象是什么？

医学信息工程专业是一门将人工智能、大数据分析与处理技术和信息处理技术应用于医疗健康等领域的新兴交叉学科。本专业培养学生具备医疗大数据建模与分析、医学信息获取与处理、医疗信息系统、医学信号与图像处理、健康物联网等相关系统设计、开发与应用等各方面能力。培养兼具医学基础知识并精通智能技术的高水平医工复合型人才。其应用领域包括医疗决策支持系统、智能影像分析、健康大数据管理、智慧医学应用服务等。

医学信息工程专业本科核心课程有哪些？

医学信息工程专业核心课程：基础医学概论（含人体解剖学）、临床医学概论、面向对象程序设计、数据结构与算法、电路分析基础、数据库原理与应用、信息系统分析与设计、数字信号处理、微处理器与接口技术、医学信息学、医院信息系统、医学图像处理与分析、Java程序设计、医学大数据分析处理等。

医学信息工程专业对学生的培养目标是什么？

本专业以培养适应未来医学信息产业和社会需求的、产学研医交叉的专业复合型高端工程技术人才为目标，培养掌握医学信息工程相关的智能医学、计算机开发技能，能够在医院、医疗卫生管理机构、智慧医疗相关企业中等医学信息工程领域从事智能医学系统的搭建、医学大数据的分析与挖掘、医学图像处理、智能康复与远程医疗领域的科学研究、技术开发、系统设计、数据分析与管理等相关工作的交叉复合型人才。

本专业培养善于反思、强于实践、勇于创新，具有团队协作精神，掌握沟通合作技能，具有终身学习和专业发展的意识和能力，合格的工程技术复合型人才。

医学信息工程专业的深造与就业前景怎样？

医学信息工程专业的毕业生有着广阔的发展前景：专业四年制毕业后，部分同学可通过参加研究生入学考试，在本校或其他学院校继续深造，实现胜任力导向型的高层次医学信息学引领型人才的培养。

进入工作岗位的医学信息工程专业毕业生同样备受青睐：毕业生可以在政府医药卫生部门，各级各类医疗机构、社会医药相关事业机构、医药软件开发企业、研究机构、医药企业等从事医学信息技术应用及医学数据信息统计分析工作；可在信息技术企业、医疗电子产品制造企业从事医学信息信息系统的分析、设计、实施工作；可在医药企业、医药科研机构从事医疗电子设备、智慧医疗设备的研制、生产制造和产品售后维护等工作；也可进入互联网+健康产业，响应“健康中国”号召，成为创新创业的弄潮儿。

虽然医学信息工程专业开设时间较短，但本学院医学信息学交叉学科开设近20年，教师具有多年的教学经验，全国及省内合作医院十五家，多数毕业生成长为医学信息领域的领军人才，为今后的毕业生提供了良好的就业机会。

医学信息工程专业最吸引我的——

01

作为医学信息工程专业第二届本科生，初入北院我也深感疑惑，没有毕业生，我更没有方向可言。因为各种基础课程的设置，我有时不清楚自己学的目的，跟家人朋友解释不清自己的专业。但我知道一点，好好学习必有出路。现在的我会回味C、Java、android等程序设计锻炼了我的思维能力；信号处理、图像处理、电子技术让我明白了信息传递和处理的真相；系统解剖学、生理生化等给我做了基础医学知识面的拓展。我们为什么学习的课程这么多？是因为我们是热门综合性专业。“热门”无非就是就业面更广，可供考研的专业更多，而我选择了读研深造，本科学习的基础课程让我在读研一年期间得心应手，科研也更加顺利。医学信息工程专业可以给我们提供扎实的知识去学习，足够的空间去发挥。

这几年，通过老师们的言传身教，他们在教学科研岗位上兢兢业业、努力用科研结合教学培育我们的实践创新能力，让我受益匪浅。在我的周围有许许多多不骄不躁、扎扎实实掌握医学、计算机技术和工程知识的同学们做榜样，天资并不那么聪颖的我充满了前进的动力。

选择了这条路，喜欢看路上的风景，纵使有风雨，我亦将微笑着坚定地向前，为我国的大健康事业贡献一份力量！

——2016级本科生 张世权 目前硕士在读

02

被医学信息工程专业录取的时候我是十分忐忑的，新兴的事物总是会带有各种争议，对于这个新兴的专业网上的评论也是褒贬不一，而现在我在庆幸，还好当初没有放弃。

医学信息工程是交叉性学科，学习的科目比别人多、内容更是杂，初学时带着迷茫、感到无力，每天奔波于各个课堂间，比别的专业花了更多的时间上了更多的课，却没有收获知识的满足感。随着后来的不断深入学习，才拨开云雾见日出，渐渐明白了这个专业的目标和方向，明白了学习每一门课的目的和价值，每一分比别人多学的、多付出的，都会在未来有相应的收获，学过的知识都会化为最宝贵的财富。

真正参加工作才更清楚的了解，我们国家的医院信息化程度并没有我们想象的那么高、那么完善。医药系统信息化是大趋势，在我国尤其是中小医院这点还十分不完善，系统很落后，人才缺口依旧很大，而从事医疗信息工作的大多是没有接触过医学的工程类人才，他们需要在工作后付出更多的努力去学习相关的医学知识以了解医院的各种系统。术业过于专攻，学科交叉型人才十分缺失，医疗系统信息化需要大量的人才。

我很庆幸自己学了这个专业，很荣幸能够用自己所学去服务更多的人，为“健康中国”贡献一份微薄的力量。

——2016级本科生 王崇霜