您好，我是河北北方学院植物保护专业！

河北北方学院

植物保护专业介绍

专业名称：植物保护

学制学位：学制四年，农学学士学位

专业导游：农林科技学院 袁军海教授

选择河北北方学院植物保护专业的N个理由：

植物保护专业，学制4年，专业门类为农学，授予农学学士学位。植物保护专业是农学植物生产类的传统优势专业，具有明显的综合性和实践性。1923年学校成立时，植物保护包含在农学专业中；2003年设立植物保护专科专业，2009年设立本科专业；2014年获批为国家第一批“实用技能型卓越农林人才教育培养计划改革试点”专业，从2014级开始执行“3+1”培养模式；2019年获批为校级一流本科专业。本专业立足冀西北、辐射华北，服务基层，培养具有人文、社会和自然科学领域的基础知识和扎实的植物保护学基本理论、基本知识和基本技能，能在农林和环保等行业从事与植物保护相关的农资营销、技术研发与推广、科研、教学和行政管理等方面工作的高素质应用型人才。已与中国农业科学院等10多个科研单位及先正达集团中国、河北威远生物化工有限公司等80多家农资公司签订了实习就业合作协议。本专业现有专任教师18人，其中教授2人、副教授8人，博士9人、硕士9人。作为重要成员，我系部分教师参与了河北省高等学校农业创新高地、河北省重点发展学科和省级专业教学团队等的建设。2015年开始招收专业硕士研究生，属资源利用与植物保护领域的植物保护方向，已培养毕业生15人，目前在校生16人。

植物保护专业的学习（研究）对象是什么？

植物保护学具有明显的综合性和实践性，它以植物学、动物学和微生物学为基础，研究大田作物、果树和蔬菜等农作物病虫草害的发生规律和综合治理措施，并学习人文、社会和自然科学领域的基础知识，追求人与自然的和谐共处，以实际行动践行“绿水青山就是金山银山”的环保理念，促进人类社会可持续发展。

植物保护专业核心课程有哪些？

植物保护专业本科核心课程有：植物学、植物生理学、基础生物化学、微生物学、普通植物病理学、农业植物病理学、普通昆虫学、农业昆虫学、植物化学保护学、植物检疫学、农药营销学、农药残留分析与检测、农药生物测定与药效试验和农业环境保护等。

植物保护专业对学生的培养目标是什么？

植物保护专业培养具有人文、社会和自然科学领域的基本知识和扎实的植物保护专业的基础知识，具备植物有害生物的识别、发生规律及安全防控等方面的知识技能，能在农业、林业、园艺、环保、商贸、粮食储藏与食品安全等行业从事有害生物相关的技术推广、开发、科研、教学和行政管理等方面工作的应用型人才。

植物保护专业的深造与就业前景怎样？

本专业立足冀西北、辐射华北，服务基层，主要为农药公司、科技园区、大中型农场、园林部门、科研单位、大专院校和各级植保植检部门输送人才。另外，目前约有20%的学生继续深造，攻读硕士和博士学位。

植物保护专业最吸引我的是——

01

众所周知，我国人多地少，为了解决吃饭问题，人们在种庄稼时往往首先想到的是想尽一切办法提高产量，如选择产量高的品种、多浇水、多施肥、连作和大力发展保护地等。但产量高的品种往往不抗病也不抗虫，这就是我国病虫害发生严重的根本原因；另外，浇水多施肥多、连作和保护地等，也有利于许多病虫害的大发生。要想控制病虫害的大发生大流行，只能通过大量喷洒农药，但是又会造成环境污染。这些问题的根本解决，离不开大量的植物保护专业人才。所以，只要中国的国情不变，植物保护专业会一直比较重要。我不后悔选择植物保护专业，大学毕业五年，一直从事与植物保护专业相关的工作，工作中总是感谢自己大学学习的专业知识，学农一场，希望自己能够学以致用，为中国农业的健康发展尽一份力。

——2010级本科生乔兵

（现为河北萃盛农业科技有限公司电商部经理）

02

机缘巧合接触了植物保护，入学时懵懵懂懂，直到本科期间去野外实习，听老师们如数家珍般讲解田间的病害、虫害和草害及对作物的危害症状等。本是农村长大的我，对那些作物都不陌生，但那天老师们的讲解还是深深触动了我，让我对自己的专业有了更多的了解和深入学习的信心。后来我选择了害虫的生物防治作为研修方向，慢慢意识到化学农药对环境的污染、生态平衡的破环，也体会到了生物防治工作的任重道远。植物保护与我们的日常生活息息相关，也肩负重任。曾经面对亲朋好友对植物保护前景的质疑，我经常支支吾吾，不知如何解释，如今我以我的专业为傲，以学习植保知识为傲，立志做一名脚踏实地的植物医生。

——2011级本科生米倩倩

（现在中国农业科学院植物保护研究所工作，在职攻读中山大学博士学位）

03

俗话说：“人有钱可以不旅游、不盖房、不工作，但不能不吃饭”，“民以食为天”，植物保护专业为植物保驾护航，保证植物健康生长，较少病虫害侵染及危害，可以解决农民的实际问题。老百姓种植大棚不易，植物得了病犹如丢了百姓半条命，我们要以老百姓为中心，始终站在中国农业第一线，减少农业损失。

——2015级研究生 陈利达

（现在中国农业科学院蔬菜花卉研究所攻读博士学位）

04

本科期间经历了基础专业知识的学习和大四后半年实习，将书本上的理论知识和农业生产实践结合起来，更深刻地了解了“植物医生”的概念，植物生什么病、如何恢复是我们该关注的，但更重要的是“预防为主，综合防治”的理念。河北北方学院的师资力量雄厚，为我们的学习研究搭建了很好的平台。综合个人兴趣和学科实力，我在研究生学习时仍然选择了本校的植物保护专业。经过两年的研究生学习，更深刻地明白了植物保护专业在农业上的重要性，农业技术需要我们推广出去，让农民会种地、种好地。如今已经毕业两年多时间，目前也在从事农产品相关工作，很感激在河北北方学院的学习，也感谢老师们的帮助，相信植保专业会越来越好。

——2012级本科生/2016级研究生李轩

（现为河北中合农产品市场管理有限公司招商专员）

05

经常有别人问我是做什么的，我会开玩笑说自己是下地的，毕竟是知识改变了命运。我特别庆幸从事植物保护专业的相关工作，在真正地接触、进入到这个行业后才明白，所谓的农药残留只不过是十几年前人云亦云的超标残留，所谓的种地，也只不过是十几年前的人工劳力。有谁会想到，21世纪的植保是无人机植保，21世纪的耕耘是一体化、机械化的耕耘。当你站在田野间看到一张张淳朴的笑脸，看到病情已经减缓的秧苗，那种由心底产生的喜乐与自豪会让你觉得学以致用是多么的有意义。植物保护是一门神奇的学科，它能让你获取努力与智慧，就像稻盛和夫说的：“与其寻找自己喜欢的，不如先喜欢上已有的。”如果说选择是有风险的，那么请记住：迷茫会有的，面包也会有的。

——2013级本科生/2017级研究生 孙雪莹

（现为上海萤火虫农业科技中心生测员）

06

第一次见到“植物保护”四个字是在高中毕业填报志愿的时候。开始，老师们讲解关于植物种类和生长的内容，然后再慢慢深入到植物病虫害的种类和发生防治，还要用到农药的基本知识，老师讲课生动形象，逐渐产生了浓厚的兴趣。我本科毕业论文的题目是葡萄溃疡病的室内毒力测定，为病害的田间防治提供理论基础。到了研究生阶段，更多的是探讨某种现象的机制和原理。我以为植物保护专业是一个综合性专业，也是实用性很强的专业，希望以后继续学习，为农业现代化建设奉献自己的微薄之力。

——2014级本科生/2018级研究生 赵亚男

（现在中国农业大学植物保护学院生物防治课题组攻读博士学位）