1月6日,我校2021年课程设计大赛现场决赛在树蕙厅顺利举办。至此,历时两个月的2021年课程设计大赛圆满落下帷幕。党委副书记、校长陈志强,党委常委、副校长朱连才出席决赛现场并为获奖教师、团队颁奖。
党委副书记、校长陈志强讲话
党委常委、副校长朱连才致辞
大赛邀请了保定学院教务处处长王国英、河北农业大学教师发展中心副主任赵宗志、河北大学教育学院副教授崔佳担任校外评委,我校教务处处长王宁、教育教学质量监控中心主任王儒靓、马克思主义学院院长丁立磊、大数据科学学院院长袁国强、信息工程与计算机学院院长何志强、法学院院长王宝娜担任校内评委。各二级教学单位负责人、广大教师共500余人分别在树蕙厅主会场、笃学楼分会场观摩比赛。
为获奖教师颁奖
大赛分为预赛和决赛两个阶段。预赛阶段,各二级教学单位高度重视,圆满完成了预赛阶段的组织任务,共有305名教师参加了预赛,27名教师入围决赛。决赛由专家函评和现场评审两个环节组成。学校聘请校外专家对入围决赛教师提交的课程教案、教学大纲、课程说明书等教学文件进行了函评。经专家函评,共有14名教师进入现场评审环节比赛。现场评审由课堂听课、现场展示(评议课程实施报告、课程实施报告汇报)两部分组成。课堂听课环节,教育教学质量监控中心组织20名教学督导深入课堂,对14名教师的课堂授课情况进行了评审。
现场展示环节伊始,朱连才致辞。他首先代表学校对3位校外评委表示欢迎和感谢,对入围决赛的教师表示祝贺,向为大赛的顺利开展付出辛苦的老师们表示感谢。之后,他总结了本次大赛的开展情况以及取得的成绩。他强调,课程设计大赛不仅是一场比赛,更是为广大教师提供了一个展示交流的平台,也是放假前夕的一次教育教学培训。他认为,本次大赛达到了“以赛促教、以赛促学、以赛促创”办赛初衷,全校形成了钻研教学、改进教学的良好氛围。他结合现实生活中鲜活的事例,深度阐释了教学设计的重要性以及如何进行教学设计。他指出,老师们要围绕“设计”这一关键词,思考如何通过课程设计创建真正有利于师生共同成长的高效课堂?他指出,教学设计要关注四个问题:一是给学生什么水?是“活水”而不是“死水”;二是水的品质如何?教学要有思想和深度,而不是“流水账”;三是以什么样的方式给水?是“精准滴灌”而不是“大水漫灌”;四是怎样教会学生找水?授之以鱼不如授之以渔,要帮助学生学会寻找“水的源头”。最后,他希望老师们要以此次大赛为契机,围绕立德树人根本任务,努力提高教书育人能力,以学生的能力培养为核心,努力研究教学,真正成为让学生在课堂上有获得感的“四有”好老师。
之后,14名教师按照抽签顺序进行现场展示。参赛教师围绕课程的教学设计理念、教学活动实施、教学目标达成度评价、考核方式评价、教学反思改进等内容进行了展示。现场展示结束后,各位专家评委对参赛教师的现场展示情况进行了点评、提问,并提出了进一步优化、提升意见。现场展示结束后,崔佳代表评委对我校2021年课程设计大赛整体情况进行了讲评。她对各位参赛教师在课程设计及实施方面取得的优异成绩表示祝贺,对我校在规范教学文件编写、搭建教师发展平台、支持广大教师开展教学研究等方面所做的努力表示赞赏,并提出了一些建议。她认为,参赛教师在教学目标、学情分析、教学内容重构、教学方法、课程思政、评价等方面还有改进的空间;课程设计与教学实施过程一致性问题、教师的“教”与学生的“学”之间的鸿沟,还需要老师们进一步深入研究。
河北大学教育学院副教授崔佳对大赛进行点评
最后,陈志强讲话。他首先代表学校向校外评委表示感谢,向取得优异成绩的教师和团队表示祝贺,对参加线下、线上观摩学习的老师们表示肯定。其次,他强调了课程建设的重要性。他指出,课程是人才培养的核心要素,课程建设的质量直接决定人才培养的质量。他指出,加强课程建设要在课程设计理念、课程设计方法、课程思政、教学反思等方面下功夫,充分发挥课程建设的核心作用以及课堂建设的关键作用,全方位提升课程建设质量、提升课堂教学质量。他认为,自课程设计大赛举办以来,广大教师努力钻研课程设计、研究课堂教学、聚焦教学创新,在课程设计、课堂教学、教学创新等方面取得了优异成绩。同时,他向广大教师提出了要求和希望。他强调,广大教师要坚持立德树人根本任务加强课程建设,要在尊重人才成长规律、教育发展规律的前提下科学设计课程实施方案,重点将理想信念教育、社会主义核心价值观、优秀传统文化等内容有机融入到课程设计过程中;要遵循“严谨规范、守正创新”工作要求加强课程建设,要严格按照课程标准优化教学设计,组织教学活动,编写教学文件,努力创建师生共同成长的高效课堂;要围绕我校新财经人才培养目标和基本思路加强课程建设,不仅将专业理论体系、核心知识传授给学生,更重要的是教给学生适应未来、拥抱未来的能力,努力将体现学科前沿、具有思想性和方法性的东西教给学生。
课程设计大赛是贯彻落实学校第二次党代会和第四届教育教学工作会议精神,遵循“严谨规范、守正创新”工作要求,努力打造一支“政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超”的教师队伍的重要举措。大赛在规范教学文件编写,发挥教学文件重要作用;推动教师投身教学研究,钻研课程设计,提高教学质量;搭建教师交流学习平台,促进教师共同成长等方面发挥了重要作用。
来源 | 教务处
图文排版 | 刘灿
校对 | 王凤杰 王洗格
责编 | 陈可
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