初心故事——永远的“老师”

初心故事

“不忘初心、牢记使命”主题教育已进入总结评估阶段，研究生院直属党支部在主题教育全过程中的特色活动——讲述“初心故事”也已进行8期，由于其真人真事、真情实感取得良好教育效果。

为了让学习教育入脑入心，研究生院直属党支部在主题教育集体学习过程中专门设置了讲述“初心故事”环节。“初心故事”立足党员自愿讲述、真实感人。每期由一名党员讲述自己的、他人的、集体的“初心故事”，远至三四十年前，近至当下。目前已经进行了8期，讲述人分别是闫东利、李娜、翟利学、王增起、周春江、薛文飞、李军、董宗旺。他们中有的结合自身成长经历讲述对教师职业的认知和体会，有的结合研究生支教团经历讲述“用一年不长的时间，做一件终身难忘的事情”的支教岁月，有的结合国际汉语教学志愿者经历讲述身处异域的爱国情怀，还有的结合非典时期历经严峻考验的难忘岁月……每到动人之处，常常引起大家的情感共鸣。每次讲述结束，大家一起述说感想，碰撞心灵，提升认识。最后，支部还将“初心故事”进行整理、记录、推广。

研究生院直属党支部内“初心故事”的分享，使每位党员再一次对入党初心进行心灵叩问，再一次对教师的使命担当进行反思，让党员从中分享奋斗的经历，感悟初心的力量，起到了凝聚力量、振奋精神、助推“不忘初心、牢记使命”主题教育的积极作用。

官微从今天起，陆续为大家分享研究生院老师们倾情讲述的“初心故事”。同时欢迎广大师生把更多的“初心故事”讲给大家听。

“初心故事”征集邮箱：xcb@hebtu.edu.cn。

守望初心，讲述属于我们自己的故事

本期讲述人：闫东利

永远的“老师”

1980年，我小学毕业，正赶上唐山市的初中面向区县招生，于是经过统考进入唐山二中，成为了当地第一个到市里学习的孩子。班里同学的家几乎都在市里，唯有我们两三个同学家居远方。

那时，学校条件非常艰苦，教室为了防震非常简易，宿舍也是由教室改建的，28个同学住在一起好不热闹。每天伙食定量，70%是粗粮，早晚饭多是一碗面粥、一小块发糕，中午大多是黍米饭，有时会是碎面条，周日学校不供餐。有时，家境好的同学会从家带来一些家庭自制小菜，周一是同学们美滋滋“同吃”的节日。直至现在，同学见面还会谈起那少年时的“美味”。

我们班是语文实验班，老师姓“肖”，他的爱人和孩子还没过来，于是每天他都和我们在一起。早自习，肖老师会一首一首的要我们背古诗词，也常常让我们练笔。肖老师的课讲得极好，以《爱莲说》《过秦论》《核舟记》印象最为深刻。以至于现在，每每听到一节好的文学课，我都会不自觉地和肖老师的课比一比。

记得老师曾这样对我们说：“也许将来你们不会从事文学创作或者语文教学，但是这三年你们下的功夫，会让你们终身受益。”在他的影响下，几乎班里每个同学都有一个文学的梦想，对未来充满憧憬。肖老师多才，直至现在老人家闲暇之时还吹箫自娱，去年发了一小段视频到班级微信群。昨日杏坛耕耘客，今为箫动梁尘人。一时间，大家惊、诧、欣、喜，难以名状，群中赞、顶、叫、喝，不绝于耳。

对于班里每个学生老师都很关爱，尤其我们外地生，肖老师格外关心。每逢周日，他总会安排我们两三个不能回家的同学一些事情，有时会给我们讲解一篇诗文，有时会领我们去吃白面馒头，还带我们去看过一次电影，最令我难忘的是他曾教我们唱《满江红》。多年之后，我发现我唱的《满江红》与任何版本的曲调都不一致，于是我怀疑是老师自己谱的曲。但是，去年在微信中与老师谈及此事，他却一口否认，说自己哪有那么大的本事，甚至他都不记得曾教过我们唱歌的事情。我却非常确定地说：“您真的教过，因为到现在我还会唱。”

还记得夏季的一天，暴雨袭来，下了晚自习的我们站在教室门口望“雨”兴叹。校园内的路本就坑坑洼洼高低不平，这下回宿舍更是艰难。此时，一个披着雨衣、打着手电筒的身影向教室走来。那晚，我们同学们一一顺利回到宿舍。而这样一幅画面却在我的脑海中永远定格：一个高大的、身披雨衣的人为孩子们在雨夜中打亮一束光……

自此，上师范、当老师成为我的人生梦想。多年后，我考入师范，毕业留校。与老师不同的是我学的数学，做的行政工作。上班之初，每天忙忙碌碌、周而复始，日子几乎都是一个样子。后来，有一件事对我触动很深。数学系里在会议室搞了一个教师教案展，当我走进屋子、仔细观看的时候，我被“震撼”了！是的！“震撼”！直到现在，我都没能找出更为贴切的词语来形容自己当时的感受。在那个没有任何现代化工具的年代，二三百页的教案一本一本整齐地排列在那里，每一个公式、每一个图形、每一个符号，清晰而娟秀，从第一页到最后一页，俱是如此。仿佛这已不再是教师的教案，而是艺术家精心雕琢的“艺术品”。我仿佛都能看到老师入夜在灯下认真备课、书写教案的背影……

这就是我的授业恩师！

长大后我就成了你

慢慢地，我也在像自己老师一样，用深沉的爱对学生、对工作……

记得那年冬雪天气，下班出楼迎面见到一名刚刚吃过晚饭准备去教室学习的女生，脸冻得红扑扑的。我的目光却被她脚上的鞋子所吸引，一双手工布鞋与这样的天气很不相符。我叫着她的名字。“冷不冷？”“老师，不冷！”“你穿多大号的鞋子？”“不知道！我没穿过买的鞋子。”说着，女孩略低了下头，有点儿不好意思。“来！咱俩比比鞋子！嗯！差不多大！老师有双皮棉鞋稍瘦一点儿，八九成新的，明天给你拿来吧！”第二天，我捎过来鞋子，让女孩的同班同学给拿过去，说是“亲戚给她捎的东西！”此后，“让每个贫困生温暖过冬”成为我们帮扶贫困生工作中的重要一项。那时，学校学生处发放羽绒服，而我所在的学院会用贫困生的专项津贴再为每位贫困生购买一双厚厚的旅游鞋。因为妈妈曾经告诉我“脚暖了，身上才会暖！”

而这个女孩后来读研、读博，现在已是西南某高校的教师。

我知道，教师不同于其他的职业，我们所做的一件小事，有时却能影响或者改变孩子的一生。许多学生毕业多年会写信、短信或者打越洋电话回来给我，每每听到熟悉的声音、看到熟悉的笔迹总是很开心。记忆深刻的，我曾收到这样一个包裹，从邮局取回打开一看是小粗布口袋装着几斤花生。我很是好奇。后来，收到这样一封信“闫老师，您好！我在外地读研已经半年了，这个寒假一直帮家里干活儿，有时也辅导弟弟妹妹功课。本科期间您对我的帮助我永远记得，您总是给人温暖。没有您，像我这样的家境是不可能继续读研的，我没有什么可报答您的。给您寄去一点儿花生请您收下，这是我家地里产的，是我亲手一粒一粒剥的。请您相信，我会像您鼓励我一样地努力学习，让父母安心，也为弟弟妹妹做出榜样！”

在工作中，我时常想起自己的老师们，像他们一样：

帮助每一个能够帮助的学生，全心全意；

做好每一件应该做好的工作，精益求精。

近30年来，我始终秉承着这样的信念，也带领我的同事们一起创造了许多骄人的成绩：全国五四红旗团委、河北省学生工作先进集体、河北省大学生思想政治工作先进集体；教育部“三全育人”综合改革试点院系，河北省党建标杆院系，育人项目获得第五届全国高校“礼敬中华优秀传统文化”特色展示项目……

初心常守

■■■■■

如今，肖老师已离开唐山跟着孩子到海滨城市居住。9月21日是肖老师80寿辰，我在网上为老师订了99朵玫瑰，贺卡上这样写着“老师，我们永远爱您！”其实，我知道老师最希望的是“自己的学生可以成为像他一样的老师。”

初心常守！老师，我会一直努力！

END

排版/吕佳音

审核/王平