聚焦党代会丨第三次党代会在我校代表中引起强烈反响

“

第三次党代会结束后，在代表中引起强烈反响。代表们纷纷表示，第三次党代会既总结了学校的成就和经验，分析了学校所处的历史方位，又谋划了发展目标“两步走”的整体战略，提出了重点实施“十项工程”的思路举措，大会使人振奋，令人鼓舞，大会为学校改革发展注入了新动力，开启了学校健康快速发展的新征程，对围绕立德树人根本任务，推动“双一流”建设和内涵发展具有重要意义。

公共卫生学院卫生毒理学教研室主任、预防医学党支部书记张荣

第二次党代会以来，学校在教学、科研、学科建设、校园文化建设等方面取得了较大的成绩，尤其是在“双一流”学科建设、重大科研项目、国家级科技奖项等多个方面取得突破性进展，与国外科研院校开展更多合作，师资队伍建设和人才培养质量达到新的高度。公共卫生学院也取得了较好发展，尤其是获得了公共卫生与预防医学博士一级学科授予权，重点实验室的建设取得了新成绩，同时，在全国大学生公共卫生综合知识与技能大赛获得二等奖。这些成绩的取得，使我们对学校的未来更加充满信心。在今后的五年内，作为一名在教学一线的教师，要在教学中开展“课程思政”，更好教书育人，更好落实“三个老师”协同育人制度，形成协同育人效果，要坚持思想政治和专业知识相结合的培养理念，为社会培养高素质的医学人才；作为一名科研工作者，在科研过程中要进行多学科交叉融合，激发创新活力，在科研项目和科研成果中争取取得新的突破；作为一名基层党支部书记，在认真做好教学、科研工作的同时，要建设好“支部书记双带头人工作室”，提升基层党组织的战斗堡垒作用，将党建和科研教学相融合，为学校的发展贡献力量。

药学院无机物化教研室主任王静

自2012年学校第二次党代会到现在的六年时间里，在学校党委和全校各级党组织的团结带领下，广大党员干部和师生员工开拓进取，奋发有为，学校综合实力稳步提升。六年来，我深切地感受到思想政治工作给教学和科研带来的新气象和新思路。“学生为本 教师为先”的办学理念和在全国首创的“三个老师”制度，体现了对师生的教育、关爱和服务，学生和教师是最大的受益者；基于“学科之间、基础和临床之间的交叉和融合”的医学与健康研究院的成立，标志着在“创新、交叉、包容、开放”的科学实践方面迈出了关键一步，因为学科之间的交叉融合不仅需要科技人员的创新思维和过硬的技术水平，更需要开放包容的胸怀和格局。学校六年来的成绩为我们今后的发展和进步提供了有利的保障。作为一线教师和科研人员，今后我要继续秉承“学生为本”理念，为人师表，传道解惑，带好团队，矢志创新，尽自己所能，在自己的专业领域里做出更多有意义的成果，为医大的发展贡献自己的一份力量。

2014级临床医学专业学生李雅坤

我在医大求学的这五年，深切地感受到了学校的巨大变化。在学校党委的坚强领导和全体师生的共同努力下，五年来，医大收获满满，实现了多项“零的突破”。这五年，我校不仅成为省部委共建高校，还顺利通过教育部本科教学工作审核评估和临床医学专业认证，整体办学水平迈上了新的台阶。这五年，学校信息化建设不断完善，微信公众号平台每天传递着学校新动态，一卡通也顺利启用了。这五年，新图书馆建成了，教室和宿舍安装了空调，学习与住宿条件不断改善。这五年，我们的课外学术活动越来越丰富，大学生创新性试验项目开展得如火如荼，为我们提供了良好的科研平台。今后我一定不辜负母校的期望，牢记“医大人”的使命，为我国医疗卫生事业的发展不断努力奋斗。

医学影像学院2016级医学影像技术班鲁一桐

参加此次党代会，能有机会为学校发展建言献策，我倍感荣幸。此次大会是一次振奋精神的大会，党委工作报告对我校过去六年工作中取得的成绩做了全面而又准确的总结。翟书记在党委工作报告中多次提到学生工作，并表示要“办一所对学生最好的大学”，身为河北医科大学的一份子，我十分幸福。同时我也会担负起学生代表的责任，大会结束后，通过各种途径将大会精神传达给同学们，让更多同学为母校而自豪。工作报告中提到在国家加快建设以医工理文融通、医学与信息技术融合为特征的“新医科”大背景下，我校也要补足短板，这为我们医学影像技术专业的发展带来了契机，作为即将下院的大三学生，我要更加努力学习，刻苦钻研，等到学有所成时回报母校，推动学科发展，为医学影像事业作出贡献！

制作：河北医科大学新媒体中心

编辑：王学嘉、陈晗昱、董亚南、郭美如

后期：李嘉兴、刘好运、巨兆瑞、潘良雨、林建

摄像：网络中心