人工智能，未来已来|互联网时代大学生科学素养助力学业成长

人工智能，未来已来。

互联网时代大学生科学素养助力学业成长。

为更好地丰富校园文化生活，传播计算机科技文化知识，提升大学生信息素养和计算思维能力，强化两大课堂的互动互补互融，充分发挥计算机教育推进学生学业成长和创新创业能力 的重要作用，我校组织开展第二届计算机文化节。中国科协创新战略研究院刘萱副研究员于今日新校区图书馆大报告厅在作学术报告。

参加本次报告会的有计算机教学部、新闻学院相关负责同志及学生代表，以“ 互联网时代大学生科学素养助力学业成长“ 为主题的专题报告会共分为三个部分: 本次专家报告活动背景介绍、专家报告、与观众互动及抽奖环节。

袁方主任致辞

报告从科学文化建设谈起，展示互联网技术发展历史与科学传播的相互关系，人工智能时代对大学生科学素质的要求，进而分析互联网时代科学传播与科学文化建设面临的机遇与挑战，以及相关的对策和建议。

介绍专家背景:刘萱，中国科协创新战略研究院副研究员，中国科学技术大学、英国伦敦政治经济学院联合培养博士、伦敦政治经济学院访问学者。曾为课题负责人或主要参与人主持或参与研究30余项国际合作项目、国家课题及省部级研究课题。作为第一或第二作者公开发表中英文期刊论文，会议论文和研究报告40余篇。刘萱活跃于国际合作与学术活动，2014年至2018年担任国际公众科学技术传播组织（PCST）科学委员会委员。近年来的主要研究方向为科学文化研究，公众参与科学研究、创新环境与生态等。

刘萱副研究员

报告内容:

1. 公众对科学的理解和参与日益受到重视

2. 互联网时代的科学传播特性

3. 新时代我国科普产业发展的趋势

4. 科学热点话题促使大学生关注度提高

5. 提升科学素质，助力学业成长总结: 刘萱研究员从美国英国等发达国家公众对科学的理解谈起，详细介绍了我国公民科学素质现 状和新时代我国科普事业的发展趋势，尤其是我们面临互联网+、云计算、大数据、人工智能等新兴信息技术的快速发展。深入分析了互联网时代科学传播的特点,互联网对科学传播的作用和科学传播的着力点，使大家对互联网时代科学传播有了更加深刻的认识和理解、刘萱副研究员介绍了大学生对科学热点话题的关注情况，指出了大学生科学素养对大学生学业发展和个人成长的重要作用。

刘萱研究员同时还是河北大学的优秀校友，她个人的学术成长经历和教育背景经历非常丰富。在她演讲内容中多次表达了对河北大学学弟学妹们的关心以及殷切期望，耐心倾听现场观众问题，从专家角度给出了学术性的指导和解释。

嘉宾与观众互动环节

观众提问环节

报告内容翔实、案例丰富，使大家开阔眼界，既具有对大学生了解科学素养、科学文化、科学传播的作用，又具有对大学生认识国际科学前沿动态的引领作用，这些都将对大学生提升科学素养和科学文化水平具有重要的指导意义。

河北大学

文字来源：张琴 计算机教学部

编辑：王潇洋

图片来源：余璟漪

责任编辑：何琳萍 赵佳