近日,教育厅下发《关于公布河北省普通高校就业创业指导优质课程的通知》[冀教就业2018(15)]文件,我校《大学生职业生涯规划》和《创业基础》两门课程入选河北省普通高校就业创业指导优质课程。今年教育厅共评选出36门就业创业优质课,其中本科组评选出20门,我校是本科组中入选课程最多的高校之一。
“创新创业”和“大职规”
以其独特的课程魅力
教授、服务于无数学子
比专业课更轻松
比体育课更有趣
确定不来了解一下吗?
1、课程介绍
《创业基础》
课程为34学时,2学分,课程由课堂讲授,网络学习,创业大讲堂和项目路演四部分组成。
《大学生职业生涯规划》
课程为34学时,2学分,课程由理论环节和实践环节两部分组成。实践环节包括生涯人物访谈和生涯情景剧。
2、“理论”+“实践”的教学模式
不仅教给你理论知识
更让你在实践中掌握技巧
在体验式教学中收获感悟
以教材为轴 跳出传统
《创业基础》
课程类型包括理论课程、活动课程以及实践课程(商业模拟游戏):理论课程,侧重传授创业知识,活动课程,侧重培养创业意识和技能,实践课程,侧重提供创业模拟演练。三类课程彼此融合,在实现创业教育教学目标方面形成了互有侧重,互为补充的立体、综合对应关系。
《大学生职业生涯规划》
课程教学除了传统的课堂讲授以外,
还突出了实践教学和体验教学。
实践教学
实践教学主要是组织实践活动开展教学,12周的课程教学中,安排了两周实践教学,一周是组织学生开展生涯人物访谈,每名学生访谈2名在职业发展、创业干事方面有一定成就的成功人士,访谈结束后撰写1500字的访谈报告,结合被访谈人士的经历和谈话,写出自己的感悟。一周是分组开展情景剧视频拍摄,视频内容主要是模拟面试和职业场景体验两种,任选其一。通过视频拍摄,让学生感悟团队力量,通过实践体验感受面试的技巧,增强面试能力。
体验式教学
体验式教学就是在课堂教学过程中,让学生切身感悟,让学生作为教学主体积极参与教学活动,比如让学生自我探索,重点探索兴趣、能力和价值观,同时组织校内考研和求职优秀典型人物做专题报告,让大家体验生涯规划的重要性和科学性。
3、考核方式多样新颖
告别传统试卷
侧重于体验与实践
小组合作 模拟现场
给你不一样的期末体验
考核不再仿照专业课程考的模式,
不用一张试卷测试学生的学习水平和规划能力,
而是逐渐丰富考核体系。
《创业基础》
课程考核总成绩由四部分构建,包括平时成绩、论文成绩、创业计划书成绩、项目路演成绩。其中创业计划书成绩和项目路演成绩由小组成员共同完成,以小组为单位进行考核。
《大学生职业生涯规划》
考核内容分为四部分构建,包括平时成绩、论文成绩、生涯人物访谈、情景剧拍摄。其中情景剧需要小组成员共同参与,以小组为单位进行考核。
4、优质课程,优质效果
《创业基础》
通过课程培养了学生的创新意识,也产出了一大批优秀的大学生创新创业训练计划项目。依托课程教学成果,学生的创业项目参加创青春、挑战杯、互联网+等大学生创业大赛均取得了良好的成绩。同时一批优秀的项目入驻河北大学禾苗创客空间。
《大学生职业生涯规划》
通过课程提升了学生的生涯规划能力和求职能力。学校教师在全省大学生职业指导课程教学技能大赛上获一等奖,学生在全省大学生生涯规划大赛上多次获全省一等奖、二等奖和三等奖。教师在校内多人次被评为教学质量考核优秀。
“
《创业基础》
《大学生职业生涯规划》
作为非专业课程
于大学四年
于未来生活
都有着重要的意义
课程的质量
在教材 在教师
望更多的教育工作者
在知识理论、教学方法、实习实训指导方面
不断探索 不断总结
推动教育的长足进步与发展
”河北大学
信息来源:创新创业指导中心
文字:周书然
编辑:陈睿萌
责任编辑:何琳萍