备教备医，以医战“疫”!

河北大学教工春季教学侧记(九)

河北大学教工春季教学侧记(九)

疫情严峻，为保障教学有效开展，中医学院积极响应学校“停课不停学，学习不延期”的号召，制定线上教学工作方案，组织任课教师通过实时在线直播授课、录制微课程、制作短视频等方式建设云课堂，积极开展线上教学、在线辅导答疑等工作。针对中医专业特色，网上教学的课程传达了中医药治病研学和防范新冠肺炎的方法，对传承和发展中医药文化，科学地认识健康与疾病的关系，具有重要意义。

师生互通心连心，精心准备早筹谋

继2020年2月5日学校开会传达《河北大学应对疫情延期开学期间教学工作实施方案》相关精神后，学院班子立即响应，积极研讨，制定线上教学工作实施方案，学院同学们积极配合，主动和老师联系，沟通交流。学生对老师们的教学内容、教学方式方法、作业布置等提出意见和建议，并和老师在线上密切交流。老师解答了学生在网课学习、课程考核等方面的一些疑问，希望同学们能够积极参与到网络课程的建设中来。同时，老师们也根据学生提出的建议，积极地改善线上教学方法，为后期授课做准备，早热身，确保线上教学顺利开展。

传经授宝点迷津，交流互鉴促共进

中医系的邢哲老师紧跟时代潮流，长期在超星学习通平台录制慕课讲授《中医基础理论》专业课程，多次获得学校移动教学大赛一等奖。作为学院网络课程的先行者，邢老师有效地将线上教学与线下教学相相结合，提高学生课堂参与程度，激发了学生们的学习热情。她本人也在线上教学实践过程中积累了丰富的经验。为配合学院线上教学工作的顺利开展，邢老师不辞辛苦，勇揽重任，结合自身教学经验倾囊相授，指导学院的“网课初行者”教师积极运用移动学习软件开展互动教学。

学院教师根据自己的体会和认知，在专业课程教授、知识结构更新、讲述表达等方面做了分享。老师们积极参与，从中相互交流、相互学习、相互促进，也共同提高、共同进步、共同成长。

坚实中医药脚步，众志成城抗疫情

中医、中西医结合治疗传染性非典型肺炎，疗效曾得到世界卫生组织肯定。而此次对新型冠状病毒引起的肺炎治疗上，中医亦不应缺席。张伯礼院士说：“中医在减轻发热症状、控制病情进展、减少激素用量、减轻并发症等方面具有疗效。新冠肺炎是病毒感染和机体免疫状态博弈的结果。中医治疗往往不是着眼于病，而是调动机体自身的抗病能力，在改善临床症状、减少并发症、提高生活质量等方面具有独到优势。”而新冠肺炎患者经中西医结合痊愈出院的消息更是对中医药疗效的肯定。

中医药和食疗对提高自身免疫力进而防范新冠肺炎有积极作用，日常生活中的荸荠、百合、莲藕、雪梨、银耳、山药、山楂等，都具有滋阴润肺的效果。注重饮食卫生、适度活动身体、注重情志调节等中医养生方法，也是强身健体，提高免疫力的有效方法。

网上教学的课程传达了中医药治病研学的方法，对科学地认识健康与疾病的关系，弘扬中医学术，充分发挥中医药在健康事业发展中的作用具有重要意义

思政教育展风采，躬耕教坛育桃李

“停课不停学，停课不停教”，学院教师拿出满腔热情，积极开展线上备课活动。任课教师结合疫情实际及学院专业特色，将爱国主义、社会责任、感恩教育等内容融入课堂教学中，通过新闻案例、理论研究等元素开展师生互动，将专业课程学习和思想政治教育密切融合，提高学生专业素养，引导学生成长为心怀大爱的医者和勇担重任的新时代好青年。

教学相长辟新径，多措并举稳质量

为应对网络教学可能遇到的网络拥堵状况，学院督促各任课教师准备网络教学应急备选方案，我院任课教师大部分做了学习通平台加qq直播双重准备，积极准备多种应对方案，以应对可能遇到的突发问题，保证顺利开课。为进一步确保学生的线上学习质量，强化课程管理制度，加强考勤管理和课程质量评价监督，制定《中医学院线上教学督导实施办法》，成立线上教学督导工作小组，对授课情况进行检查督导。要求学生做纸质笔记与作业并拍照上传的方法，避免部分同学用“复制粘贴”敷衍线上课堂作业。同时组建班级家长督学群，家长帮忙监督学生按时上课和完成作业情况，辅助学校做好教学管理。

开学第一天，面对网络拥堵的突发状况，学院各位任课教师果断转到QQ、微信等平台进行授课，授课情况良好，学生听课认真、反应积极，上传笔记的速度很快，对这种新的授课方式比较认可。学院教学督导组迅速反应，由原定平台转入相关群组听课督导。学院与教务处及时沟通保障教学进度，确保教学质量。圆满完成了开课首日的教学工作。

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信息来源 | 教学工作组

编辑| 杨学品

责任编辑 | 蔡笑雨