共施洪荒之力 引领同学前行

共施洪荒之力 引领同学前行

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奥运结束了，假期结束了，新学期要开始了……

思想引领，是我们工作的永恒主题和首要目标。新的学期里，我们的洪荒之力该往何处安放呢……

一、学习宣传贯彻习近平总书记关于“做‘六有’大学生”重要要求

在“四进四信”活动框架下，在高校集中开展“争做‘六有’大学生”主题活动，组织基层团支部集中举办1次主题团日活动、开发1件文化宣传产品、撰写1批体会短文，并组织学生理论社团开展活动。

落实《全国学联关于组织引导广大青年学生深入学习贯彻习近平总书记在中国科学技术大学视察和在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上重要讲话精神的通知》。

在各级“大骨班”培训中安排专门内容。

在微信微博等新媒体平台开设“争做‘六有’大学生”专栏，包括解读讲话精神、制作H5页面、编发体会文章等内容。

二、深化开展“四进四信”活动

推动习近平总书记系列重要讲话精神“进支部、进社团、进网络、进团课”。开展2016年度优秀项目遴选及宣传等工作。

提高“四进四信”APP的知晓度、普及率，通过微信微博等平台传播优秀内容产品。

各省级团委要通过组织高校自检互学等方式，加强工作督导推进。

三、广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动

继续开展“社会主义核心价值观主题宣传月”活动。在中学，要贯彻落实《关于加强中学生志愿服务工作的实施意见》；在大学，引领同学将“六有”与“勤学修德明辨笃实”等要求融会贯通、系统领会、付诸实践。

继续开展“中国大学生自强之星”、“最美中学（中职）生”等选树宣传工作。

开展好社会主义核心价值观百所高校与百个军队英模单位共建共育工作。

四、开展爱国主义教育、中华优秀传统文化教育、民族团结教育

爱国主义教育：以红军长征胜利80周年、孙中山先生诞辰150周年及十一、“一二·九”等时间节点为契机开展线上线下相结合的活动。

中华优秀传统文化教育：以传统节日为契机，以校史、校训、校歌等为载体，结合学校专业、学科优势、学生特点开展活动。

民族团结教育：持续推进新疆、西藏与内地中学生（中职学生）结对子工作。

五、开展“与信仰对话”“与人生对话”“彩虹人生”主题教育活动

在高校开展“与信仰对话”主题教育活动。邀请党政领导、专家学者、青年典型等继续开展国家级、省级、校级重点报告会等活动并广泛传播。

在中学开展“与人生对话”主题教育活。省、市、县、中学等各级团委广泛开展主题团日、实践寻访、分享会、成人仪式教育等活动。

在中职学校开展“彩虹人生——奋斗的青春最美丽”主题教育活动。“一二·九”期间继续组建全国分享团。各级团组织继续组织优秀典型走进校园分享青春故事和奋斗历程。

六、深化“青年马克思主义者培养工程”

贯彻落实去年年底召开的高校“青马工程”工作推进会精神。

省级、校级层面建立健全有关制度设计和政策安排。

完善大学生骨干的全国、省级、校级三级一体化培养格局，开展好中国大学生骨干培养学校第九期、第十期相关活动及各地各高校大学生骨干培养工作。

建设好、发展好“青马工程”全国研究培训基地，为深化实施“青马工程”提供理论支撑和资源支持。

加强对高校青年教师的联系、服务和引导。各高校团委要普遍成立青年教工团组织，探索成立交流联谊类组织，搭建青年教师沟通交流的平台。

在中学开展“与人生对话”主题教育活。省、市、县、中学等各级团委广泛开展主题团日、实践寻访、分享会、成人仪式教育等活动。

在中职学校开展“彩虹人生——奋斗的青春最美丽”主题教育活动。“一二·九”期间继续组建全国分享团。各级团组织继续组织优秀典型走进校园分享青春故事和奋斗历程。

广大青年们，行动起来吧！

共施洪荒之力，引领同学前行！