停课不停教|授课教师坚守教育初心 勤耕不辍 做好学生的“铺路石”

“春风依旧，著意随堤柳。”2020年，注定是不平凡的一年。受新冠肺炎疫情的影响，我们虽无法回归课堂，但课程不会停止，学习不会止步。在教育部“停课不停学”的号召下，我院迎来线上教学，老师们和同学们在直播间相聚。

当广大学生仍处于假期模式时，授课老师们已经在做着紧张的网络授课准备。从创新教学模式到改变教学方法、优化教学内容，授课老师们始终秉持着立德树人的教育理念，坚守着“以学生为中心”教学初衷。从最初的生疏陌生，到渐渐的熟稔精道，一路走来，实现的正是教学相长。

深耕细作：线上十分钟，线下十年功

“线上十分钟，线下十年功”是老师们授课后的共同感受，线上教学工作如期顺利开展，离不开线下的默默耕耘。老师们为了让学生品尝到“一碟美味佳肴”，他们练就了“烹、煮、炸、炒”样样本领，奋斗在授课工作一线的老师们从教材、教师、学生的一体化规划，到教学计划、课程安排、教学内容、教学工具的全方位统筹，都做了精心准备，保障学生居家学习效果不打折、收获不注水。

机械设计基础D的娄晨辉老师经常在课下跟班级学习委员进行沟通，及时了解学生的上课情况，是否适应教学进度，课后练习题是否能够掌握。学习委员也将同学们遇到的问题及时反馈，老师适时调整教学计划，形成教与学的良性循环。

高数苗利峰老师在直播授课的同时，给学生提供超星的学习视频。授课过程中，知识条理清晰，对重点知识的讲解通俗易懂，讲课风格幽默风趣，课堂气氛活跃。网上测验作业及时讲解，对于学生的提问耐心细致地解答，每周四下午进行直播答疑，更好地巩固学习成果。

精彩课堂：坚守匠心，教学相长

许多老师从零开始，实践新的教学方法。为保证教学质量，呈现更好的课程效果，老师们坚守匠心，勤勉精进，不断打磨，反复试课，充分利用网络资源，多渠道、多平台，重实效，讲方法，细化授课内容，以饱满的精神上好每一堂课，并且积极与学生进行网络互动。正是老师们的高度负责，才能让学生在家能够学有所获。

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机械制图崔素华老师认真做好学生考勤，要求每位同学按时提交课前自主学习任务。课上充分调动同学们的学习热情，做到随讲随练，随机抽取同学回答课堂问题，使同学们能够积极踊跃参与课堂学习讨论，及时为同学们巩固课堂上学习的新知识、新内容。同学们始终都能跟上授课的节奏，从而大大提高了课堂学习效率。

答疑解惑：责任在于心，担当在于行

师者，所以传道授业解惑也。一句“下课”对于老师们来说，并不是一次课程的结束，她们始终牢记教育者的责任，践行教育者的担当。课后老师们第一时间为学生解疑释惑，有问必答，耐心细致，真正地做到了传道，授业，解惑。根据反馈出的问题及时调整教学计划，更新教学手段，完善教学方法，实现信息技术与教学内容的深度融合。

机械设计基础的倪素环老师，对工作讲求实效，对学生因材施教。课前会及时了解班级学生网络是否正常，并且严格考勤，保证同学们能够正常上课。课后发布习题作业，每一份作业都认真批改，把这份责任心倾注到每一位学生身上。直播课结束以后，还会分别进入各班在线答疑，认真的态度令学生感动。

疫情阻止了我们的正常返校，但无法阻止我们学习的热情。学生们主动学习，深入探讨，积极完成学业任务；教师们坚守初心，牢记责任，认真备课教学，线上陪伴。因疫情而开展的新型课堂改变了传统的“一支粉笔，三尺讲台，四五十人”的授课模式，实现了“屏幕分享+语音互动+文字互动”的新型教学。但不变的是广大教师教书育人、俯首耕耘、甘作学生成长“铺路石”的崇高使命与事业情怀。

主编|齐湘楠

编辑|安天正 张甜 张立 相依

责任编辑|王璇

审核|曹鸿飞