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学院简介

工程学院是华北理工大学轻工学院的二级学院之一，覆盖机械设计制造及其自动化、机械电子工程、能源与动力工程、冶金工程、化学工程与工艺、高分子材料与工程、采矿工程、测绘工程等20个本科专业，目前在校生1800余人。学院现有教师59人，其中专任教师31人，硕士研究生以上学历占90%，副高及以上职称占40%，“双师型”教师占27%，在工科师资队伍建设方面优势突出。

工程学院以培养企业一线技术应用能力强、综合素质高、管理理念先进的高级应用型人才为目标，坚持以服务学生为宗旨、以市场需求为导向，坚持第二课堂与第一课堂同步、理论教学与专业实践结合，竞赛训练项目化、项目教学企业化，不断深化教学改革，产教融合、校企合作。目前已与数十家企业建立长期的稳定合作关系，真正实现学生实习与就业的无缝对接。

人才培养模式

一.人才培养体系

人才培养体系由集知识、能力、素质于一体的五大模块组成，即：认知模块、拓展模块、模拟模块、实战模块以及强化模块。

二.人才培养规格及培养途径

三.应用型人才培养体系强化节点

办学特色及特色成果

01

校企合作助力3+1应用型人才培养

应用型人才的知识结构应围绕一线生产实际加以设计，应用型人才的能力体系应以一线生产的实际需要为核心目标，应用型人才的培养过程应强调与一线生产实践相结合。

近几年，基于应用型人才培养目标，华北理工大学轻工学院工程学院认真优化课程体系，实施CDIO项目制教学、精心培育项目小组、全力打造竞赛团队，严格过程管理，向中间环节要质量，应用型人才特征凸显，吸引了越来越多的企业提前进校招人。

自2013级开始工程学院全面实施3+1培养模式，大四学生真实进入企业实习。通过近几年的积累，取得良好互信并持续输送毕业生的合作企业有十余家，另与多家企业保持动态合作关系，确保每个学生在3+1实践学年有稳定的去处，一方面学生能够高质量完成“毕业实践”，另一方面企业在接收实习生的过程中寻觅到了满意的人才，真正实现了学校与企业的无缝对接，对学生学习、实习、就业提供一条龙服务。

02

CDIO打造工程精英

工程师的工作就是从事产品的构思、设计、实现和运行中的某个环节或全部过程。CDIO工程教育模式将工程师的工作环境作为工程教育的背景环境，培养学生的工程能力。

工程学院历经5年的探索与实践，目前已形成一整套相对完善的CDIO操作流程、一整套相对合理的CDIO管理办法、一整套相对公平的CDIO考核体系和一整套相对全面的CDIO档案资料。在整个CDIO项目制教学过程中，致力于训练学生的六大职业能力，包括查阅资料和自主学习的能力、PPT制作和口头表达能力、批判思维和创新能力、人际交流和沟通能力、懂得包容与团队合作、磨练意志与学会坚持。立足津京冀、辐射全国，培养了一大批企业一线技术应用能力强、综合素质高、管理理念先进的高级应用型人才。

03

第二课堂培养职业素质

第二课堂目的是培养学生职业素养，为学生自身发展提供平台，培养高质量应用型人才。第二课堂内容丰富，形式多样，主要包括竞赛梦之队、机电STEM小组、3D打印社团、机械创想空间。

近六年，第二课堂达到了一定的成效，取得了不错的成绩，在第二届中国高校智能机器人创意大赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生化工设计大赛、“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、河北省高效能力构型暨三维设计大赛、全国三维数字化创新设计大赛等赛事中，累计获得国家级比赛一等奖28项、二等奖37项，省级特等奖17项、一等奖28项、二等奖62项，9次获得团体一等奖。

04

制图文化节搭建学生成长平台

“制图文化节”是轻工学院的品牌活动之一，是工程学院的亮点工作，是助力机械专业学生成长的特色平台。

“制图文化节”一直保持经典的四大板块，即专家讲座、学长建议、专业比赛、作品展示。

专业比赛含七种赛事：

制图基础知识竞赛

能力构型与尺规绘图

三维产品建模比赛

机构搭接与测绘

机构运动简图绘制

半命题式产品设计与制作比赛

巡线和抓取机器人大赛

文化节的影响力越来越大，同学们的参与热情逐年增高，2019第六届制图文化节专业比赛参加学生1065人次，共评出149个奖项。

05

学历加证书教育提高实践技能水平

开展职业技能培训工作旨在培养大学生的实践能力和职业技能，提高学生的就业竞争力。既充分利用国家为大学生免费进行培训的利好政策，又适应我院面向应用技术型大学转型的总体要求。培训方向分别为化学检验员、计算机网络操作员、计算机程序设计员和工程测量员。目前开展的职业技能培训项目均由国家人力资源与社会保障部授权并统一颁证，主要项目有“高级化学检验员”、“高级材料成份检验员”、“高级材料物理性能检验员”等。

我院积极倡导鼓励在校大学生“多证就业”思路，与国家权威认证机构合作，为我院学生提供培训认证服务。中心近日与国家认证认可监督管理委员会达成协议，取得了ISO9000质量管理、“ISO14001环境管理”，“OHSMS18000职业健康安全管理”等体系国家内部审核员的培训、鉴定资格。

专业简介

机械电子工程专业

【培养目标】

本专业培养具备机械、电子、控制和计算机应用等学科的基本理论和基础知识，既有扎实的机械工程基础知识、又掌握基于计算机信息处理和自动控制理论的机电系统集成技术的应用型高级工程技术人才。

【核心课程】

机械制图及微机绘图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、模拟电子技术、数字电子技术、机械控制工程基础、单片机原理与应用、传感器与测试技术、电气与PLC控制技术、机械制造技术，机电一体化系统设计。

【实践环节】

金工实习、机械拆装实训、电工电子实习、模拟电子技术课程设计、专业实习、机电综合课程设计、毕业实习与设计。

【就业方向】

在机电行业及相关领域从事机电一体化产品设计制造、机电系统故障诊断与维修、机电一体化设备运行管理、质量控制及经营销售等方面工作。

机械制造及自动化专业

【培养目标】

本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级应用型人才。

【核心课程】

机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、工程材料、热加工工艺、机械制造技术、互换性与技术测量。

【实践环节】

金工实习、机械拆装实训、电工电子实习、机械综合课程设计、专业实习、机制课程设计、毕业实习及设计。

【专业方向】

机械设计、机械制造、机电传控、数控技术、汽车设计等。

【就业方向】

■求学深造：近年来，平均每年硕士研究生升学率在10%左右，国内知名高校有东北大学、兰州大学、华中科技大学、北京航空航天大学、中国矿业大学、北京工业大学、河北工业大学、北京科技大学等。

■就业领域：从事产品研发、产品设计、工艺设计、组织生产、现场技术支持与管理、设备的运行与维护等工作；就业企业包括装备制造企业、设计公司、科技公司等，近三年来平均就业率在90%以上。

能源与动力工程专业

【培养目标】

能源与动力工程专业结合实际分多个专业方向，有针对性地培养从事热力发电行业相关领域的科学研究、技术开发以及管理方面的高级应用型人才；培养汽车及发动机行业中从事科学研究、产品与技术开发以及管理等方面的具有创新精神和实践能力的高级应用型人才；培养在风能、太阳能、氢能、生物质能等新能源领域从事相关工程技术领域的开发研究及生产管理工作高级应用型人才，以满足新能源领域的专业人才需求。

【核心课程】

工程热力学、流体力学、传热学、燃烧学、金属学、锅炉原理、热能转换与利用、汽轮机技术等

【实践环节】

军事训练、公益劳动、金工实习实践、机械设计基础课程设计、认识实习、专业实习、企业实习实训、专业课程设计、毕业设计及毕业论文。

【就业方向】

本专业学生毕业后可到相关的国家机关、科研院所、流体机械制造企业以及水电行业、航空航天部门、水利部门、电力企业及与流体工程设计相关的其他单位从事生产、教学、科研、销售、管理等工作。

优秀校友

“3+1”实践典型

2018年7月，根据工程学院3+1教学实践的培养模式，安排2015级学生进行实习实践分流工作。2015级机械4班高伟同学参加了由轻工学院组织的工程测量员职业技能培训。通过200学时培训，通过考试获得河北省人力资源和社会保障厅颁发的四级工程测量员职业资料证书。培训结束后通过学校推荐、公司面试，获得北京粤富华测绘有限公司实习资格。2018年9月在粤富华测绘公司实习至今，工作不怕苦，不怕累，得到领导高度认可。实习至今，月均工资已经过万。

工程学院15级材料化学1班的朱文礼，考取东北大学材料工程专业硕士研究生。初试分数：324，政治71，英语60，数学二87，专业课106。

苏利涛中共党员，工程师。2011.6，河北理工大学轻工学院，热能与动力工程专业，本科毕业（取得学士学位）

2014.6，重庆大学，动力工程及工程热物理专业，研究生毕业（取得硕士学位）

目前就职于，中国电力工程顾问集团西南电力设计院有限公司。从事热机设计工作，已取得注册公用设备（动力）工程师执业资格

陈洪飞，生物技术专业2010届毕业生，2008年-2013年：唐山红叶教育咨询服务部 创始人，2013年-今：上海众诚皆合教育投资有限公司 董事长，2016年-今：北京知识典教育科技有限公司 创始人/法人，2008年：中国大学生自强之星、河北省创业就业典型，2013年：河北省创业之星，2017年：北京石景山区工商联执委会委员。

就业前景

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70个本科 16个专科

华北理工大学轻工学院

招生咨询QQ群

322185029

招生咨询电话

0315-7877288

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编辑| 新媒体工作部 周雅琪