待返校时，挖掘更多防灾校园秘密

防灾秘密

你知道

这些吗

上学那段时间

我们每天在校园中来回穿梭

也许不曾留意过防灾的风景

这些我们路过的地方背后

藏着许多故事

更孕育了防灾的文化

将传统文化与现实结合

对历史保持一颗敬畏之心

今天

小编带你走进更多的防灾秘密

·校训

解读：

“崇德博智”，出自汉代张衡之《应间》：“君子不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不夥，而耻智之不博。”意为崇尚道德、博取智慧，取德才兼备、全面发展之意。

“扶危定倾”，原意谓匡救危急倾覆中的国势。《周书梁御传》：“宇文夏州英姿不世，算略无方，方欲扶危定倾，匡复京洛”。既寓含办学理念——培养经世安邦的栋梁之才（原义），又凸显了办学特色——防灾减灾、扶危救难（引申义）。

·张衡地动仪

地动仪是东汉科学家张衡创造的传世杰作。

地动仪有八个方位，均有口含龙珠的龙头，下方有一只蟾蜍对应。任何一方有地震发生，该方向龙珠即落入蟾蜍口中，由此便可测出发生地震的方向。

此件为复原模型，悬垂摆工作原理，内部结构有柱关道机丸五部分，通高3.2米，总重2.2吨，青铜铸造。主要设计者冯锐、王培波等。

·好学力行碑

“好学力行”碑，体现了蔡元培先生的治学思想，意为勤奋学习，身体力行，努力实践，被许多学校用作校训。

其出自《中庸》:"好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。"

·思玄苑

思玄苑是集文化教学、休闲娱乐为一体的校园文化景观。

引人注目的便是序言墙、凉亭与火山石了。

火山石包括：火山岩标本、基性火山喷出岩标本、超变质作用混合花岗岩碑、火山弹、火山的物料资源、火山角砾岩、火成岩岩块标本

感兴趣的同学在开学的时候去看看吧~说不定能发现更多不一样的火山石哦！

·灾害模拟实验室

灾害模拟实验室对全校师生以及社会公众免费开放，展示了各类自然灾害成因、特点和应对等知识。

作为《灾害学概论》的第二课堂，灾害模拟实验室以展板、模型、演示实验、动力测量、大型泥石流模拟实验设备等为载体，介绍地球结构、地震灾害、地质灾害、火山灾害、海啸灾害、气象灾害、洪水灾害及其他灾害等各类自然灾害的相关知识，包括各类灾害的成因背景、成灾机制、灾害特点、预报预警、预防和抗御等。

·承基楼

承基，继承基业。

《西京赋》:" 高祖 创业，继体承基，暂劳永逸，无为而治。"

《文选.晋纪总论》:"世宗承基，太祖继业。"

《三国名臣序赞》:"三五迭隆，历世承基。"

在继承中发展，防灾学子一起向着未来美好蓝图出发。

·天仪楼

上天规定的法度。《云笈七签》卷八十：“奉承教旨，具依天仪，长斋千日。”此指道教的法规。

天仪，一谓天之光仪。《乐府诗集·郊庙歌辞八·汉安世房中歌》:"孝奏天仪，若日月光。"

二谓天子的容仪。《后汉书·东平宪王苍传》:"既赐奉朝请，咫尺天仪。"

·明略楼

明略：高明的智谋。时代发展乱流中，需防灾学子用高明的智谋来看待局势。

汉·张衡《归田赋》：“游都邑以永久，无明略以佐时。”

《周书·赫连达传》：“ 宇文夏州昔为左丞，明略过人，一时之杰。”

唐·刘禹锡《华佗论》：“嗟乎，以操之明略见几，然犹轻杀材能如是！”

·文德楼

文德，指礼乐教化。与"武功"相对。

《易·小畜》:"君子以懿文德。"

《论语·季氏》:"故远人不服，则修文德以来之。"

《后汉书·光武帝纪上》:"言武功则莫之敢抗，论文德则无所与辞。"

·长庚楼

长庚，金星的别名。是全天中除太阳和月亮外最亮的星，中国古代称之为“太白金星”、“太白”、“启明”。

八大行星之一，它有时是晨星，黎明前出现在东方天空，被称为“启明”；有时是昏星，黄昏后出现在西方天空，被称为“长庚”。

《送张轩民寺丞赴省试》：“人竞春兰笑秋菊，天教明月伴长庚。”

·明德楼

明德， 光明之德。出自《大学》:“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”

·北辰园

北辰即北极星。

《论语·为政》：“子曰：‘为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。’”

《尔雅·释天》：“北极谓之北辰。”

南朝 梁何逊《闺怨》诗：“思君无转易，何异北辰星。”

·望舒餐厅

望舒，也作明舒、素舒、圆舒。

中国神话传说中为月驾车之神，也可借指月亮。

出自《楚辞·离骚》：前望舒使先驱兮，后 飞廉 使奔属。”

王逸注：“ 望舒 ，月御也。另外亦有仰望天空云卷云舒之意。

我们相约春暖花开那日

一同并肩携手

于防灾校园里漫步

感受防灾地标名的历史底蕴

发掘未曾驻足的防灾秘密

编辑：刘俊宏

排版：刘俊宏

封面设计：刘俊宏

图片：往期推文

校对：李梦园