战“疫”思政微课堂 | 刘淑珍：将“抗疫精神”融入马克思主义基本原理概论课程 网络在线教学

人是要有点精神的，一个民族更是要有一种精神力量。回望历史，中华民族每当面临重要关头、关键时刻，常常会孕育并诞生一种崇高而伟大的精神。这些精神共同构成了中华民族宝贵的精神财富。

沧海横流，方显英雄本色。面对2020年春天的这场牵动全国人心的突发疫情，全国人民在以习近平总书记为核心的党中央坚强领导下，充分发挥我国社会主义制度的独特优势，正在同疫情进行一场艰苦卓绝的斗争。这一斗争孕育并诞生了万众一心、同舟共济，不怕牺牲、迎难而上，充满信心、敢于胜利，顾全大局、全国一盘棋的“抗疫精神”。在特殊时期形成的“抗疫精神”，为打赢这场总体战、阻击战注入了强大的精神动力。

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面对疫情的挑战，面对可歌可泣的人民抗疫事迹，面对在抗疫中形成的“抗疫精神”，作为一线思政教师，广泛搜集抗疫资料，注重将疫情防控现实、“抗疫精神”与马克思主义基本原理有机结合，讲好一堂有温度的特殊时期的思政课，是我责无旁贷的任务。

联系现实看疫情，使学生坚定疫情阻击战必胜的信念。2020年在中国的历史上注定是不平凡的一年。2020年是中国经济社会发展历史上的一个关键之年，2020年是“十三五”规划即将收官之年，2020年是“三大攻坚战”即将取得决战成果之年，2020年是在人均1万美元收入基础上将进一步提高经济运行的质量之年。

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教学内容中，传播抗“疫”人民战争中的正能量，展现中国特色社会主义制度的优越性，展现中国共产党的强大领导力，展现中华民族的强大凝聚力，展现中华民族万众一心、迎难而上、守望相助、众志成城的“抗疫精神”，传递出“坚决打赢疫情防控总体战阻击战”的坚定信心，解决学生思想困惑，给予学生抗击疫情的精神力量。使学生理解严峻的疫情防控形势，理解疫情的防控的发展阶段越来越好的从量变到质变过程，坚定疫情防控必胜的信念。

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联系疫情的发生原因，运用联系原理讲好人与自然的关系，也是一个重要的内容。通过马克思主义基本原理的理论学习，同学们对疫情的认识也会更深入一层。

总之，将“抗疫精神”与原理课程相结合，从联系原理、矛盾分析法、人类命运共同体、人与自然关系等方面，让同学体会不一样的“原理”课堂，思政课才能真正做到拥有现实的温度，理想的热度，理论的深度。

制作：华北科技学院大学生新闻通讯社

撰稿：刘淑珍

校对：刘梓萱、郝书饶

排版：孙翎婷

责编：马瑞伶

审核：陈 骁、赵志强