河北大学网络空间安全与计算机学院2020年招生简章

2020-8-02 12:38:28

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十年苦读闯雄关

青春懵懂的你

是否在十字路口犹豫徘徊

请随我坚定向前

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网络空间安全与计算机学院

在等你

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学院介绍

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河北大学网络空间安全与计算机学院于2017年9月由原计算机科学与技术学院、河北省网络空间安全研究院、河北省云计算研究院整合成立，其前身可追溯到始建于1982年的计算机及应用本科专业，是河北省建立最早的计算机专业。早在20世纪50年代，河北大学就成功研制出我国第一台模拟电子计算机；1979年，又成功研制出我省唯一一台中型电子计算机；1993年获河北省第一个“计算机应用技术”硕士学位授权点；1994年“计算机应用技术”获河北省第一批重点学科；2014年建成国家高性能计算机工程技术研究中心河北省分中心；2017年批准建设“高可信信息系统”河北省重点实验室，批准成立河北省网络空间安全研究院、河北省云计算研究院。2019年获批河北省**省级一流网络安全学院建设单位。

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学院现有教职工60人，其中双聘中国科学院院士1人，教授12人，副教授15人，博士19人；河北省新世纪“三三三”人才2人，河北省省管专家1人，河北省突出贡献专家1人，河北省高校中青年骨干教师3人；博士生导师5人，硕士生导师14人。计算机专业主干课程教学团队被评为河北省高等学校教学团队。

学院现有计算机科学与技术系、人工智能系、信息安全系、网络技术研究所、智能图文信息处理研究所、计算机应用研究所等教学科研机构。设有计算机科学与技术、信息安全、人工智能三个本科专业；计算机科学与技术、网络空间安全两个一级学科硕士学位授予点；一个计算机技术领域工程硕士授予点。

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学院建有计算机科学与技术省级实验教学示范中心，拥有计算机核心课程实验室、计算机原理实验室、网络工程实验室、网络工程创新实验室、信息安全基础实验室、自主可控计算机系统实验室、网络信息安全创新实验平台等本科教学实验室，实验实践条件优越，实验设施国内一流。

近三年，学生在各类专业竞赛中取得了优异成绩，获国家级奖励4项，省级奖励27项；学生创新创业活跃，创新创业项目获国家级立项3个，省级16个；学生文体活动丰富多彩，富有专业特色。

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（办学与定位目标）

学院将秉承河北大学深厚的学术底蕴和人文传统，依托河北大学多学科综合性大学的学科优势，以“立足系统、面向应用”为人才培养理念，致力于将学院建设成为学科特色鲜明、在国内具有一定影响力的计算机学院。

学院环境

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各类实验室

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学子风采

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专业介绍

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各专业顺应科技进步趋势

符合国家战略定位

满足社会发展需求

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你关心的这些事，都有了进展

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2019年学院获批

河北省**省级一流网络安全学院建设单位

No.1

计算机科学与技术专业

专业介绍

计算机科学与技术专业，学制4年，专业门类为工学。本专业始建于1983年，是河北省第一个计算机类本科专业，具有面向系统，兼顾应用的特点。

本专业现有专任教师15人，其中教授4人，副教授4人，工程师1人，具有博士学位的教师7人。专任教师中有河北省优秀省管专家1人，校级教学名师1人，博士生导师1人，硕士生导师7人。

本专业依托计算机科学与技术专业一级学科硕士点、河北省省级重点学科、河北省省级重点实验室、河北省省级实验教学示范中心、河北省省级优秀教学团队作为专业支撑；拥有一支职称等级、学历层次、年龄结构合理，学科领域丰富的高素质教师队伍；拥有计算机核心课程实验室、网络靶场实验室、信息安全基础实验室等良好的实验教学条件和丰富的图书资料。

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培养目标

本专业旨在培养具良好科学素质、社会责任感和职业道德，具有扎实的计算机科学与技术基础理论知识和专业技能，具有设计、开发计算机应用系统能力，具有较强的创新意识、计算思维、科学研究和工程实践能力以及团队协作精神，毕业后能够在信息产业类企事业单位从事计算机科学与技术专业的教学、科学研究、系统开发和维护等工作，也可进入国内外高等院校、科研院所继续深造，具有终身学习能力的计算机专业高素质复合型人才。

培养目标1：系统掌握计算机科学与技术专业的基本理论知识和专业技术。

培养目标2：具有较强的从事计算机科学研究、技术开发和应用服务工作的能力。

培养目标3：具备较高的学术素养，可以继续深造，进一步提升专业能力。

培养目标4：具备团队协作精神，具有较强的适应变化环境的能力。

核心课程与主要实践性教学环节

主要核心课程：计算学科导论、程序设计、离散数学、数据结构、数字电路与逻辑设计、计算机组成与体系结构、编译原理、操作系统、计算机网络、软件工程。

主要实践性教学环节：理论课的实验教学环节、操作系统课程设计、硬件系统开发实训、软件项目开发实训、毕业设计等。

No.2

信息安全

专业介绍

信息安全专业，学制4年，专业门类为工学。本专业始建于2015年，是一个综合、交叉的学科领域，涉及计算机、通信、数学、物理、法律、管理等多学科。

本专业现有专任教师14人，其中教授3人，副教授8人，具有博士学位的教师7人。专任教师中有河北省优秀省管专家1人，河北省高校中青年骨干教师1人，博士生导师1人，硕士生导师3人。

本专业依托网络空间安全和计算机科学与技术两个一级学科硕士点、河北省省级重点学科、河北省省级重点实验室、河北省省级实验教学示范中心、河北省省级优秀教学团队作为专业支撑；拥有一支职称、学历层次和年龄结构以及学缘结构合理、高素质的教师队伍以及网络靶场实验室、信息安全基础实验室、计算机核心课程实验室等良好的实验教学条件和丰富的图书资料。

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培养目标

本专业旨在培养具有信息安全领域的基本理论、基础知识和基本技能，能够在政府、国防、科研、企事业等单位从事计算机、通信、电子信息、电子商务、电子金融、电子政务、军事、公安等领域的信息安全研究、应用、开发和管理等方面工作的高素质复合型人才。

培养目标1：系统掌握信息安全领域的基本理论、基本技术和应用知识。

培养目标2：具有较强的信息安全科学研究、技术开发和应用服务工作能力。

培养目标3：具备一定的学术素养，有进一步提升专业能力，继续深造的潜力。

核心课程与主要实践性教学环节

核心课程：信息安全数学基础、密码学、程序设计基础、离散数学、数据结构、操作系统与安全、计算机组成与体系结构、计算机网络、网络安全、数据库原理及安全、信息系统安全等。

主要实践性教学环节：操作系统及安全课程设计、网络安全综合实践等。

No.3

人工智能

专业介绍

人工智能专业，学制4年，专业门类为工学。本专业始建于2019年，是一门交叉学科，涉及数学、计算机科学、逻辑学、信息论、控制论、心理学、语言学和哲学等多个不同领域的知识，是一门正在发展中的、富有挑战性的前沿学科。

人工智能专业现有专职教师17人，其中教授3人，副教授6人；博士6人，在读博士4人。该教学团队的职称分布、学历层次和年龄结构以及学缘结构合理，有良好的教学成果、科研基础、创新氛围和专业建设规划，能有效承担人工智能专业的教学和科研任务。依托计算机科学与技术一级学科硕士点、河北省省级重点学科、河北省省级重点实验室，联合省内外人工智能领域的研究院和一线企业建设实训基地，实现理论学习、专业实训与产业实践的深度对接，有效促进产学研有机结合。

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培养目标

本专业贯彻落实党和国家的教育方针，坚持立德树人，培养适应经济建设和社会发展需要的德、智、体、美等全面发展，掌握自然科学、人文科学基础和信息科学基础知识，具有扎实的人工智能理论知识和技术与工程能力，能够运用人工智能的基本模型、原理与方法设计有效的工程技术解决方案的高素质复合型人才。学生经过四年学习，毕业后能够在政府、科研、企事业等单位专业领域相关的研究、应用、开发和管理等方面的工作，也可进入国内外高等院校、科研院所继续深造，具有终身学习的能力。

主要课程

人工智能导论、机器学习、最优化理论与方法、人工智能程序设计、神经网络、深度学习、认知计算、知识表示与处理、自然语言处理、模式识别、计算机视觉、智能系统与设计、时间序列分析等课程。

丰富的“二课堂”

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