【金院师者】坚守高教事业，以“螺丝钉”精神干一行爱一行钻一行 ——经济贸易学院教师樊鹏

2020-9-11 13:13:29

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樊鹏，中国共产党党员，副教授，我校经济贸易学院电子商务教研室主任，新疆科技学院援疆教师。自2001年参加工作至今的19个春秋里，她全面贯彻党的教育方针，坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程，以立德树人为己任，认真钻研专业，精心教书育人，用实际行动践行高教事业的使命和职责。

牢记援疆初心使命，

奉献巴州高教事业

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2019年11月，樊鹏老师得知学校正在选派援疆教师的消息，她主动找到领导报名承担援疆任务。到祖国最需要的地方去，这是她最朴素的家国情怀，可是家里还有正在读初二的女儿、上幼儿园中班的儿子、80多岁的父母，他们怎么安顿？“院长，您放心，女儿我找好了寄宿制中学，儿子我爸妈可以帮我照顾。咱们都是党员，请学院一定相信我！让我去吧！”舍小家为大家，2019年12月8日，带着学校的嘱托和家人的祝福，樊老师义无反顾踏上了援疆的征程，开始了巴州高教奉献之路。她说：“三年，家里的事可以安排，现在新疆更需要我，我要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，把新疆的孩子当作我自己的孩子，这是共产党员的光荣使命！”。

以学科建设为平台，搭建河北与巴州高校合作桥梁。新疆科技学院前身为新疆财经大学商务学院，2019年底转设为公办院校，是巴州第一所公办本科院校。学院建设基础弱、任务急、担子重。樊老师主动当好派出学校与受援学校的“桥梁”，全面开启援受双方在学科建设、教育资源、育人理念、学术积累等方面的交流合作。疫情之下，她开展多次线上云端教研活动，向受援单位介绍我校经济贸易学院的学科布局、专业建设、实习实践、人才培养、课程思政改革等经验，看着受援单位老师们解惑后的释然状态，樊老师更加坚定了初心使命，在今后的工作中要进一步推进新疆科技学院工商管理系和我校经济贸易学院的深度交流，发挥河北省高校优势，为巴州高等教育高质量发展增添河北人的一份力量。

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服务巴州云端教学，出色完成春季学期教学任务。新冠肺炎疫情冲击下，大规模开展线上授课是新疆科技学院建校伊始就要面临的挑战。樊鹏老师主动承担线上教学任务，担起“专业+思政”教学先锋。她不仅线上观摩我校教学名师授课，还邀请电子商务教研室的同事一道，分析民族学生的学习特点，共同制定线上授课方案、学情预警方案、线上教学流程导引、教学大纲等，出色地完成了2020年春季学期教学任务。为了指导更多老师一起做好线上教学，她还热心组织课程建设研讨会、开展示范教学、分享教学经验，同时邀请教师共同观摩我校教务处推荐的优质网课。功夫不负有心人，在樊鹏老师的影响和带动下，2020年春季学期，新疆科技学院工商管理系所有线上教学课程均被学校评为优秀网课。

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以申报课题为契机，带动青年教师科研提升。“来到巴州，我代表是河北金融学院、是河北的高校教师，我要倾我所有，奉献给巴州的高教事业”。每年春季学期，是高校集中申报各级各类课题的繁忙期。通过与所在的工商管理系领导沟通，了解到系里和青年老师的科研需求后，樊老师与我校经济贸易学院联系，组织“空中科研”活动，架起了教学与科研的交流桥梁，让两院教师从科研起步与认知、选题探索与政策、课题申报与成果、成果运用与转化四个维度，进行了充分交流和沟通。

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樊老师说：“援疆之路刚刚开启，展望未来，或许会遇到各种困难，但我不孤单，因为有河北金融学院、有河北省高校作为我的后盾，我要不忘初心、牢记使命，做好河北省高校援疆教师工作，不遗余力地为边疆教育事业的发展、为西部的繁荣昌盛、民族团结贡献力量。”

立足本职岗位，

做不平凡的“螺丝钉”

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三尺讲台，一颗爱心；放飞希望，乐此不疲。这是她从教19年来的真实写照，也是她的执着追求。自参加工作以来，樊老师坚守高教事业，发挥着“螺丝钉”精神，用实际行动践行高教事业使命，履行着哪里需要就在哪里发挥作用的职责。

用“螺丝钉”精神践行高教事业使命。初到工作岗位，她被分配到电子商务教研室，虽然专业并不对口，但她毅然从零学起苦心钻研，2008年开始担任电子商务教研室主任，带领电子商务教研室团队潜心教书育人，凝练专业特色，提升教育教学质量，构建电子商务实验室，开发校外实习实训基地，为学生的高质量学习搭建着一个又一个平台，实现了一个又一个零的突破。

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2005年，学校规模扩大需要建设新的教学校区，樊鹏老师被派到南校区担任团总支书记；2009年到2012年，先后担任经济贸易系团总支书记、主任助理；2019年，援疆工作需要时她又坚定的响应对口援疆国家战略号召，选择主动报名承担任务到新疆科技学院援疆支教，为祖国边疆教育事业倾力奉献。她是一颗小小的“螺丝钉”，但是钉到哪里都能发挥最大的能量。

俯身教育教学一线，高质量完成教育教学各项任务。学生一提起樊老师，就会有这样的评价：对学生倾情付出，播撒的是爱，她把每一位学生当做自己的孩子一样待。19年来，“为党育人、为国育才”，一直是她全心践行的职业理想。亲其师，信其道，没有爱就没有教育，她的爱体现在对学生学习要求严，体现在对每一位学生的“不抛弃，不放弃”，体现在对学生优良习惯的培养，体现在对学生的尊重和鼓励。2015级电子商务专业一名学生羞涩、不善交流，学习成绩较差，极不自信，被叫到回答问题也是支支吾吾。樊老师春风化雨般的爱，让他没有任何负担的变成一位爱交流、开朗自信的男孩子，而且还主动上讲台发表自己的观点！同学们都说樊老师有魔力，樊老师说，“我的魔力就在于我一直在想如何爱你们！”樊老师用爱培育、用心培养，以真情关爱学生，她的踏实和坚持让她荣获了先进工作者、师德师风考核优秀、优秀共产党员等称号。

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作为专业课教师，她积极主动承担繁重的教学任务。19年来，担任《电子商务案例分析》《大学生网上创业》等共计10余门本、专科层次的课程，共计9870余课时、5800余名学生，指导学生毕业论文200余篇并获得优秀毕业论文指导教师。她注重提高学生的综合素质和能力，多次指导学生参加各类各级大赛并获奖，2009年指导“E路通”杯第二届全国大学生网络商务创新应用大赛获得一等奖；2010年指导学生参加河北省“挑战杯”大学生全国创业计划竞赛，获得一个特等奖、一个二等奖，一个三等奖；2017年指导学生参加第十届全国大学生网络商务创新应用大赛，获得一个一等奖和一个二等奖，并被评为优秀指导教师。

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多年来，樊老师将思想政治工作贯穿教育教学全过程，尤其是本学期在疫情期间为新疆科技学院的“思政+专业”教学起到了良好示范作用。如何将思政内容和专业课相结合，樊老师多次通过云端请教我校马克思主义学院老师，讨论课程思政模块，结合疫情下电子商务发展动态挖掘、提炼课程教学案例，启发学生深入思考，培养学生分析问题、解决问题的能力，将思政教育理念充分融入《电子商务概论》课程的在线教学中。在疫情期间，其所教学生紧密跟踪专业的前沿发展动态，保持足够的敏感度，同时组成助农小分队通过抖音、快手、淘宝网店、微信公众号帮助新疆当地农户销售特色农产品。“思政+专业”让学生增强了社会责任感，并充分利用所学的专业知识回报社会，培养了学生不畏困难、勇于拼搏的精神，帮助边疆学生提升了实践技能，树立了良好的职业观念。

潜心教学改革，打造一流“金课”。依据课程和学生的特点，樊老师一直注重将课程思政探索融入到教学改革中，自2007年以来，在《电子商务案例分析》教学中一直采用“项目导向、任务驱动、案例教学、实践升华”的“翻转课堂”教学模式，通过项目任务驱动，“专业+思政”内容相结合，充分调动师生双方的积极性，高效完成教学目标，2017《电子商务案例分析》课程被列为学校案例示范教学建设项目。在《大学生网上创业》教学中，通过引入企业资源，构建优秀教学团队，与高田琪、王娇等企业教师合作开发，提升课程内涵和质量，利用“互联网+”网络教学平台，依托翻转课堂，打造线上线下混合教学，切实提升学生的实战能力。2020年5月，本门课程被列为河北省社会实践一流本科课程建设项目。

搭建产学研合作平台，服务地方经济社会发展。为了提高和加强学生的实践应用能力，作为电子商务教研室主任，她一方面建设校内电子商务网络金融实验室和电子商务摄影实验室，另一方面积极与电子商务企业促成校企合作，打造电子商务专业形成“学校+行业协会+企业”联合培养模式。秉承“立足保定、面向河北、协同京津，联通中小企业与‘三农’，精准服务”的理念服务地方经济，开展“互联网+”三农的理论探索和实践工作，在河北日报发表文章《更好发挥电商精准扶贫作用》并指导实践。通过与企业间的横向课题合作，与保定市组织部针对涞源西泉头村经济发展状况联合开展电子商务扶贫项目，与清苑县路德起重设备制造有限公司开展网上销售项目研发等，在我校大学生创业基地搭建实践平台，面向保定地区特色县域经济提供跨境电商服务，并编写出版《跨境电子商务》教材指导实践。目前有三个项目在创业基地稳定运营，围绕电子商务、新媒体、社群经济等前沿领域开展创业工作，并已经取得一定经济效益及社会效益。

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