秦皇岛729空间画室

秦皇岛729空间画室

秦皇岛729空间画室，经国家相关部门正规注册，是一家集教育培训、教学产品研发于一体的专业美术培训机构。 我们的教学核心团队均出自于中央美院、中国美院、鲁迅美院和天津美院，具有丰富的专业教学和应试专著经验，管理水平和升学质量始终处于同行业领先地位。画室校区座落于城市中心区，使用面积800平米，住宿面积150平米，食堂面积60平米，环境优雅，设施齐全，交通便利。艺术氛围浓厚，利于交流学习。 画室建制齐全，高考部，成教部，基础部三个部门并行开展美术教学工作。

高考部

高考美术培训主要有高考考前培训及高考考前强化培训，还涉及河北联考报名及考试，省外校考报名及考试，高考志愿填报等多项内容。下设尖子班，强化班，复课班等班级。

经过多年的实践和探索，我们已经形成了一套完整的教学体系，可以适应各大美术院校的不同评卷要求。我们遵循循序渐进，因材施教的教学方法，经常不定期为学生开展艺术欣赏和绘画技巧讲座，增强学生的审美能力和自我发现问题的能力。确保学生在每一个特定阶段学到应该掌握的绘画技能。 我们重视学生对于考场的适应性训练。每半个月进行模拟考试。 我们负责全国所有美术院校的考试报名指导，以及考生考前每一所省外院校的强化培训。针对每个学生的专业情况为学生选择适合该生的省外院校，杜绝盲目报考，浪费时间和金钱。考试期间老师带队全程陪同，解决了家长不懂得报考盲目关心孩子带来的矛盾。高考文化课下分后，我们会负责指导考生高考志愿的填报，避免因填报志愿出现问题而错过名校录取。 729空间画室文化课课程辅导和丰富的美术教学实践，通过多年的总结和提炼，已经取得成功的经验和辉煌的成绩。高效准确的教学安排和科学的课程置，让学习变得有规律；经验丰富的优秀教师；系统完备的培养方案，让学生在短时间内得到真正的提高；先进的“多媒体影像演示同步教学设备”让学生多途径掌握绘画知识技能；具有针对性的权威教材，与多家高校建立的合作制度，都使729更具有很强的优势,是广大美术爱好者和美术考生们实现梦想的最佳选择。 我们会对学生采取严格管理，保证学生学习生活安全。制定和实施严格的学员管理制度，实行“食、宿、学（文化、专业）”一体化管理模式。充分解决了学员和家长们的后顾之忧，使学员集中精力投入到紧张的学习当中，从而实现最终目标。

成教部

成人美术教育（专升本、考研、师资美术进修、职业和成人美术培训），2000年建立。现设有美术专业（美术教育、油画、水彩粉画、版画等专业）、艺术设计专业（视觉传达、环境艺术、等专业方向）、工业设计专业。十多年来，已形成了一支教学经验丰富而又热心成人教育的专职与聘用相结合的教师队伍。教学坚持继续教育，坚持业余制，设施齐全，现已培养了学员100多名。在不断地变革与发展中，逐步探索并建立起了一套适合成人教育实际情况的全新的管理模式。最大限度地发挥资源优势，合理配置师资力量，调动教与学的极积性，使成教的教学构成了多元化态势，欢迎广大成人美术爱好者交流学习。

基础部

基础部主要是针对少年儿童开设美术基础课程，分以下两个部分：

中考美术培训：

1999年以来一直从事青少年美术中考培训，在中考美术应考方面有一套完整且系统的训练方法，我们的教师参与过中考美术类阅卷工作，对于考试中的试卷画面效果，有较为独到的见解，能有效的指导学生如何取得考试中的高分。

在教学中我们针对学员的个体差异、学习时间长短加用不同的作业去练习。通过临摹、写生、与教师同步写生、与教师同步临摹，考题模拟测试等教学方法，使学生以尽短的时间，达到美术考试水平，在中考美术中取得优异的成绩。

少年儿童兴趣培养：

很多家长送孩子学画画，不知道让孩子学画画的意义所在。孩子学画画到底有什么好处呢？根据调查分析认为：

要培养细致入微的观察能力和理性思维。那么什么是观察能力，观察能力是我们认识世界获取知识的一条重要途径。观察是指有目的、有计划、有思维活动的直觉活动。而理性思维呢？理性思维是一种有明确的思维方向，有充分的思维依据，能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的一种思维。

少年儿童在成长的阶段，外部世界的一切一切对于他们来说都是新鲜的，好奇心可以让他们对万物充满兴趣。而这一点正是少儿绘画的动力源泉。他们愿意把眼中的新鲜事物通过画笔描绘出来。成长的这一代少年儿童，有个信息爆炸的大环境，他们接触各类事物和信息的渠道更为广泛，这是他们这一代思维活跃的一个原因。但信息繁杂，就必然导致对事物的观察浮于表面，凡是不愿独立观察和深入体验，这样也会导致浮躁的性格。而绘画教育就能够弥补这一方面的缺陷。一个细小的事物，孩子们要通过自己的观察，发现它们更具体的结构组成，更丰富的颜色变化，这样才能把事物最本质和最传神的美描绘出来。一个日常生活中常见的事物，例如常吃的各种蔬菜水果，孩子们可以通过自己的眼睛去观察，并融入自己的感情喜好，去描绘它。这也是我一直以来反对老师给学生打好底稿，让学生在此基础上描图。孩子们的视角是跟成人不一样的，老师和家长要做的只是引导他们朝更细微的方向去观察。这对孩子以后不管是学什么学科都有一定益处。