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奇妙游！宝藏课！来看~
全文共1800字，视频时长2分06秒
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古都是历史的见证者
也是文化的承载者
什么是古都？
中国有多少古都？
它们又是如何分布的？
近日，由河南大学文化产业与旅游管理学院院长程遂营教授主讲的《中国古都文化》在中共中央宣传部“学习强国”平台慕课栏目全集播出。
课程背景
《中国古都文化》是在程遂营教授主讲的《六大古都》《黄河上的古都》基础上建设的，目的是继续传播中国古都的文化精神与内涵。该课程由程遂营教授领衔，刘春迎、李竞艳、张玲、张野、滕亚秋等多名老师加盟，面向社会大众，特别是高等院校学生开放，有力促进了人们思想品格、思维方式、人文修养、科学精神、创新意识及其综合素质的全面持续发展。
课程内容
该课程主要由绪论和六个章节构成，安排合理，结构严谨。
绪论部分通过解读什么是古都、中国有多少古都、古都的分布情况、大古都划分的标准等有关古都的基础知识，梳理中国古都的基本情况，阐释学习中国古都文化的重要意义，品味中国古都文化的博大精深与文化魅力。
第一章主要讲述中国古都的成因，中国古都的成因受多方面因素的影响，包括经济、自然、军事、地理等。
第二章主要讲述中国古都的变迁，将中国古代社会统一王朝和主要政权统治时期的都城进行梳理，并对统一王朝或政权的都城变迁的状况以及变迁的原因进行探究。
第三章主要讲述中国古都的重要考古发现，包括夏代二里头遗址、商代殷墟遗址、西汉长安城遗址、隋唐洛阳城遗址、北宋东京城遗址等重要考古发现。
第四章主要讲述中国主要古都及其文化特点，这些古都既有悠久的历史，又有灿烂的文化，更有独特的魅力。
第五章主要讲述中国古都文化景观，古都孕育了文化景观，而文化景观也成就了古都。城墙、粮仓、街巷、园林、佛塔、桥梁等等，无一不留下鲜明的历史印记，并构筑起当代人的文化记忆。
第六章主要讲述中国古都文化的影响，彰显中国古都文化的独特魅力。
课程金句
程教授讲课风趣，娓娓道来，课堂上“金句”频出，深受观众欢迎。赶快坐好小板凳，一起来学习程教授的“金句”吧~
“南京、杭州这些大城市作为大古都不仅仅树立了这些城市的光辉形象，也树立了中国文化在国际上的光辉形象。”
“如果没有这条大运河，北宋就不可能把都城放到开封，同时如果没有大运河的水上交通运输，北宋的都城开封也不会形成繁华的盛世，东京梦华可能只是一场梦。”
“无论是什么样的都城，最终要想保证一个朝代一个国家的千秋永固，仅仅靠外在的条件是不够的，要靠帝王以德治国，要靠帝王以民为本，这样一个都城才能长久的存在下去。”
“在中国古代长久存在的朝代成就了这些古都，这些古都也成就了某些朝代的繁华，带来了丰富的文化遗产。”
“在价值观念上，文化的传播具有非常强大的力量，而这种力量又从都城影响到一个又一个城市、一个又一个乡村，最终使中华民族形成一个团结的、有凝聚力的、包容的文化体系。”
“对外交流就是共融的、互补的、互鉴的一个过程，你中有我，我中有你。”
“古都留给我们丰富的文化遗产，通过对古都的学习，对古都知识的了解，增加我们自己的民族自信、文化自信，为实现中华民族的的文化复兴来做出我们每个人微薄的应有的贡献。”
主讲人介绍
程遂营，河南舞阳人，博士、教授、博士生导师，央视《百家讲坛》主讲人。先后就读于华中师范大学、哈尔滨师范大学、南京大学，曾赴美国宾夕法尼亚州立大学休闲、公园与旅游管理系做访问学者。现任河南大学文化产业与旅游管理学院院长，中国旅游研究院文化旅游研究基地首席专家，旅游管理学科带头人，河南省中青年骨干教师，河南省教育厅学术技术带头人，河南省优秀教师。
通过学习这门课程，大家可以掌握中国古都文化的基础理论知识，开拓文化视野，提升人文素养；增强对中国古都的文化情感，自觉传承和发扬中国传统文化，推动古都文化的创造性转化，助推当前的古都城市文化建设。
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审核：赵晓芳
责编：赵 雪
来源：河南大学文化产业与旅游管理学院
排版：薛惠杰
校对：王晶晶
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