全省首批！河南理工大学，来一个！

“师者，所以传道授业解惑也。”

教师，作为“太阳底下最光辉的职业”，

肩负着传授知识、

启迪智慧的光荣使命。

在任何时代，

教师队伍都时刻保持

投身教育事业的初心和决心，

怀着对教育事业的诚心和爱心，

为祖国建设发展注入生机与活力，

为社会源源不断地培养思想纯正、

素质过硬的栋梁之材。

近日，河南省首批教育世家评审结果正式揭晓，共评出55个教育世家。其中，河南理工大学黄丹家庭成功入选。首批教育世家评选，旨在推动形成好老师不断涌现、教育世家不断出现的良好局面，营造全社会尊师重教的良好氛围。

下面小编带大家走进这所教育世家

家庭介绍

在这个大家庭中，三代共产生了13位教师。黄丹和丈夫赵武现在分别在河南理工大学材料学院和机械学院任教。黄丹的父亲黄伯元、母亲杨小珠，都是教师；祖父黄金声，一生从事基础教育事业；外祖父杨力生是我国通风与安全领域专家，1979年到焦作矿业学院（河南理工大学前身）任职，一直工作到逝世。另外，黄丹的二姨夫、小姨、小姨夫、小姑、表妹、表弟及弟媳也都在从事教师行业。

谈理想

扎根教育事业，厚植家国情怀

黄丹的祖父黄金声

黄丹的祖父黄金声，1948年从南通高等师范学校毕业后，在海门县政府教育科工作。上世纪50年代，他主动放弃县城的舒适环境，自愿到农村发展基础教育。在乡村，他推动试行住宿制学校，让更多的孩子进入中心校。为了解决贫困学生的上学费用，他顶住压力搞校田，允许家长以劳动顶学费。

黄金声一生都献给了基础教育事业，他对“教育启发心智，成就民族未来”的理念孜孜不倦地践行着，也深深影响了几代人。直到现在，最值得老人家自豪的是，在海门当地，一提起“黄校长”，八九不离十就是在说他。

黄丹的外祖父杨力生

黄丹的外祖父杨力生1938年从焦作工学院（河南理工大学前身）毕业，后赴美国留学，1949年毅然回国投身祖国建设。作为我国煤矿安全生产技术和瓦斯地质研究的开拓者和奠基人，他曾主编《煤炭安全技术操作规程》，创立瓦斯地质学，组织全国瓦斯地质图编制工作，并担任原煤炭工业部总工程师。1979年回到母校焦作矿业学院，著书立说，开门授徒，编著出版了我国第一部瓦斯地质研究专著《瓦斯地质概论》，培养出学校第一届硕士研究生，领导编制《1：200万中国煤层瓦斯地质图》等等，为国家能源工业技术进步作出贡献。

杨力生80年代老焦工校友聚会

杨力生在天府煤矿工作期间

杨力生在瓦斯地质图前

杨力生见证了祖国的一穷二白，就是凭着“祖国需要我”的执念，随历经坎坷，但始终为国家地矿领域的发展和钟爱的教育事业坚持奉献着。在天府煤矿，他将名字杨灿改为杨力生，取自力更生之意。黄丹曾问过外祖父，“从事瓦斯地质研究这么危险，煤矿工作这么辛苦，您怎么还那么有干劲？”杨力生回答的很简洁但很有力，“中国很长一段时间，还是要烧煤的。”

杨力生和他的研究生在一起

谈理念

知识就是力量，心中要有信念

聊起家族教育的核心理念，黄丹用了两个词概括：知识和信念。

知识和信念

“从小到大，家里都在教育我们，一定要多读书，一直相信知识的力量。”在黄丹看来，知识并不等于创造多少财富或有多高的地位，但它能让一个人眼界会更宽、格局会更大、修养会更高，精神世界的富有往往是我们更向往的。“我的家庭是靠教育立家的，现在面对我的学生，也会更多的给他们强调知识的重要性。”黄丹说，从当前我国的教育发展现状来说，知识的普及真得是无形中改变了很多人的命运，获得了更好的发展机遇。

说到信念，黄丹回忆起爷爷给她说的话，“数理化要讲实证，而信念不要讲为什么，坚持做好该做的事业就对了。”黄丹一直把这些话记在心里，也应用到实际中，从教至今，她对教育的认识越来越深。“三尺讲台对人有约束力。所以做教育要凭良心，这个行业虽然相对清贫，但要坚信付出总是会有回报的。历史会认证这一切。”

带队参加全国大学生金相竞赛期间

参观沙家浜红色革命教育基地

在和黄丹的交谈中，提到“工匠”和“工匠精神”，她认为，“铸件师讲究‘十年磨一剑’，这绝不是大家眼中所谓的‘聪明人’，但这中间包含的精益求精、力求完美，无论我们做人还是做事，都是应该坚守的。做教育也必须要如此。”

谈传承

立足教育之本，培育桃李芬芳

教育事业在家族中传承70余年，早已深深融入到家庭成员的血脉中。黄丹家庭成员从事教育事业的历程，几乎是与新中国的教育变迁史同频共振的。在黄丹家庭中，教育事业是无比神圣的，从事教育带来了满满的成就感、获得感、幸福感。

焦作市首届科技合作大会校企签约仪式

教育的根本任务是立德树人，黄丹家庭用三代人的坚守深刻践行着。“对学生的教育，要把立德放在首位。只有品行端正了，一切也就顺利了。”黄丹说，“我们平时习惯让学生读‘有用的书’，也要多关注外围的内容，重视他们的兴趣爱好，努力实现学生的多元发展、全面发展。”学习成绩很重要，但也不必过于刻意，关键还是看个人的努力。黄丹对孩子也是这样要求的，首先是个人品质，一定要好。

带学生实习

黄丹的父亲黄伯元，无论担任专职教师，还是从事教育管理工作，都对教育饱含极大热情，对学生关怀备至。黄丹结合父亲使用通讯设备的换代讲述了他的“成就”，自上世纪80年代，从固定电话到寻呼机，从手机再到现在的微信、视频，至今仍有50多名学生能同他保持着30多年不间断的联系。一个个学生的联系方式，仿佛一枚枚特殊的“军功章”，印证着作为教育工作者的成就与自豪。

赵武成果

黄丹现在是该校材料学院材料加工系主任，她秉承家族传统，在工作中始终抱有强烈的事业心、责任心和荣誉感，认真履行教书育人、服务育人的职责，讲授多门专业课程，主持参与多项科研项目课题，申请发明专利近20项，在专业培养方案修订、专业评估、专业认证、学位点申报等方面同样付出了很多努力。此外，她还担任了多个班级的班主任工作。丈夫赵武现已是该校机械学院的教授、博士生导师，科研业绩突出，多次获得国家级学科竞赛优秀指导教师。夫妻两人在学生中间的口碑非常好，十余年的工作，如今也是把知识和爱心，通过他们的学生，播撒在祖国的四面八方。

三代人执教鞭不改初心，

数十年如一日为国育才，

始终坚守，默默付出，

用教书和育人，

在三尺讲台上，

种桃种李种春风。

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监制：刘春德

责编：鲁小茜 赵 佳 苏丽敏

助编：刘 欢 薛梦涵

文字：胡华伟

图片：黄丹提供

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