【爱党爱国爱校敬业，我为评估贡献力量】教师访谈录：心系家乡为建设 科研成果助育人——对话理工学院鲁辉博士

记者：鲁老师，热烈欢迎您加盟信阳学院！听说您之前一直在中科院系统从事研究工作，能够放弃大城市优越条件来到咱们学校工作非常难能可贵，请您谈谈其中的动因好吗？

鲁辉：信阳是我的家乡，是我从小生活的地方。自古以来，中国人的家庭观念都是非常强烈的，随着年龄增长，身处异地他乡，总是无法避免会遇到这样或者那样的问题，其中最大的挑战便是思乡之情，这种极其强烈的感觉是无数游子心中所向。作为一个教育者，对我而言，为家乡尽力，帮助家乡腾飞是最大的理想，也正是怀揣着这种信念，我想要将自己所学的知识传授给更多的人。也希望能够通过我的微薄之力，使家乡能够越来越好，我觉得这是作为每一个信阳人的担当与责任。所以我决定回到家乡，为促进家乡高等教育事业的发展，贡献自己的一点点力量。

记者：来到我们学校后，对我们学校的印象是怎么样的？

鲁辉：第一次踏进信阳学院，首先印入眼帘的是它的风景。在这里，校园环境优美，景色宜人，山水相映。春有杜鹃绽放，夏有栀子花开，秋天丹桂飘香，冬日腊梅傲雪，被誉为“河南最美大学校园”之一。校园内充满了生机，使人看了就心情愉悦。在这里，每天都有同学们在校园里学习，图书馆里每天也是爆满。信阳学院真正做到了成为学子们梦想的摇篮，真正以培育国家栋梁为目的去培养学生。而同学们也没有辜负学校的期望，努力学习，将来为祖国做贡献。

信阳学院名师荟萃、治学严谨、学风浓郁、设施齐全，一个个优秀的老师为学子们成长为国家栋梁提供帮助和指导。学校坚持社会主义办学方向和公益性原则，立足于培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才；坚持“师生为本、服务社会”的办学理念和“质量立校、人才强校、特色兴校”发展战略。吸引了国内外名师任教，促进青年教师成长，推进教育教学改革，坚持理论教学与实践训练相结合，建立严格的教学质量保障体系，开展丰富多彩的校园文化活动，教学质量不断提高，办学特色日益突出。

记者：您虽然来学校工作时间不太长，已经在国际期刊上发表多篇论文。您是在研究什么项目吗？

鲁辉：当前，我们理工学院的各位青年教师的教学与科研工作都安排得比较充实。为了迎接教育部组织的教学合格评估，每位老师都以最饱满的热情投入到各项工作中去。除了高质量地做好备课、讲课和评课等教学工作外，科研工作也是我们关注的一个重要方面。大家都知道，“教学立校，科研强校”。因此，高水平学术论文发表和专利申请与转化是我们理工类学科努力与期望达到的一个重要目标。

我们当前的研究主要围绕先进功能材料、分离、能源化学等方面开展一些基础性的工作，在学校和理工学院各级领导的关心和支持下，我们团队的科研工作取得了一些进展。实际上，推动我们学校的科研质量与水平更上一个新台阶，也是我们每位青年教师的责任与义务。这里需强调说明一下，今年学校投入巨资建成的超高水平分析测试中心，将会成为我们学校科研工作与规划建设的一个重大飞跃。

记者：未来您在科研上有什么规划？

鲁辉：纳米材料和新型化学能源是当前研究的热点，也是国家重点战略发展方向之一，国内外许多科研团队都投入巨大精力和资源在这些前沿课题中。我们将在前期工作的基础上，与国内外高校团队密切合作，希望在新型功能材料的规模化制备和应用等方面取得一些突破。在基础研究方面，如材料的新型制备方法、材料性能评价、反应机理等方面深入探讨，通过发表高水平论文和申报专利将会得到体现。另一方面，与相关高新技术企业的深化合作是我们努力的一个方向。我们将紧扣企业的需求导向，帮助企业解决一些化学、材料相关方面的科技难题，把我们的知识转化为生产力，可以为企业注入科技创新和带来经济效益。

记者：在新进青年教师/技术人员的培养上有什么需要交流的吗？

鲁辉：我们分析测试中心的新进教师和技术人员除了在仪器的熟悉与技术培训方面需要进一步提升之外，也同时需要进行教学科研工作的技能培训和培养工作。除了要求新入职青年教师听课、评课之外，还要学习学院各位优秀教师的丰富多样的教学技能。另外，也要求他们写实验课程部分章节的教学设计、制作课件PPT，熟悉实验课目的与原理，全程参与物理化学实验课的前期药品、小型仪器的准备工作等。他们在这些方面都表现得非常好，工作能力也得到了很大地提高。

记者：为了迎接合格评估，您一直在积极推进学校分析测试中心的建设工作，目前进展如何？

鲁辉：分析测试中心是集教学、科研、社会服务为一体的综合性测试机构。机构里人才荟萃，我们多名技术人员的专业背景覆盖了化学、材料、土壤、生物等与分析测试密切相关的领域。分析测试中心借助各种有关的先进科学仪器设备，运用物理、化学、材料科学、电子学、计算机等多学科的知识和技术，为学校的教学、科研工作提供某些共同需要的高级分析测试手段，并进行测试手段的开发与研究。

在前期举行的分析测试中心建设项目线上论证会上，我从仪器平台的建设背景、分析测试中心概况、平面布局、仪器设备、预期效益等方面进行了详细汇报。专家组各位专家和项目负责人进行了沟通和交流，针对分析测试中心建设方案和仪器设备选型情况提出了许多中肯的意见和建议，使分析测试中心建设更具有科学性、合理性，从而提高投资效益，更好地满足教学科研和人才培养的需要。通过论证会的召开，为我校顺利推进分析测试中心建设项目提供了保障。

当前，分析测试中心的建设已经取得了突破性进展，场地的水电气改造已经完成，20余台大型仪器设备（如扫描电镜、X射线衍射仪、质谱等）的购置合同都已签订，部分仪器已开始发货，下一步的仪器安装、调试、培训等都在有序进行中。

理工学院教师张欢：作为刚刚步入工作岗位的年轻教师，我们教学经验缺乏，而此时，往往需要前辈们的一句点拨和指导。鲁教授作为我们分析测试中心青年教师的指导教师，对我们帮助很大。在实验室工作上，为了让我们尽快转变身份适应学校工作，鲁教授根据每位新进青年教师的特点和能力分配了不同的工作。在教学工作方面，除了听课学习以外还为我们提供了试讲的机会，并提出了指导建议比如怎么让学生更好地理解实验原理、进行实验操作等。此外，在学术科研方面，鲁教授对待科研严谨认真并且取得了很多的科研成果，让我深受感染，同时鲁教授也常常引导我们积极投身科研工作，并教给了我们一些方法。非常感谢学校提供教师指导这样的一个方式，帮助我们青年教师快速成长。

理工学院学生孙晓磊：鲁辉老师上课诙谐有趣，讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。他治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发式思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。他能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，寓教于乐，激发学生无限兴趣，这也是鲁辉老师的课到课率极高的原因之一。他上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣、有目的地集中精力听两节课，学到知识。他授课时重点突出，合理使用各种教学方法，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，利用黑板进行推理、演算，让同学们更容易掌握。他严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道受业解惑，而且常常对学生进行思政教育，鼓励我们努力学习，刻苦奋进，为国家和社会做出贡献。

理工学院学生李保峰：我们都知道化学与我们的生活各个方面都息息相关，食品的安全、药物的研发与生产等等都离不开化学的影子。但要深入了解这些物质的内部知识需要有引路人，带我们去发现、去探索。身为鲁老师的一名学生，我自己也是感到非常骄傲。在鲁老师的课堂上，课堂气氛活跃，师生互动良好。鲁老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，自始至终，同学们总能保持强烈的兴趣。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。鲁老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获，批改作业认真及时并注意学生易犯错误。最重要的是，鲁老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，例如：最开始，老师的授课速度有些快，有部分同学跟不上老师的节奏，但是，后来通过同学们反馈信息，鲁老师做到及时调整自己的教学，从而使每一位同学的问题都能得以解决。我相信在鲁老师和同学们的共同努力下，我们化学专业的成绩将会更上一层楼。

END

来源：新闻中心、理工学院

供图：新闻中心

编辑：官方新媒体 罗梦蕊

审核：官方新媒体薛雅文

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