身未至,心已达|探秘校园打卡地

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身未至,心已达|探秘校园打卡地

这是官微君陪伴你的第2004天

(本文字数742,预计阅读时间5分23秒)

身未至,心已达校园里这些地标性建筑默默地讲述着动人的科院故事激励着师生不断前行

飞向明天

艺考

“书籍是人类进步的阶梯”。书籍可以扩充我们的知识面,让人心胸开阔;能让我们了解天下大事,培养文化修养,积淀文化底蕴;也培养了我们勤奋好学的优良品质,有益于锻炼思维能力的脑功能活动。书籍,是带领我们飞向明天的一把不可替代的钥匙。

“和”

艺考

孔子曰:“礼之用,和为贵。”“君子和而不同。”荀子曰:“以善先人者谓之教,以善和人者谓之顺。”“和”,乃中国传统文化之精髓,韵意博厚,择要以铭。此处人文景观,引导师生感悟“和”的深邃寓意,倡导“以和为贵”“和而不同”等哲学思想。

“母校您好”

艺考

“母校您好”,简简单单的四个字却包含着学子们对学校深深的眷恋。母校有着青春的印迹,有着共同的回忆。是见证,也是一份传承。

恒慧桥

艺考

恒慧桥,桥体通体雪白,虽不长却玲珑曲折,别有一番韵味,无论哪个时节,凭栏下望,东湖的湖水总能倒映出桥体和学子们匆匆走过的身影,仿佛另一个镜中世界。

艺考

“给我一个支点,我就能撬起地球。”雕塑形象地再现了这一场面,寓意深刻。在校园里,老师们诲人不倦,学子们孜孜以求,用知识武装自己,不断突破自我,创新发展。

黉表广场

艺考

黉表设计取汉白玉材质,其晶莹剔透,清新朴实,是道德高尚、品质高洁、温润和善、刚毅率直君子风范之象征。黉表立为九通,九为天地之至数,取意吉祥长久,代表学校现有的学科,以及未来学科的发展。雕饰内涵学科发展历史和文化积淀,寓意青年学子要时刻铭记学校“崇德尚能 知行合一”的校训,与学校一起成长,迈向更美好的明天。

乐天宇雕像

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在校园东西区结合处有一座人文雕塑,表达师生心中共同的文化符号和深沉记忆,雕塑原型——乐天宇。

乐天宇于1940年至1945年任延安自然科学院生物系、农业系主任,并于解放战争期间任北方大学、华北大学农学院院长,在我校的创立和建设初期作出了突出贡献。作为“南泥湾”的发现者和开垦创意者,乐天宇带领延安自然科学院师生在“南泥湾开发”中作出了突出贡献,他的事迹被永远地载入了学校及党的发展史册。以他为原型塑造校园雕塑能让师生更好地了解和铭记学校发展历史,真切地感受学校发展过程中的艰辛曲折,以激起师生员工强烈的认同感和自豪感,激发师生员工积极参与学校建设发展的自觉性和主动性,引发师生共鸣,进而得到精神和心灵上的净化和洗礼。

罗玉川雕像

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罗玉川( 1909.9-1989.9),早期积极从事地下革命活动。抗日战争时期,领导了冀东根据地建设。抗战胜利后,组织冀中人民进行土地改革,开展大生产运动。在著名平津战役中,任冀中支前后勤司令部政委,为我军的胜利作出了重要贡献。历任冀中行署主任、河北省人民政府副主席、农业部副部长、中共平原省委副书记、省人民政府副主席兼平原农学院(本校前身)院长、林业部部长。雕塑记录了他的成就和贡献,激励着师生员工继续前行,再创辉煌。

黄光正雕像

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黄光正(1932.11-1988.5),我校原农学系主任、教授、小麦育种专家。国家有突出贡献的中青年科技专家,国家发明二等奖获得者。第六、七届全国人大代表。主持培育了“百农”系列小麦新品种,其中“百农3217”在全国十五个省市推广,取得经济效益50亿元,为我国农业生产做出了突出贡献。师生员工以他为榜样,纪念他的贡献,激发师生员工积极进取,不忘初心。

返校的日子越来愈近我们久别重逢特别是即将迈入校园的大一新同学熟悉校园,开启大学生活可以从以上这些地方“打卡”开始期待与你们相见!

END

图文编辑 |李思思 邹若冰

内容校对|王涵钰

统筹策划|胡泉灏

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