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临床医学
学制:5年;层次:本科
培养目标:培养具有基础医学、临床医学的基本理论和知识,具备对疾病诊断、治疗及预防的基本技能,能在医疗卫生单位、医学科研部门等从事医疗、预防、科研等方面工作的五年制医学高级专门人才。
主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、病原生物学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。
2012年我校被教育部、卫生部批准为“卓越医生教育培养计划”(五年制临床医学人才培养模式改革试点)项目试点高校,在人才培养过程中,确立学生在教学中的主体地位,引导学生将自然科学知识与医学基础理论知识联系起来,牢固掌握基础理论、基本知识和基本技能,加强医德素养和临床实践能力的培养,强化临床实践教学环节,严格临床实践过程管理,实现“早临床、多临床、反复临床”,培养医学生关爱病人、尊重生命的职业操守和解决临床实际问题的能力。
医学实验技术
学制:4年;层次:本科
培养具备相关生物医学的基本理论知识、基本技术、基本技能和创新能力;系统掌握医学分子检验、检测及科研领域的实验技术及相关仪器使用、管理维护。能在生物技术公司、独立实验室、科研院所、疾病预防控制中心、医学高等院校、各级医院、血站等部门从事医学实验和医学研究工作的应用型医学实验技术人才。
听听基础医学院主席张云霖怎么说
左:张云霖右:黄松林
LI DONG
问
1.是什么原因使得您报考新医的呢?
答
因为我的父亲也是学医的,我很小的时候就跟着父亲一起出门诊,接触的医学相关知识也比较多,然后就对医学比较感兴趣了,再加上也了解过新医,所以最后就报了新乡医学院。因此说,家人对我报新医的影响还是比较大的。
问
2.以您报考新医的经验,您有什么可以建议高考考生了解新医的方式吗?
答
可以从微信公众号和官网上了解官方信息,如果想在录取前了解新医更多的情况,可以咨询新医的学生,也可以拨打咱们的招生热线(0373-3029485)。
问
3.您可以分享一下这这段时间以来,从网络迎新到线下迎新等一系列活动中,对二一级新生的印象吗?您有什么想对他们说的吗?
答
在迎新的这段时间里,我们发现因为延期一个月开学,补课任务较重,这使得新生的学习比较繁忙。在此期间,我们也发现新生对学习这方面会特别地看重。这其实也是他们进入大学最需要关注的。
首先,我觉得他们的主要任务就是学习,毕竟进入大学,学业才是最重要的。其次,学习之外的课余活动,例如体育、文艺、科研、志愿等活动也可以多参加。这样能从各个角度去认识新医,还能发现自己热爱的人和事情。总的来说,学习是很重要的,课外生活也是很重要的,我希望新生们在加强专业本领的同时,也能全面发展自己。
这期的介绍到此就结束了
欢迎广大家长和考生
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