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11月21日,为创新教学模式,信阳农林学院副校长赵一鹏、园艺学院院长龚守富带队,设施农业科学与工程教研室主任闵筱筱和导论课任课教师赴鄢陵建业绿色基地,为2021级新生开展一堂“校外课堂田园行,云端实习花样新”的校外课堂实践导论课直播教学。
此次直播课由鄢陵建业绿色基地负责人张晖担任主讲教师。
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· 课程介绍
玩转课堂 花样翻新
设施农业导论和现代园艺导论,属于园艺学院的专业课程,主要介绍设施农业科学与工程、园艺专业方向的研究内容及课程设计思想,引导新生在今后的学习中对课程的把握,提出本专业的学习方法和在学习中应该注意各类问题,展望本专业在实践中的应用前景和就业前景。
通过本课程的学习使学生认识本专业学习的重要性,从而使学生积极主动的学好本专业。
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· 课程思政
玩转课堂 花样翻新
设施农业导论和现代园艺导论,属于园艺学院的专业课程,主要介绍设施农业科学与工程、园艺专业方向的研究内容及课程设计思想,引导大一新生在今后的学习中对课程的把握,提出本专业的学习方法和在学习中应该注意各类问题,展望本专业在实践中的应用前景和就业前景。
由鄢陵建业绿色基地精心培育的切花红掌系列,因其品种丰富、品质出众,有幸多次作为献礼花篮的主花材,致敬人民英雄。其宛若一颗颗炽烈红心的独特花型,寓意热血、热情、万众一心,寄托着对人民英雄的深切缅怀和崇高敬意,表达了人民群众齐心开创未来幸福生活的美好愿景。
通过本课程的学习,使学生了解设施农业工程及园艺相关的现代农业技术知识体系要求;掌握一定运用农业种植生产相关的知识与技能的基本能力,能够熟悉从事设施农业及园艺的栽培、贮运、销售工作的流程,为胜任行业管理、教学科研及其相关工作,提升就业竞争力与可持续发展潜力打好基础。
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· 直播现场
玩转课堂 花样翻新
龚守富首先向观看直播的同学们介绍了本次直播课的内容及意义,赵一鹏副校长为张晖颁发了我校客座教授聘用证书。然后在张晖的带领下,为同学们开启鄢陵建业绿色基地之旅。
张晖为同学们首先介绍了鄢陵建业绿色基地的基本情况,该基地是建业集团第一个集“研发、生产、示范、体验”为一体的现代农业综合体。然后,依次介绍了建业基地标志性建筑——红掌雕塑、明星产品——切花红掌、红掌生产线、盆花红掌温室及设施设备、荷兰番茄温室生产区与切花红掌包装车间、中原传统美食汇集地——建业大食堂等。
期间,赵一鹏副校长在直播镜头里,语重心长地向同学们强调:不管是在实验室还是基地化生产过程中,一定要注意无菌操作。同时也不忘提醒同学们在此次参观学习过程中遇到的新知识、新概念要先记忆,再通过今后专业课的学习理解消化,才能更好地掌握专业的知识和技能。
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· 课程反响
玩转课堂 花样翻新
对于这次新颖的课堂,同学们的关注度非常高,镜头不断切换荷兰红掌盆花、鲜切花、丹麦木槿、长寿、荷兰彩色番茄等数十种高端花卉果蔬品种,同学们的线上讨论也非常激烈,纷纷表示开阔了眼界,学习到了新的栽培养护知识。
在直播中针对专业的园艺知识还设置了有奖竞答环节,极大调动了同学们参与课堂的积极性,直播间的弹幕分分钟被刷屏。
文洛型温室类型,利用组织培养繁殖红掌等等在弹幕中层接不穷,学生在了解专业基础理论的同时也收获了知识带来的快乐。同学们都表示这样的课堂生动有趣,学习到新知识的同时印象也更加深刻,希望可以多开展此类教学活动。
设工21-1班 彭博
我是第一次接触这种直播类型的课堂,感觉非常的新颖有趣。学院通过开展课程实践网络直播,带我们走进实践基地,去感受设施农业的魅力,去了解设施农业的发展前景。网络课堂互动的方式也是十分的有趣,能够让大家的注意力集中在网络课堂上,能够有效的提高大家的学习热情。
我认为这种类型的课堂是非常有必要的,希望能够多多开展,在学习专业基础课程知识的同时也更好的带动同学们的积极性。
园艺21-2班 石佳仪
由于疫情的原因,我们在线上观看了导论直播课。当我在直播间看到园艺实训基地的时候,我是震惊的,和我想象的完全不一样。那些鲜艳的红掌是以前只能在书中看到的植物。
老师们给我们讲了一些专业知识,还带我们去了大棚,大棚里主要以盆花和蔬菜为主,可以看到各色各样的红掌、蔬菜、小番茄,五颜六色的特别丰富,细心点看还能发现各种蔬菜苗,适合来不及育苗的宝宝们练手。
农业产业链是整合的,推动区域经济振兴。我们大学生应坚持引进来,走出去相结合,学习专业知识,实干农业产业,多方面多层次宽领域发展园艺事业。
园艺21-3班 黄梦丽
导论直播课在教学上做出新花样,运用直播的形式带给我们学生不一样的学习体验。直播中张老师由外及里、由浅入深的给我们讲解了鄢陵基地的构造与特点。在这次直播中我们看到了园艺这门专业的未来就业前景,也感悟到了植物的神奇,特别是红掌它竟然可以在斜切后保持一个多月的新鲜。
鄢陵建业绿色基地拥有智能联栋温室8栋,总面积60000㎡。培育有荷兰红掌盆花、鲜切花、丹麦木槿、长寿、荷兰彩色番茄等数十种高端花卉果蔬品种。先进的自动环境控制系统和自动施肥灌溉系统。这都让我们开了眼界。
园艺21-5班 刘登攀
经过观看导论课的现场直播,我深刻感受到现代农业发展的活力。直播课中提到的红掌花朵组织培养内容,番茄适合蜜蜂传粉的专业知识等,这些不仅让我明白了在实验过程中的无菌理念,而且也让我对于智慧农业和现代农业有了新的认识。
我深刻认识到,为祖国谋发展,为人民创造幸福,从第一产业做起,打破国外技术垄断,开发本国产业,为农业生产发展做出贡献,是我们新一代青年园艺人的职责。
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· 颁奖时刻
玩转课堂 花样翻新
直播期间,为活跃课堂氛围,增加学生的关注度,教研室主任闵筱筱和任课教师们以知识问答的形式在直播间与因疫情不能同行的学生们进行互动,为大家赠送建业基地的特色园艺产品,提升了同学们学习的积极性。
随着互联网的普及,以及各种新媒体媒介的发展,“翻转课堂”教学模式变得可行、现实。园艺学院在疫情防控的背景下,“封校不停学”,主动思考,创造条件,创新教学模式,让课程变得更有趣、好玩,达到了较好的教育、教学效果。
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摄影:王思琪
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文案:闵筱筱
编辑:郑淇元
责编:郑淇元
统筹:徐大伟
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