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郑科大 | 外国语学院欢迎您~
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欢迎报考外国语学院
Brief Introduction
学院简介
师资力量
Teaching Resources
Talent Cultivation
人才培养
产教融合
Production &Education Integration
Enrollment &Employment
招生就业
创新创业
Innovation& Entrepreneurship
Outstanding Students
学子风采
第二课堂
Extracurricular Activities
Achievement &Rewards
荣誉奖项
考研风采
Postgraduate Entrance Examination Style
Major Information
专业信息
学院简介
学院一直秉承“学贯中外，自强不息”的院训，立足郑州，面向全国，辐射“一带一路”沿线国家，开启国际化复合应用型外语人才培养新模式。设有外语教育与翻译技术研究中心、中国特色多语种人才培训中心、大学英语课程思政研究中心、郑州市国际交流示范基地及河南省新文科实习实践基地。设置3个本科专业的7个培养方向及2个专科专业，其中，英语专业为“河南省一流本科专业、河南省品牌专业、河南省综合教改试点专业”，开设了英语、日语、法语、德语、西班牙语等外语语种，初步形成了以文学（外国语言文学）为主，经济学、管理学、教育学、工学等多学科交叉融合发展的“新文科”格局。
学院积极开展国际交流与合作，依托学校理工科优势，促使“外语+专业”“专业+外语”双向融合，与美国圣何塞大学、法国亚眠大学、马来西亚管理与科学大学、西班牙的加迪斯大学、芬兰东南应用科技大学、牙买加理工大学、巴基斯坦商业技术大学等10多所海外优质高校开展了教师交流、学生互换、学分互认、短期微留学等灵活多样、富有成效、前景广阔的合作交流活动。
在国内搭建了 68 家与专业相关的稳定实习基地，在国外搭建了以“海外专业实习”、“微留学”、“国际邮轮”为主的多样化实践学习平台共计 5 家。学生借助实习平台，主持并参与了 50 多个校级以上实践项目，到海外实习达到 48 人次，考研升学率达到 15%，5名学生在学校的创新创业中心平台上，创办了“杰西卡教育咨询有限公司”，连续三年，就业率达到99%以上，位居学校首位。
（外国语学院全景）
（外国语学院-电教西楼）
（外国语学院-电教西楼）
（复语微格智慧教室）
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（同声传译室）
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（多媒体教室）
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外语专业围绕着“重基础、重实践、重创新、重文化”的国际化复合应用型人才培养思路，借助学院外语语言学科优势，依托经济学、管理学、教育学等强势学科资源，坚持“英语+商务+人文素养”、“英语+管理+人文素养”、“英语+教育+人文素养”专业特色，以英语与商务、管理及教育有机交叉融合为核心，以国际贸易英语、国际金融英语、科技英语为特色，不同于传统的英语专业，旨在培养既具有扎实的英语知识和技能，又有丰富的经济、管理、国际商务、教育教学方面的专业知识，同时具有中国情怀与国际视野的高素质复合应用型外语人才。
强调课堂教学与实际岗位工作任务过程的一致性，突出职业技能的应用性教学，与就业岗位无缝连接，实现理论教学与实践教学有机结合。英语专业的毕业生一般进入知名企业和事业单位，从事教育、外事、金融、外贸、涉外酒店管理、新闻、商务运作等领域的工作。
教师赴美国看望实习学生 学生赴马来西亚微留学
与斯里兰卡开展国际交流
中法研究生项目启动
中马研究生国际开班仪式
郑州科技学院法国亚眠大学合作项目研究生项目开班仪式
“千里同好 坚于金石”郑州科技学院向法国亚眠大学捐赠防疫物资
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师资力量
外国语学院一直采取“海外引进、校内培养与企业锻炼”相结合方式，不断加强国际化复合应用型师资队伍建设。目前全院有中国教师112人，外籍教师2人。其中从年龄结构统计：青年教师64人，占总人数的57%；中年教师46人，占总人数的41%；老年教师2人，占总人数的2%。从职称上统计：副教授以上职称占35%。目前已有双师资格40人，6人参加海外访学，1人参加美国支教1年的教学活动，1人在读博士，1人为同济大学访问学者，17人在省级教育系统英语教学技能大赛中荣获佳绩，20人在国家级学科竞赛指导中荣获“优秀指导教师”。
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韩彩虹，女，汉族，籍贯安徽，英语语言文学在读博士，教授，硕士生导师，国家二级心理咨询师，国际注册高级翻译师，郑州科技学院外国语学院院长，学术兼职为“高等教育学会外语教学研究分会理事”、“中国ESP学术委员会理事”、“河南省普通高等学校外语类专业产教融合创新联盟副理事长”等。在郑州科技学院从教20余年，先后获得省级“优秀教育管理人才”、“中青年骨干教师”、“教育系统优秀教师”、“学术技术带头人”、“优秀青年社科专家”、郑州市第一层次“教学名师”等荣誉称号，担任2019年度河南省民办高校英语品牌专业建设负责人、2021年度河南省英语一流专业建设主负责人，主持省部级项目8项，著作5部，发表论文20多篇，荣获市厅级以上成果奖10项。
（外国语学院院长韩彩虹）
马志刚，中共党员，讲师，外国语学院党委副书记，分工会主席，从事高校学生管理十七年，主持和参与省市级课题十一项，发表学术论文十五篇，专利两项，著作一篇，曾获河南省思想政治教育工作先进个人、河南省民办高校党建工作先进个人、河南省第一届辅导员年度人物入围奖、河南省三下乡先进工作者、郑州市优秀辅导员、郑州科技学优秀党务工作者、优秀党员等多项荣誉。
（外国语学院党委副书记马志刚）
吴俊敏，副教授，主要从事外语教学和学科科学研究工作。研究方向为英语教育，从事英语教学18年，被学生亲切地称为“心灵导师”。曾获得河南省文明教师、河南省民办教育系统模范教师、郑州市民办教育优秀教师、全国大学生英语竞赛一等奖指导教师、教师课堂大奖赛一等奖、特优教师等多项荣誉。
（外国语学院副院长吴俊敏）
赵德全，翻译学教授，硕士生导师，国才高级培训师，上海复旦大学博士后，现任国际合作交流处处长。曾赴美国佛罗里达大学访问学习。中国认知翻译学会常务理事，上海外语学会常务理事，全国英语专八阅卷翻译与阅读组组长，国才考试专家，上海市中高级口译考官、BEC考官、多次参加研究生考试阅卷、大学英语四六级阅卷工作。近年来主要研究英语教学、翻译教学和大学生各类英语等级考试。已发表相关学术论文40余篇，出版学术专著2部，教材4部。
（外国语学院特聘教授赵德全）
许文胜，外国语学院特聘学科带头人，市厅级英语专业名师工作室负责人，外语教育与翻译技术研究中心主任。同济大学外国语学院教授、博士生导师、上海外语口译证书考试英语专家组副组长、教育部学位与研究生教育发展中心评议专家。出版《大数据时代云端翻转课堂模式下的口译教学探索》等专著，教材近30部，在《外语教学与研究》《中国翻译》《外国语》《中国外语》《同济大学学报》《安徽大学学报》《上海翻译》等期刊发表相关论文。主持国家社科基金、全国博士后资助基金、全国博士后特别资助项目、中央高校基本业务经费重点项目等10余项:长期担任国际会议、大型活动及体育赛事同声传译，两度荣获“中国彩虹奖(翻译)”。
（外国语学院特聘教授许文胜）
公共英语教研室(一），主要服务于非英语专业大学英语本科教学。本教研室是一支集教学、学科建设、课程建设、科学研究和师资培养为一体的团队。以大学英语教学为中心，积极开展集体备课交流经验，积极改革教法；定期召开教研活动，积极解决教学中遇到的难题，形成科研课题，使教学和科研有机结合；通过公开课、示范课、说课、微课、课程思政教学设计大赛等活动，既交流了经验，又获得了教学改革的动力；定期组织各种形式的英语第二课堂活动，积极引导学生大胆说英语，把课堂输入和课外输出有机结合，营造了学习英语的浓厚氛围，得到了领导和学生的认可。教研室成立7年来，教师团队积极上进，攻艰克难，勇于创新，成绩显著。2018年被评为省级优秀教研室，2019年被评为郑州科技学院达标教研室，2020年校级大学英语精品在线课程开始建设。这些荣誉激励着全体教研室老师阔步前行，勇往直前！
（公共英语教研室一）
公共英语教研室二，主要服务于体音艺专业大学英语本科教学和全校专科及其他公共英语教学。本教研室是一支集教学、学科建设、课程建设、科学研究和师资培养为一体的团队。以体音艺本科大学英语教学和大专实用英语教学为中心，积极开展集体备课交流经验，积极研讨线上线下相结合的教学模式，整体教学水平稳步提升；数字多媒体教学，注重课程思政元素的研究与课堂融入，注重培养新时代“四有好老师”的管理模式，得到了领导和学生的认可和表扬。教研室建立5年来，教师团队工作积极上进，注重团队合作，勇于创新，取得了很好的成绩。
（公共英语教研室二）
英语专业教研室，于2012年随着学院的建成而成立。郭凤霞教授任教研室主任。目前教研室共有专职教师20位。自教研室成立以来，各位教师在教学上获奖共46项；科研奖励22项。2019 年，立项为河南省优秀基层组织。在学校和学院领导的指导下，英语专业教研室正向着更加美好的明天发展。
（英语专业教研室）
翻译专业教研室，现共有专职教师17人。本教学团队伴随外国语学院翻译专业的成立，逐步发展起来，已经成为有一定影响的教学力量。
翻译专业教研室
此外，还有小学教育教研室，现共有专职教师8人。国际教育教研室，现共有专职教师6人。综合语种教研室，现共有专职教师10人。
人才培养
外语专业围绕着“重基础、重实践、重创新、重文化”的国际化复合应用型人才培养思路，借助学院外语语言学科优势，依托经济学、管理学、教育学等强势学科资源，坚持“英语+商务+人文素养”、“英语+管理+人文素养”、“英语+教育+人文素养”专业特色，以英语与商务、管理及教育有机交叉融合为核心，以国际贸易英语、国际金融英语、科技英语为特色，不同于传统的英语专业，旨在培养既具有扎实的英语知识和技能，又有丰富的经济、管理、国际商务、教育教学方面的专业知识，同时具有中国情怀与国际视野的高素质复合应用型外语人才，强调课堂教学与实际岗位工作任务过程的一致性，突出职业技能的应用性教学，与就业岗位无缝连接，实现理论教学与实践教学有机结合。英语专业的毕业生一般进入知名企业和事业单位，从事教育、外事、金融、外贸、涉外酒店管理、新闻、商务运作等领域的工作。
产教融合
学院积极推进产教深度融合，加快教育发展模式转变，打造外语专业校企行协同创新育人新模式。
『一』是学生的专业实习基地由国内延伸到国外，为学生营造了良好的外语学习与实践的环境。
『二』校企联合培养“卓越班”模式。
外国语学院成立了订单班，即“三联外语”、“莱特欧立”、“中语智汇”“安德在线”、“国际邮轮”、“东莞叁和激光”、“王氏教育”和“豫新华教育”。学生经过订单培养直接选拔学生进入企业实习，在订单培养中，学生们感受了企业教师讲课的不同风格，传授的教学技能非常实用。课堂上教师们让学生们示范表演的环节让学生心理上经历了从胆怯到胆大的过程，心理素质明显提升，学生们收获很大。订单班培养结束后，学生们如愿以偿地进入了心仪的企业进行实习，外国语学院订单班收到了预想的效果。
『三』是实施成果导向的校企融合项目探索。
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招生就业
2021届毕业生共计403人，年终就业率96.03%。英语专业306人，就业292人，就业率95.42%；翻译专业27人，就业率100%；商务英语专业70人就业68人，就业率97.14%。考研升学16人，专升本升学21人。2019年至2021年连续三年获得就业工作先进集体。
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创新创业
学院把创业教育融入人才培养方案，引进企业师资开展相关专业核心课程教学和创新创业孵化教育，师生合作创立了郑州杰西卡教育科技有限公司。公司将传统英语教育培训方式和现代互联网融为一体，借助校际之间的多语种交流平台，依托“互联网+”背景下智慧教学和智慧学习的平台，结合外语语言学科特点，探索基于本校应用型人才培养定位的有效语言实践训练模式，为海外实习及求学的学生提供辅助性语言强化服务机制，开展了大学英语四六级培训，日语、德语、法语、西班牙语等小语种培训、雅思培训以及英汉互译等业务。
学子风采
外国语学院一直把加强语言文字基本功建设、提高学生的语言文字素质作为一项重要内容，积极引导学生参加学科竞赛，并取得了可喜的成绩。其中，2021年外国语学院9名学子成功晋级2021“外研社·国才杯”河南赛区复赛，并取得了骄人成绩；2020年全国大学生英语竞赛获奖项126人次，全国大学生第五届学术词汇竞赛荣获奖项92人次，全国大学生“国才杯”口语大赛、阅读大赛、写作大赛荣获奖项166人次，全国大学生翻译大赛荣获奖项3人次，河南省第二届“讲好中国故事”外语演讲大赛获奖3项，出现了诸如蔡源源、王婷婷、卢瑶等明星学子，收到百度等多家媒体的报道，擦亮了外语的专业特色，彰显了外语教学质量；2019年全国第五届暨河南省第一届大学生国际学术研讨会中16英语本科刘雅洁同学荣获优秀论文二等奖；2017年全国大学生英语综合技能大赛中15英语本科杨慧贞同学荣获河南省专业组的特等奖；在“外研社杯”全国大学生英语阅读竞赛中，16英语本科史宝龙同学荣获河南省第一名晋级国家总决赛，在全国182名选手角逐中挤进前20名，荣获了三等奖；侯嘉玺在全国“可口可乐杯”英语演讲比赛中荣获河南省一等奖，喜获首届“腾飞（工程）项目（High-Flying Project）”英国留学资格。外国语学院一直把加强语言文字基本功建设、提高学生的语言文字素质作为一项重要内容，积极引导学生参加学科竞赛，并取得了可喜的成绩。其中，2021年外国语学院9名学子成功晋级2021“外研社·国才杯”河南赛区复赛，并取得了骄人成绩；2020年全国大学生英语竞赛获奖项126人次，全国大学生第五届学术词汇竞赛荣获奖项92人次，全国大学生“国才杯”口语大赛、阅读大赛、写作大赛荣获奖项166人次，全国大学生翻译大赛荣获奖项3人次，河南省第二届“讲好中国故事”外语演讲大赛获奖3项，出现了诸如蔡源源、王婷婷、卢瑶等明星学子，收到百度等多家媒体的报道，擦亮了外语的专业特色，彰显了外语教学质量；2019年全国第五届暨河南省第一届大学生国际学术研讨会中16英语本科刘雅洁同学荣获优秀论文二等奖；2017年全国大学生英语综合技能大赛中15英语本科杨慧贞同学荣获河南省专业组的特等奖；在“外研社杯”全国大学生英语阅读竞赛中，16英语本科史宝龙同学荣获河南省第一名晋级国家总决赛，在全国182名选手角逐中挤进前20名，荣获了三等奖；侯嘉玺在全国“可口可乐杯”英语演讲比赛中荣获河南省一等奖，喜获首届“腾飞（工程）项目（High-Flying Project）”英国留学资格。
郑州科技学院学子喜获首届“腾飞（工程）项目（High-Flying Project）”英国留学资格
侯嘉玺在全国“可口可乐杯”英语演讲比赛中荣获河南省一等奖
16英语本科史宝龙同学荣获河南省第一名晋级国家总决赛
刘雅洁同学参加全国第五届暨河南省第一届大学生国际学术研讨会
2021“外研社·国才杯”河南赛区复赛
外语学子学术获奖证书
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第二课堂
军训风采
英语角活动
“以青春志愿之名， 赴民族盛会之约”外语学子服务于民族运动会
“不忘初心 牢记使命”班级文化成果展
“缅怀革命先烈，弘扬爱国精神”外语学子奔赴烈士陵园举行“一二·九”纪念活动
运动会
敬老院爱心志愿活动
模拟简历大赛
培育小学开展支教活动
宿舍文化艺术节之跳蚤市场义卖活动
综合素质成果展
参观二七纪念塔
参观二七纪念堂
健美操大赛
三下乡社会实践活动
荣誉奖项
外国语学院先后获得学校综合考核工作先进集体、大学生心理健康教育工作先进集体、综合素质教育先进集体、宣传先进集体、十佳官方微信、宿舍文化节优秀组织奖、文明团委、文明学生会、新生军训合唱比赛二等奖、新生军训作风纪律奖！外国语学院党委获得省级优秀基层党组织，多次获得校级先进基层党组织！外国语学院英语专业先后被立项为河南省民办高校品牌专业建设点、河南省综合教改试点专业。外国语学院大学英语课程教学团队被评为郑州市优秀教学团队；公共英语（一）专业教研室立项为河南省优秀基层组织；英语专业教研室立项为河南省优秀基层组织；外国语学院先后被评为郑州市国际交流“示范”基地、河南省教科文卫体委员会授予“女职工先进集体”。
考研风采
外国语学院近几年积极鼓励学生考研并支持学生考研，今年外国语学院考研成功21人，其中学科教学类9人、翻译类5人、外国语言学及应用语言学1人、汉语国际教育1人，其中鲁晨雨考入郑州大学的翻译笔译专业、王晓清考入湘潭大学的英语笔译专业、张慧慧考入湖北工业大学的英语笔译专业、王亚玲考入西安外国语大学的英语学科教育专业等，其中包括国家“双一流”、“211工程”、国家“211工程”重点建设高校及省、市重点建设大学。
专业信息
专业名称：英语
学历层次：本科
学制：四年
培养目标：
英语专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，英语语言基本功扎实，掌握厚实的英语语言、文学和文化知识和必要的相关专业知识，具有较强的英语语言应用能力、跨文化能力、教育教学能力、翻译能力和创新创业能力，能适应国家与地方经济建设和社会发展需要，熟练使用英语从事涉外事务、英语教育教学、应用翻译等方面工作的复合应用型英语人才。
主干课程：
综合英语、英语视听说、英语口语、英语演讲与辩论、英语阅读、英语写作、英语语法、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、英语文学导论、西方文明史、中国文化概要、跨文化交际、语言学导论、研究方法与学术写作等课程
专业名称：翻译
学历层次：本科
学制：四年
培养目标：
本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的综合素质和职业道德、较深厚的人文素养、扎实的英汉双语基本功、较强的跨文化能力、厚实的翻译专业知识、丰富的百科知识和必要的相关专业知识，较熟练地掌握常用的翻译方法、技巧和技术，能适应郑州和中原地方经济建设和社会发展需要，能胜任教育、科技、商务、法律、工程、外事等领域口笔译等语言服务及国际交流工作的应用型翻译人才。
主干课程：
综合英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语写作、中国文化概要、英语国家概况、英语文学导论、语言学导论、跨文化交际、翻译概论、英汉/汉英笔译、应用翻译、专题口译、交替传译、翻译技术、研究方法与学术写作
专业名称：小学教育
学历层次：本科
学制：四年
培养目标：
本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握教育学、心理学及英语语言学方面的基本理论知识及相关学科专业知识，具有较强的英语语言应用能力、多课程教学教研能力、创新创业能力，能够熟练运用教育技术手段，服务小学教育工作的多科小学教师及外向型教学管理工作人员。
主干课程：
教育学原理、教育心理学、小学生心理学、中国教育史、外国教育史、教育学科学研究方法、现代教育技术、英语教学法、课程与教学论、小学生教育学
专业名称：商务英语
学历层次：专科
学制：三年
培养目标：
本专业旨在培养德、智、体、美等全面发展，具有扎实的英语语言基础知识和听、说、读、写、译等基本技能，掌握涉外商务、外贸运作知识，了解国际贸易的基本知识和基本技能，了解通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，通过“职场体验—实境训练—定岗历练”，能够运用英语在外事、外贸、外企、旅游等部门从事外语工作的的职业技能人才。
主干课程：
综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语国家概况、国际贸易实务、商务英语、商务英语笔译、外贸函电、国际市场营销
专业名称：小学英语教育
学历层次：专科
学 制：三年
培养目标：
本专业培养适应地方现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好教师职业道德和人文素养，初步掌握英语教育学、心理学基本理论和实践方法，具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力以及较强的教学活动组织能力和教育教学研究能力，从事中小学英语教育工作的教师教育专业人才。
主干课程：
综合英语、英语语音、英语听说、小学英语教学与研究、英语教师职业技能、现代教育技术应用、班级管理、家庭教育与家长指导
外国语学院官网：wgyxy.zit.edu.cn
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本期来源| 外国语学院
本期编辑| 苏景涛
本期校审|尹闫珅
责任编辑| 张毅飞
-融媒体中心出品-
投稿合作：zzkjxyxwzx@163.com
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