研究导向型教学
活动内容
1月7日,“研究导向型教学”工作坊由英国谢菲尔德大学建筑学博士、博士后,西交利物浦大学城市规划与设计系副教授、城市规划研究生专业负责人,英国利物浦大学博士生导师陈冰主持。该工作坊由学校人力资源处及国际合作与交流处联合主办,共有来自8个学院(部)的35名教职工参加。
陈冰进行课程引导
陈冰与参与者交流
本次工作坊采取沉浸式体验的方式进行课程引导,内容丰富、形式多样,陈冰教授以“研究导向型教学综合案例分享及课程设计”为题,讲述了研究导向型“学”与“教”的核心价值与内涵,研究导向型教学课程设计的方法与思路。
陈冰教授参与小组讨论
通过启发式讲授、案例分享、混合式工作坊和互动交流等模式,帮助参与者转变了自我角色定位,即从传统“以教师为中心”的课堂控制者转变为“以学生为中心”的学习支持者和引导者。
参与者认真听讲
参与者积极发表观点
工作坊内容分两个模块,一是研究导向型教学的理念与价值;二是研究导向型教学的课程设计与实施。陈教授以西交利物浦大学的教学案例为基础,以城乡规划专业为案例,全面介绍了如何循序渐进地对由低到高年级不同阶段的学生开展研究导向型教学的实施方法和途径,与大家分享了自己研究导向型教学创新的经验与感悟。
小组成果展示
通过本次工作坊,参与者们纷纷表示在开阔视野的同时,更新了教育教学理念,掌握了研究导向型教学的方法,增加了对教育知识的积累和对教育发展趋势的思考,更为接下来的教学活动提供了新思路。
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编辑 | 张恺悦
校对 | 宋蕊妤
审核 | 王曼琳