美术与艺术设计学院 | 艺梦助行，展美院风采

在南阳师范学院校园的东北角，

有一处发现美、学习美、

创造美的艺术殿堂。

那便是美术与艺术设计学院，

在欣赏美之前，

一起去看看历年分数

还有今年的招生计划吧！

美术与艺术设计学院2020年招生计划

2017-2019年录取分数线

院长寄语

同学们，大家好！

美术是以美育人的专业，南阳师院美术与艺术设计学院是美术人才汇聚的地方，是播种未来的地方，更是收获智慧的地方。

大学是精神的象征，大学有着丰厚的历史，无数先贤，伟大精神，构筑大学之精神，引领专业学术发展。美术与艺术设计学院，紧跟时代发展，拓展学科专业，加强对外交流。强化基础教学，学科结构互相交融发展，教学与科研统筹并进，不断谱写艺术教育，开启新篇章。

十年树木任重，百年树人道远。教育是神圣的事业，也是国家培育专业人才之地，热诚欢迎莘莘学子到我院进行专业深造。真诚期待学生们的到来。

刘剑利 教授/院长

2020年6月

学院简介

南阳师范学院美术与艺术设计学院是河南省高等院校中最早设立美术专业的院系之一，被誉为“豫西南美术教师的摇篮”。现有教职工53人，其中教授、副教授14人，博士1人。现有美术学（分国画、油画、工艺三个方向培养）、环境设计、视觉传达设计三个本科专业。设有油画、国画与书法、工艺、美术基础与理论、环境设计、视觉传达6个教研室。建有丝网印刷、模型、版画、烙画、摄影等七大类共18个实训室和一个专业美术馆。另设有“南阳地域美术研究”、“艺术设计创意研发”、“南阳人居环境规划设计”等五个校级研究机构以及“青少儿美术教育研究中心”等五个院级研究机构。良好的教学科研设施为学生全面掌握牢固的专业理论和技能提供了有利条件。

近年来学院教学科研成果丰硕，共承担了国家、省级以上项目60余项，获得省社科成果二等奖3项，150余件作品入选国家级、省级重要展览并获奖。近三年来，我院学生在大学生国际设计双年展、全国大学生艺术展演、全国数字艺术大赛等重要学科竞赛中共获得国际奖励5项、国家级奖励162项、省级奖励260余项，毕业生就业率基本稳定在94%左右，考研率8.6%左右。办学六十多年来，学院为国家培养了8000余名的美术设计人才,很多优秀校友已成为美术教育领域和设计领域的领军人物，如郑州大学美术学院副院长邬建、嘉兴学院美术学院院长鲁恒心等。学院在2014年河南省美术类、设计类本科专业评估中获得优秀等级，2018年顺利通过国家教育部本科教学水平审核评估。

2019年12月，我院教师朱军献博士受邀参加由《美术》杂志社及上海大学美术学院主办的"主题性美术创作的当代性 "学术论坛第二回，并做学术发言。

河南省民间文艺家协会“民间文化进校园”活动暨我院第二期“非物质文化遗产民间刺绣”研习营

连续参加第六、七届全国数字艺术大赛颁奖典礼

第八届全国大学生广告艺术大赛

美术学院与社旗县“校地帮扶”成果转化洽谈会

美术学院举行“南阳知名设计师进校园”系列活动

顾颖老师的作品《闲暇时刻》入选“第十三届全国美术作品展览”

胡振江老师的作品《“麦”向未来》入选“第二十三届全国版画作品展”

赵元老师的作品《父亲的背影》入选“第十三届全国美术作品展览”

教师教学技能大赛

专业介绍

一、

美术学

专业名称：美术学（本科 师范）

招生类别：文理兼招

专业剖析：本专业主要学习美术教育理论和美术表现的理论与技法，培养能在中等以上专业学校任职的教师及从事社会美术创作方面的专业人才。要求学生具备从事美术教育、美术研究、美术设计与创作等方面的专业技术能力。主要课程：素描、色彩、中国画、油画、工艺、美术教学论、中外美术史、艺术概论等。本专业从第4学期开始分为国画方向、油画方向、工艺方向三个课程进行培养。就业方向：可从事中等以上学校教学、科研工作，也可从事社会美术创作工作。

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工艺

受访专家：舒萌

受访专家职务：工艺教研室主任

受访专家简介：美术与艺术设计学院教师，现任美术学工艺教研室主任，西安美术学院毕业硕士研究生。研究方向艺术设计与传统艺术研究。主持或参与省部级项目，其他地厅级项目多项，发表多部研究论文。指导学生在国际艺术设计作品展获得金奖,多次在全国大学生广告艺术大赛,中国大学生广告艺术节学院奖,时报金犊奖等多项全国赛事获得奖励，个人获得全国大学生广告艺术大赛优秀指导教师，河南省艺术设计大赛优秀指导教师，多幅作品在河南省美术家协会主办的展览中获奖。

1.美术学专业工艺方向的学习（研究）对象是什么？

为了突出美术学专业的多元化发展和扩展学生的就业面，美术学专业教学体系，共分为三个方向：国画方向、油画方向和工艺方向。

美术学专业工艺方向是学生综合运用美术教育基础重要方向，它所关注的是美术学和设计专业都能通用的基础知识、方法和技能，也是重要的工艺美术的理论研究平台和创新实践过程。学生在一年级的通识教育和二年级的专业基础教育的结合能够有效解决美术专业的知识结构“宽”与“精”的矛盾，而核心课程和综合课程又能在基础课程体系中起到引领作用，掌握美术教育、工艺设计对手工与材料的实践与创新，对现代设计艺术的欣赏与学习，也强化了对传统艺术的传承与发展。工艺方向课程教学旨在通过科学化、系统化的训练方法，提高学生的审美能力，增强学生的美术教育能力和创新思维能力。在广泛吸收不同方向艺术的精华，向优秀的传统文化学习，重视专业理论指导实践的同时，开拓思想、勇于突破，强化创新型大学的教学理念。

2.美术学专业工艺方向的本科核心课程有哪些？

美术学专业工艺方向专业核心课程主要分为三大块：第一，手工与材料,造型与创新。如手工纸艺、纤维艺术、现代材料与工艺、陶艺、版画等，该部分课程着重训练学生形象思维和逻辑思维的交融，培养创造精神；第二，现代设计类核心课程，如插画、计算机图形设计、设计基础、招贴设计等，培养学生的现代设计思维，理解与赏析现代艺术，当代设计的创作原理。第三，传统艺术类核心课程。如图案设计、装饰画、传统艺术临摹、烙画等，该部分课程突出对传统艺术的传承与发展，民族的就是世界的，承袭千年艺术文化的精髓，进行创造性的创新。

3.学美术学专业工艺方向的学生需要具备什么特质？

美术学专业工艺方向是充满创造力的专业方向，课程的实践部分有着许多创新与创作的乐趣，因此需要学习本专业的同学应具备对创新的好奇心与动力、对各种材料以及表现技法的练习与探索、对传统艺术以及现代设计的鉴赏与学习。对各种视觉语言都愿意去尝试去创新，享受设计的乐趣。

4.美术学专业工艺方向在学习过程中可能遇到哪些问题？

在美术学专业工艺方向学习过程中，可能遇到的困难主要有以下方面：一方面是对新接触的设计语言陌生；另一方面，在专业学习过程中对于新的材料与技法的掌握会存在一个磨合的阶段，这个时候需要付诸一定的耐心；再次，需要有创新的勇气，创意的过程是一个需要打破陈规，寻找突破的比较困难的过程。

5.社会上是否存在对美术学专业工艺方向的理解误区？

是存在理解的误区，这个误区主要存在于很多人在初听工艺这个专业方向名称的时候会有一些茫然，对这个方向的了解有点模糊。但是当了解以后，对这个方向往往会有很好的评价以及肯定。

6.美术学专业工艺方向有些什么优势？

在适应社会人才需求方面，即拓宽了学生的就业面，扩展了学生的考研方向，又增强了学生的艺术实践能力与创新设计思维。以先进的教学理念和扎实的专业技能培养一批又一批既有教育教学经验，又有艺术实践动手能力的应用型人才，为学院美术学专业发展起到助推作用。

7.美术学专业工艺方向学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？

（1）、就业方向:

1、中小学美术教育，幼师教育这是我们整个美术学专业的一个大的特色，我们培养的学生很多已经成为教师。我们这个方向帮助大家在取得这个职业上针对新的大纲要求满足了对新能力的要求。

2、进入设计公司，装饰品，工艺品设计公司，这些公司在南方这样城市非常多，而且非常受欢迎，现在的插画师，装饰品设计的薪资也非常丰厚。

3、还可以自己办理培训机构。现在的培训机构针对儿童的需要开设大量的装饰绘画，手工材料课程，这些在这个方向都有很好的课程设置体系。

（2）、就业前景分析：

国家越来越重视美术教育，重视全美美育素质的提升，这是很好的就业导向。现代人随着生活水平的提高，生活中对家具环境的美化需求越来越高，各类装饰品，手工艺产品设计的需求量在快速增长，这已经涵盖了生活的方方面面。人们在业余时间也越来越喜欢亲自动手去参与DIY的手工与创造，各类手工艺术培训机构的需求量也在快速增长。

8.美术学专业工艺方向有哪些知名校友？

贾航：书法家，擅长篆书，现为中国书法家协会会员。2014年，举办“汉风墨韵·南阳八骏书法展”（合展），并结集发行。

牟亚丽：2009级毕业生，现就职于中央美院

袁慧敏：2013级，上海大学硕士研究生

郭婷：2013级，陕西师范大学硕士研究生

国画

受访专家姓名：徐丽娟

受访专家职务：中国画与书法教研室主任

受访专家简介：美术与设计学院副教授，中国美术学院美术学硕士，北京工笔重彩画会会员，作品曾入选中国美术家协会迎澳门回归展、中国美术家协会纪念延安文艺座谈会发表60周年书画大展、首届全国青年工笔画新锐艺术展，河南省高校教师作品展等展览。多篇学术论文在一级核心期刊及省级期刊发表，参编学术著作2部，参加省部级项目2项并荣获二等奖。主要担任课程工笔人物、写意人物、国画创作、素描、速写等。

1.该专业的学习（研究）对象是什么？

中国画与书法基本理论，基本知识和基本技法。本专业培养具备美术学科的基本知识、基本理论和基本技能，能在中学及中等专业学校进行教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。培养要求：本专业学生主要学习美术教育方面的基本知识、基本理论，受到美术理论和实践方面的基本训练，以及教育理论和教学实践的基本训练。

2.该专业的本科核心课程有哪些？

书法篆刻，外国美术史，美学原理中国书法，中国美术史，素描、人物速写，中国人物画临摹，中国人物画创作，中国山水画，中国花鸟画，艺术创作：烙画，国画山水临摹，风景写生，艺术考察，创作等。

3.学该专业的学生需要具备什么特质？

（1）.掌握美术基本理论知识和美术实践技能；

（2）.掌握中外美术历史知识，具有美术创作、美术鉴赏和评论的能力；

（3）.具有从事中学和中等专业学校美术教学和美术教育管理的能力；

（4）.具备良好的教师职业素养，熟悉教育法规，掌握美术教育理论知识和美术教学实践的能力；

（5）.了解美术教育领域的发展趋势，了解相关学科的基本知识和理论；

（6）.掌握文献检索，资料查询的方法，能够利用现代设备进行教学，具有一定的科学研究能力。

（7）.具有一定的造型与笔墨基础，能够进行中国画创作的基本能力。

4.该专业在学习过程中可能遇到哪些问题？

书法基础薄弱，造型与笔墨基本功不扎实，理论知识不足等。需多练多读书。

5.社会上是否存在对该专业的理解误区？

社会上部分认为国画是传统的东西，太古老，跟不上时代，甚至存在藐视。其实国画是中央“文化兴国”战略中很重要的一部分，中国画的书法正越来越受到人们的重视，尤其近几年的中小学教育里越来越多的开设这门课程。

6.该专业有些什么优势？

具有最大的群众基础。中国画和书法是中国传统文化中不可取代的一部分，凡是有中国人的地方，这类文化就特别能被接受和理解，尤其是在未来中小学教育过程中。

7.该专业学生面向哪些行业就业，前景如何？

在中小学进行美术教育与教学，美术馆，画廊，绘画创作，文宣部门，办理培训机构教育管理，美术学科科学研究等。就业前景很不错。

油画

受访专家姓名：刚政

受访专家职务：油画教研室主任

受访专家简介：美术与艺术设计学院副教授，近几年参与编著书籍《美术教学审美教育》;其中发表中文类核心期刊论文四篇，CN论文11篇;主持和参与省教育厅两项，省科技局两项。其油画作品《山村秋趣》在中国石化美术家协会精品展中获二等奖;作品《故土》荣获2015年河南省高校教师作品展一等奖；作品《状态》荣获河南省美术家协会首届干部书画大赛二等奖;作品《朋友》荣获河南省第五届油画展三等奖;作品《太行高家台风景》荣获2016年河南省高校教师太行流韵作品展三等奖;作品《夜戏》入选河南省第八届新人作品展并获得三等奖;作品《2012方舟》、《学者合影》、《黄土颂》、《太行秋色》分别入选河南省第十二届美术作品展、河南省庆祝建国60周年暨第十一届美术节美术作品展、入选第六届新作展和第九届新作展,并在2005年河南省第届大学生艺术节获得优秀指导老师。

1.该专业学习（研究）对象是什么？

答：本专业培养德、智、体全面发展，并掌握学校美术教育和本专业基础理论、基础知识与基本技能，熟悉地方美术教育资源，在油画艺术理论研究、技能应用研究以及油画艺术教学研究与创作等方面有突出专长，具有实践能力和创新精神，能够在基础教育学校进行美术教育和教学研究的教师、教学研究人员及具有较强适应能力的美术专业人才。

2.该专业的本科核心课程有哪些？

答：中外美术史、艺术概论、色彩、素描、艺术创作研究、油画、技法理论、美术教学论、印象派绘画研究、艺术采风、美术创作等。

3.该专业的学生需要具备什么特质？

答：

（1）、素质结构要求：诚实公正，具有实事求是的科学态度，吃苦耐劳、努力创新的创业精神以及为祖国富强、民族振兴而奋斗的理想；具有传承和弘扬中华民族优秀文化的使命感；具有较好的艺术素养和较扎实的绘画基础、造型基础、理论基础；具有终身学习的能力和善于探究学习的专业态度；具有健康的体魄、良好的心理素质及积极向上的生活态度。

（2）、能力结构要求：获得美术创作、鉴赏、评论的能力和美术科学研究的能力，并在本专业方向有突出的技能专长；理解美术课程的性质、价值和目标，能胜任学校美术教育的课堂教学和课外活动辅导，组织和参与校园文化艺术环境建设；具有进行美术教育教学研究能力及开发设计美术课程的能力；能较好地掌握和运用本专业方向的知识和技能从事艺术创作，进行美术教育的研究和交流；勇于创新，实践能力强。

（3）、知识结构要求：掌握美术专业的基本理论、基本知识、基本技能和美术教育学的基本理论和基础知识；具有扎实的艺术人文基础，初步树立人文精神和现代美术教育理念，具有较高的艺术素养和审美水平，文化视野开阔，热爱并了解民族传统文化艺术的精髓，能借助工具书阅读本专业的外文书刊，掌握计算机的基本应用方法，能用现代教育技术手段开展美术教育活动。

4.该专业在学习过程中可能遇到哪些问题？

答：基础薄弱，造型与绘画基本功不扎实，理论知识不足等。需多练多读书。

5.该专业有些什么优势？

答：油画系是一个以研究油画媒材作为主要绘画创作手段为专业主攻方向的教学与研究单位。学术思想：中西融合、兼容互补，艺理并重、多元并举、融汇创新。其教学目的是着重培养油画技法和理论上具有全面的艺术素养，并具有坚实的造型基础和创造指向的艺术专门人才。

6.该专业学生面向哪些行业就业，就业前景如何？

答：

毕业生适宜在美术创作部门从事油画、壁画、宣传画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，在各级艺术馆、展览馆、文化馆(站)从事美术创作和辅导工作，在出版社、报刊杂志社从事美术编辑工作，也可以在有关部门、厂矿企业从事有关宣传工作。

二、

环境设计

专业名称：环境设计（本科）

招生类别：文理兼招

专业剖析：本专业培养具备环境设计与管理的基本理论和基本技能，从事环境设计等工作的高级应用型人才。要求学生掌握一定环境设计专业理论，具备室内装饰、建筑装饰、景观及园林设计等方面的设计能力与工程管理能力。主要课程：手绘效果图、陈设艺术设计、居室设计、景观设计等。本专业从第5学期分为室内设计方向、景观规划设计方向、环境产品设计方向三个课程模块进行培养。就业方向：环境设计领域相关企事业单位，中等以上院校科研、教学工作。

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环境设计

受访专家姓名：翁子杰

受访专家职务：环境设计教研室主任

受访专家简介：美术与艺术设计学院教师，现任环境设计教研室主任，1988年毕业于河南大学美术系，1995年在中央工艺美术学院环艺系进修学习，2002年在首都师范大学中国书法文化研究所研究生班深造，师从欧阳中石。研究方向为环境艺术设计及书法文化研究。近年来，多篇研究论文发表于国内重要学术期刊，曾多次与南阳市规划局合作参与市内重大环境规划设计项目，结合当前形势，在我院组织成立“农村社区环境研究所”，主持完成多项“美丽乡村”环境提升项目。

1.环境艺术设计专业的学习（研究）对象是什么？

1.基础理论知识；

2.创新实践能力；

3.文化建筑室内设计；

4.城市园林景观与社区景观。

2.环境艺术设计专业的本科核心课程有哪些？

环境设计专业专业主干学科有：建筑学、设计学、环境心理学、人体工程学、材料学等。核心课程有：构造基础、设计理论、计算机软件、展示设计、居室设计、商业设计、建筑构造等。

3.学环境艺术设计专业的学生需要具备什么特质？

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，理论基础扎实、实践能力强和富有创新精神，德、智、体、美全面发展，具备掌握一定环境设计专业理论、掌握较为坚实的专业基础与较强的实践能力，能在室内设计装饰单位、建筑装饰工程单位、环境景观设计单位等从事住宅室内环境设计、文化建筑室内设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计等有关工作的高素质应用型设计人才。

4环境艺术设计专业在学习过程中可能遇到哪些问题？

（1）.学院所处地理位置不佳，师生对当前设计思潮不能很快准确把握；

（2）.学校对本专业的投入不足；

（3）.学生集中实习存在困难。

5.社会上是否存在对环境艺术设计专业的理解误区？

目前社会上对环境设计专业不存在理解误区，风评较好，了解以后，对这个专业有很好的评价以及肯定。

6.环境艺术设计专业有些什么优势？

（1）.办学时早（1993）教学经验丰富；

（2）.办学理念先进，教学手段丰富；

（3）.有一批先进教学理念和扎实专业技能的教学队伍；

（4）.具有众多的与教学课堂对接的实习基地；

7.环境艺术设计专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？

企业、公司设计、研究部门的环境专业高层次设计人才，中等以上院校科研、教学工作、各级城市规划设计、市政园林管理、施工单位及企业、室内装饰公司等，近年来就业形势较好，就业率一直保持良好。

三、

视觉传达设计

专业名称：视觉传达设计（本科）

招生类别：文理兼招

专业剖析：本专业主要培养具有创意设计能力与策划能力，能在专业设计公司、企划传播机构等单位从事企业策划与管理、品牌设计与传播、广告设计、包装设计、新媒体设计等工作的高素质应用型设计人才。主要课程：字体设计、版面视觉秩序、包装设计、广告设计、品牌形象设计、交互设计等。本专业从第5学期分为通用信息传达、数字信息传达两个方向进行培养。就业方向：从事品牌形象、企划、广告、展示、包装、摄影、数字媒体等专业设计工作，从事中等以上院校科研、教学工作。

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视觉传达设计

受访专家姓名：田晓

受访专家职务：视觉传达设计教研室主任

受访专家简介：美术与艺术设计学院副教授，现任视觉传达设计教研室主任，中国民间文艺家协会会员，河南省民间文艺家协会理事，研究方向民间美术与艺术设计研究。主持或参与省部级项目2项，主持河南省教育厅项目3项，其他地厅级项目6项，成果获河南省社科联一等奖1项;发表多部研究论文，出版专著、教材1部。指导学生多次在全国大学生广告艺术大赛获得奖励，个人获得全国大学生广告艺术大赛优秀指导教师，河南省艺术设计大赛优秀指导教师，多部作品在河南省美术家协会主办的展览中获奖。

1.视觉传达设计专业的学习（研究）对象是什么？

视觉传达设计（Visual Communication Design）专业是指依据特定的设计目的，对信息进行分析、归纳，并通过文字、图形、色彩、造型等基本要素进行设计创作，是将可视化信息传达给受众并对受众产生影响的过程。简而言之，我们的研究对象包括了信息、视觉要素和受众。因此，现代意义上的视觉传达设计专业不仅包含狭义的平面设计（如标志、包装、书籍装帧等），同时也指向了以多媒体为表达手段的信息设计领域。在信息图像时代，视觉传达设计主要参与构建视觉图景、提供给大众观看的内容和方式。

视觉传达设计专业是一门实践性极强的专业，在学习的过程中首先需要深入地研究信息，强化对信息进行梳理、提炼和归纳的能力。其次，训练、培养对视觉要素的创意、组织能力，运用视觉要素通过不同设计表达方法进行特定目的的信息表达。最后，要悉心体察受众，根据受众的不同进行针对性的设计。

2.视觉传达设计专业的本科核心课程有哪些？

视觉传达设计专业核心课程主要分为三大块：第一，视觉要素基础训练课程。如图形语言、色彩语言、创意形态学、西方艺术历史与理论等，该部分课程着重训练学生对图形、色彩、文字等视觉要素的敏锐感知力和创造力。第二，平面设计类核心课程。如品牌设计、包装设计、书籍装帧与版式编排设计等，课程训练运用视觉元素进行平面设计综合表达的能力。第三，多媒体、综合设计类核心课程。如交互设计、影像设计、动画设计、展示设计等，该部分课程突出对多媒体技术在视觉设计中的应用训练，强调技术和视觉设计的交叉融通。

3.学视觉传达设计专业的学生需要具备什么特质？

视觉传达设计是“给人看的设计、告知的设计”，因此需要学习本专业的同学具备对视觉要素敏锐的感知、对各种视觉表现技术刻苦的探究、对现代艺术丰富形式不懈的汲取、对设计目的和受众深入的分析、对创意到执行流程全面的把握。每一位致力于视觉传达设计的同学，都要始终保持对视觉语言的关注和好奇。

4.视觉传达设计专业在学习过程中可能遇到哪些问题？

在视觉传达设计专业学习过程中，可能遇到的困难主要有三个方面：首先，在逐步深入学习的过程中会面临选择具体方向的问题。信息时代下的现代视觉传达设计内涵和外延不断拓展，专业覆盖面较大，已不仅局限在平面、图形设计领域，还包括了以多媒体技术为表现手段的信息设计，因此在选择具体研究方向时，需要依据自身兴趣和专业特长进行综合判断。其次，在专业学习过程中需要不断突破创意设计思维定式，在学习过程中需要保持对视觉设计新思路、新方法、新形式高度自觉的好奇心，敢于否定自己，及时更新设计方法，勇破陈规。最后，视觉传达设计专业工作竞争压力大，还需要同学有良好的体魄和顽强的毅力。

5.社会上是否存在对视觉传达设计专业的理解误区？

现代视觉传达设计的范围正在逐步扩大，社会上对视觉传达设计的理解部分局限于传统“平面设计、图形设计”的范围，认为视觉传达设计专业主要学习的是以传统平面为载体的标志、海报、包装、书籍设计等。目前选择我们视觉传达设计的同学不仅需要学习以传统平面为载体的设计，更要求能运用多媒体技术手段，面向信息社会进行综合视觉设计。

6.视觉传达设计专业有些什么优势？

（1）、学出来就业面广，从电商美工，网页美工到印刷制品，到企业品牌设计。视觉传达设计是所有图形设计的统称。

（2）、视觉传达设计专业的学生，一般在设计领域又叫正规军。有自身的条件优势，很多上档次的品牌设计公司都会优先考虑正规军出身。审美观好，可塑性强，后期成长迅速。

（3）、相对机会大，一般助理设计师出身，奋斗一年左右就要以入行平面设计，直接6000+以上。后面只是奋斗，不存在找工作困难这些因素。

（4）、视觉传达设计几乎涉及视觉交流的方方面面，在信息时代，视觉传达设计成为信息和大众之间沟通交流最直接的、最行之有效的工具。在需要梳理信息、传达信息的领域内，如品牌、广告；在不同媒介环境下，如纸媒、网络，视觉传达设计专业人才将成为重要纽带串联起信息与大众。

7.视觉传达设计专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？

（1）、面向就业:

a.可以在广告公司、设计公司的平面设计部门担任平面设计师;

b.在电视台、报社、杂志社、网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑;

c.在企事业单位的策划部门担任平面设计师等。

d.视觉传达设计专业主要就业去向在如下领域：新闻出版、彩色印刷、平面广告、户外广告、企业CIS策划设计、海报设计、招贴设计、刊物设计、产品包装设计、商业手绘、网站形象设计、网页制作、Flash、动画设计、商业摄影、家装设计、效果图设计、展览、展示设计、园林设计、建筑设计、景观设计、三维动画设计、影视制作、栏目包装、企业形象宣、传片、产品专题片、会议礼仪拍摄、影视编辑、语音编辑、MTV制作、电视片头制作等。

（2）、就业前景分析：

21世纪是知识信息的时代，随着科技的发展，媒体发生了巨大变化，现有两大视觉媒体，印刷出版物媒体与信息互联网媒体。人与人之间需要信息传递。通过色彩、文字、图形、形态手段在视觉媒体中传达信息、传递理念、传递商业促销目的，达到促销、展示、认知等作用。因此这方面的人才显得越来越重要。

虽然国内各主要艺术院校和综合性大学艺术系的有关专业都不断地在扩大招生人数，但培养出的设计专业人才还是远远不能满足社会的需要，呈现出供不应求的状态。由于商品市场的刺激和需求，视觉传达设计行业一直是社会热门行业。

视觉传达设计行业的应用已无处不在，各类展览展示发布机构、超市、银行、大中型商场橱窗、企事业单位宣传机构等越来越多地依赖于视觉传达行业的介入。设计公司、装饰设计公 司、装潢设计公司、广告公司等大量涌现，急需经过系统视觉传达设计专业培养的人才。

8.视觉传达设计专业有哪些知名校友？

陈忠刚 男 05级视觉传达设计专业毕业，上海尚倾国际贸易有限公司 总经理；

甄颖慧 女 05级视觉传达设计专业毕业，山西龙发装饰集团 主任设计师；

沙颖颖 女 05级视觉传达设计专业毕业，杭州万事利集团 设计八部经理；

王晓龙 男 05级视觉传达设计专业毕业，中国美术学院风景建筑设计研究所 首席设计师；

张 敏 女 07级视觉传达设计专业毕业，周口师范学院美术学院 教师；

童 铁 男 06级视觉传达设计专业毕业，武汉我们行科技有限公司 UI设计总监；

魏军伟 男 06级视觉传达设计专业毕业，许昌豫中置业有限公司 策划经理；

宋永亮 男 06级视觉传达设计专业毕业，易居中国 房地产策划；

贾倩倩 女 06级视觉传达设计专业毕业，四川中电启明星信息技术有限公司 设计总监；

刘新丹 女 06级视觉传达设计专业毕业，美涵科技有限公司 设计主管；

董方龙 男 06级视觉传达设计专业毕业，老孙菜谱设计有限公司 设计师；

高 欢 女 06级视觉传达设计专业毕业，南阳《楚风汉韵》编辑部 副主编；

王 康 男 06级视觉传达设计专业毕业，鑫海岸文化传媒（北京）有限公司 总经理；

就业方向

（1）美术学专业：主要面向中学基础美术教育领域就业，据不完全统计，南阳市各中小学美术教师有2/3以上为我院毕业生。此外还有部分毕业生进入河南工业职业技术学院、南阳农业职业技术学院、南阳艺校等高校及南阳市广电局、南昌市环保局等行政单位就业。

（2）设计专业：主要面向北上广及省内城市相关设计机构、企事业单位就业。南阳市建筑装饰行业、广告设计行业很多设计师及企业老总均为我院毕业生。近年毕业生主要就业单位有：奥美集团、正邦集团、万事利集团、腾讯、金螳螂装饰集团、W+D（杭州）设计事务所、中国美院风景建筑设计研究所、易居中国、深圳美思特环境艺术设计有限公司、深圳南方国际人力资源有限公司等。此外，还有部分毕业生进入周口师院、湖北理工学院、福建工程学院等高校及公安部警卫局、确山县人民法院、深圳市南山区科技局事业单位就业。

（3）考研深造：每年我院还有相当一部分学生考研到国内外知名高校深造，近几年毕业生考研被录取的院校有：中央美术学院、中国美术学院、浙江师范大学、南宁师范大学、南京信息工程大学、南京师范大学、安徽工程大学、武汉工程大学、华东师范大学、郑州大学、南昌大学、河南大学、华中师范大学、武汉纺织大学、上海师范大学等。

2018年毕业生总就业率为94.15%，美术学就业率为94.12%,视觉传达设计就业率为92.31%，环境设计就业率为92.64%，美术教育就业率为96.67%。

2019年毕业生总就业率为95.49%，美术学就业率为96.79%,视觉传达设计就业率为93.68%，环境设计就业率为99.30%。

近三年考研情况

2020届部分学生考研情况

2019届部分学生考研情况

2018届部分学生考研情况

特色工作

美术与艺术设计学院特色工作一

——以美育为核心，

大力发展“团员思政”建设。

习近平总书记指出：要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，为此，我院将“团员思政”贯彻到课堂教学全过程、全方位、全员之中，推动团员思政、美育育人相结合的大格局。

学院始终以美育为核心，美育精神为重点，积极主动开展了南水北调美术作品创作、大美乡村建设服务、社旗博物馆扶贫改造及思政教育进课堂、入画作、深入写生实践等团员思政活动，加强“团员思政”工作影响力度。号召全体团员参办画展，院系曾特举办“庆祝建国70周年作品展”、“廉政文化作品展”、外出实习考察红色主题教育等实践活动。

我院结合专业优势，成立社会实践服务团队。

成立由我院田晓、王炳旭、袁玲担任指导教师的白水民间手工艺创意坊，带领学生发挥专业特色，立足河南地域文化，传承南阳民间手工艺非物质文化遗产，并开展文艺志愿服务社旗县大冯营周庄村女子手工坊开展“一村一品” 专项扶持，具体落实党中央乡村振兴战略。在由教育部、上海市人民政府主办的“理想与信念”全国第五届大学生艺术展演活动中，获得国家级二等奖。

由我院陈晅嵘院长成立并主持社旗博物馆扶贫改造项目，社会影响较深，效果显著。

成立美术与艺术设计学院“青春帮扶 美育下乡”志愿服务队和美术与艺术设计学院南阳非遗文化考察实践团，两支队伍在全国“千校千项”评比活动中，成功入围优秀团队，队长毕晓亮、宋泽霖入围优秀个人。

成立由我院党委书记耿耀敬教授任总思想指导，学院刘剑利院长、朱军献副院长亲自参与的南水北调移民精神地域美术题材创作团队，组织学院多位在美术创作方面卓有成就的相关专业教师多次到南水北调中线干渠渠首所在地进行采风、写生以及创作活动，近三年内，获得包括全国十三届美展在内的国家级获奖十余项、省部级获奖近三十余项的好成绩。

美术与艺术设计学院特色工作二

——成立创新实验班，实践教学进课堂

为了提高学生创新创业水平，增强学生的学生实践能力，更好的服务学生就业，我院于2015年开始与国内知名企业达内集团展开合作，为学生提供UI、UED等特色课程和先进的设备进行教学。同时开创性地开设14个以“教师工作室+学生创业团队”为模式的创新人才实验室，开展实践教学。如今，“青少儿美育人才”、“书法创新人才”、“国画创新人才”、“农村环境设计”、“网版产品创意设计”等实验班，在服务地方经济和基础美术教育方面已经小有名气。“地域品牌实验班”和“手工创客实验班”的作品分别获国际艺术设计作品展金奖、“文创产品实验班”工作坊项目获全国大学生艺术展演二等奖，“互联网产品创新人才实验班”获批为教育部产学合作协同育人项目。

经过数年探索研究，我院创新实验班项目扎实推进，效果显著，作为我院特色工作，实验班学生在各比赛中荣获佳绩，在第十一届大广赛中，我院获二等奖2名，三等奖2名，优秀奖6名。在第七届全国高校数字艺术设计大赛中，4件作品获一等奖，19件作品获二等奖，16件作品获三等奖，并且被《南阳晚报》专题报道。

美术与艺术设计学院特色工作三

——强化党员教师责任担当，

为学生办好事实事

为突出专业特色，力争做到干事创业敢担当，为学生服务干实事，我院针对学生考研和专业学习方面要求，动员党员教师，开设了由胡振江、竹晓翠老师主讲的考研辅导班，由朱军献、刚政老师主讲的师范技能培训班，由王宁、付海菊老师主讲的设计水平提升辅导班。目的在于随时为学生进行学习和就业上的一对一帮扶，使党员教师在服务学生中充分发挥先进模范作用。

此外，我院为帮助考研学生，成立考研宿舍，目的在于以集体的形式帮助学生加强学习兴趣，提高考研质量，尽可能的为我院学生提供更便利的服务。

美术与艺术设计学院特色工作四

——“三下乡”社会实践志愿服务活动

南阳市政协主席刘朝瑞亲切慰问美术学院“三下乡”社会实践志愿服务团队

南阳市委常委、政协主席刘朝瑞，南阳市政协副主席柳克珍，南阳市政协副秘书长张小红及宛城区区委书记刘中青一行在宛城区黄台岗镇岳庄画家村下乡调研中，亲切看望和慰问了南阳师范学院美术与艺术设计学院的大学生志愿们“三下乡”社会实践志愿服务活动。刘朝瑞主席一行来到南阳师范学院美术与艺术设计学院在画家村开设的“爱心学堂”，看到大学生志愿者们正耐心认真地为当地留守儿童上绘画手工课，饶有兴趣地驻足观看，并向志愿者们表示了亲切问候。

“文化下乡，精准扶贫”暑期社会实践团队荣获2017“全国百强实践团队”称号

由团中央指导、中国青年报联合全国数百所高校所举办的“2017寻找全国大学生百强暑期实践团队”活动揭晓，美术与艺术设计学院“文化下乡，精准扶贫”暑期社会实践服务团，经过作品申报、资格筛选、网络投票、专家评审等环节后，从全国几百所高校上千支服务团队中脱颖而出，荣获“全国百强实践团队”称号.这是该实践团队今年获得的第二个国家级荣誉。

美术与艺术设计学院师生组建的“文化下乡，精准扶贫”暑期社会实践服务团在南阳画家村通过开展“一张照片、一场画展、一张肖像、一村一品”等“四个一”品牌公益活动，创新了“文化+扶贫”的有效模式。不仅对村民进行物质扶贫，而且做到精神扶贫。活动成效显著，引起了良好的社会反响，受到了《河南科技报》、《河南经济报》、中国青年网等20余家媒体广泛关注，累计报道50余次。

据悉，“全国百强实践团队”活动旨在深入挖掘和展示大学生暑期实践中的优秀成果，充分发挥优秀团队的示范引领作用，进一步激发大学生了解国情、服务社会的主动性，引导大学生探求社会主义核心价值观的深刻内涵，激发践行社会主义核心价值观的强大力量。河南省仅有3支高校团队荣获“全国百强实践团队”称号。

我院党员志愿服务队赴南阳画家村开展志愿服务

美术与艺术设计学院部分师生党员赴南阳画家村开展志愿服务，通过开设爱心学堂义务支教、免费为当地老人拍照等志愿活动，将“两学一做”活动落实到实处。

志愿者们来到美术与艺术设计学院常年在南阳画家村开设的爱心学堂，志愿者们通过趣味教学的方法，将美术，音乐等知识传授给小朋友们，并将自己精心准备的小礼品以有奖问答的形式给发放给大家，给这些常年留守儿童带来极大的温暖，拉近了与小朋友们之间的友谊。课间休息时，志愿者们与孩子们一起唱歌，背诗，做游戏，同时还给小朋友们带来了健美操表演、街舞表演、小品相声等精彩节目，受到了当地居民的热烈欢迎。活动中，志愿者们表现出了极高的工作热情，展现出奉献的魅力。此外，志愿者们利用专业特长为画家村的老人免费画肖像作品生照，下次活动时将会把照片一一送到老人手中。

据悉，美术与艺术设计学院以“两学一做”为载体，发挥专业优势，将“两学一做”与志愿服务活动有机融合，一是通过志愿服务，使师生党员零距离接触社会，利用节假日赴南阳画家村、社旗周庄新村等地开展“建设美丽乡村”、爱心义务支教、环保知识宣讲等系列志愿活动，配合学校转型发展，锻炼专业技能，体验服务他人、社会的快乐，广泛传播志愿服务精神，增强其社会责任感。二是通过志愿服务，创新“两学一做”学习形式、方法，突出实践性教育优势，激发师生党员“两学一做”学习热情，坚定师生党员理想信念，提高党性觉悟，在实践中做一名合格的共产党员，真正以学促做，以做悟学，取得实实在在的效果。

优秀毕业生

优秀毕业生 张奇

张奇，美术学专业，在校期间曾担任“学院17级兼职辅导员”等职务，先后荣获“全国暑期社会实践先进个人”、“河南省文明学生”等40余项荣誉称号；2018年10月入职皖北经济技术学校，2019年1月至今抽调至临泉县委第一巡察组。

美术学专业，旨在培养集“史、论、造、用、学”为一身的复合型人才，能够从事美术教育、美术创作、视觉文化活动策划等工作的应用型人才。它是技与艺的融合，由技入道，绘画的学习使内心更加丰富，眼发现美、脑构思美、手呈现美，能在绘画的沉淀和创作中发现、感受、创造美，提高审美素养。在专业的报考中要结合自身目标做到“知己知彼”，知己即挖掘自己的长处、了解自己的兴趣，掌握自己的优势；知彼即了解学校信息、专业特点、就业情况等。

优秀毕业生 王胜

王胜，美术与艺术设计学院2019届环境设计毕业生，在校期间荣获“河南省优秀毕业生”，“优秀党员”、“优秀学生干部”、“三好学生”等多项荣誉称号。现就职于江苏省淮安市涟水县行政审批局。

环境设计的就业面很宽广，不仅可以加入设计院、设计公司；在参加公务员考试上也存在很大优势，可以选人民政府、纪检委、税务局、住建局等众多实权部门。

四年本科教学不仅是专业能力的提升，还有团队协作能力、语言交流能力、创新创作能力等全方位的升华。这些提升让王胜在工作中得心应手，在撰写报告、总结、通报等公文时如鱼得水；因为懂得规划方案，可以介入工程建设项目，现被借调至县政府参与农房工作，拥有更多的机会和可能。

优秀毕业生 李一鑫

李一鑫，环境艺术设计专业，主要荣誉：2019年河南省省级“优秀毕业生”称号；2019年南阳师范学院“优秀毕业生”称号；2018年河南省普通高等学校省级“三好学生”称号；2018年所在班级评为河南省普通高等学校省级“先进班集体”称号；2018年校级“三好学生”称号；2018年第十六届河南省大学生科技文化艺术节大学生篆刻作品大赛二等奖；2017年国家级比赛“镜头中的三下乡”优秀视频奖，百强实践团队奖。

就业单位：

山东省枣庄市台儿庄区邳庄镇人民政府。现担任组织办科员、纪委监察员、涛沟桥村支部书记助理。

就读专业感受:

2015.09-2019.07就读于南阳师范学院美术学院环境艺术设计专业。期间，我接受了大量的CAD、3Dmax等设计程序专业培训，以及手绘效果图、计算机专业软件、陈设艺术设计、照明设计、居室设计、园林设计、商业环境设计、人体工程学等课程训练。经过四年系统的专业学习，我不但对于电脑建模类程序具有足够的了解，并且在环境布局设计、布局规划、色彩感受认知等方面都有了较高的提升。

寄予高考学子的建议：

报考专业最忌讳的便是对意向专业一知半解的情况下便盲目报考，对此，我建议首先在报考前，对意向专业的了解程度绝不可只局限于专业大学期间的学习内容，一定要考虑到未来的就业方向，乃至整个行业的发展前景。以此来对意向专业有一个准确的评估，从而真正意义上选择适合自己未来发展的专业之路。

国家奖学金获得者

杜亚欣

毕业中学：

河南省汝州市第三高级中学

专业年级：

环境设计专业2017级在校生

在校期间突出事迹：

先后获得国家励志奖学金、国家奖学金、结课展三等奖，荣获“优秀团员”、“校级三好学生”等荣誉称号。

王晨

毕业中学：

南阳市第五中学

专业年级：

视觉传达设计专业2017级在校生

在校期间突出事迹：

先后荣获“国家励志奖学金”、“国家奖学金”；荣获数字艺术设计大赛一、二等奖；大学生实践教学活动创新项目成功结项；荣获“互联网+”大学生创新创业大赛河南赛区三等奖；荣获校级“三好学生”荣誉称号。

2019年国家励志奖学金获得者

杨静静

毕业中学：

河南省周口市沈丘县第二高级中学

专业年级：

16级工艺一班

在校期间突出事迹：

入选2016年“原动力”中国高校动漫出版孵化计划；获得2017镜头下的三下乡“优秀摄影奖”、“2019世界月季洲际大会青年志愿者”荣誉称号；参加河南省反邪教作品大赛荣获二等奖、河南省第十七届教学技能大赛中获得二等奖、第三届中国硬笔书法协会获得优秀辅导教师奖。

学生竞赛获奖情况

优秀校友

邬 建

毕业后主要成就：郑州大学美术学院教授，副院长，硕士生导师。中国艺术研究院研究生院客座教授，中央美术学院贾又福工作室指导教师，北京大学贾又福艺术研究会常务理事，中国美术家协会会员，南阳师范学院美术系1984级校友。主要从事中国画创作及理论研究。作品多次入选“中国艺术大展.当代水墨艺术展”、“全国中国画精品展”等重要国家级展览，并被中国美术馆等机构收藏，出版论著《中央美院贾又福主导山水画室教学概要》、《邬建作品集》等15部。

王晓东

毕业专业年级：南阳师范学院美术学院视觉传达专业

毕业后主要成就：现担任浙江省金牌设计师俱乐部会员、中国美术学院风景建筑设计研究院首席设计师、邱德光华东设计院及软装设计中心设计总监、东方室内建筑设计(杭州)事务所设计总监、浙江财经大学艺术学院外聘讲师。

刘立伟

毕业后主要成就：现任周口师范学院美术学院教师，教研室主任，中国美术家协会会员，河南省美术家协会会员，周口市美协理事，2016年首都师范大学访问学者，2019年获得国家艺术基金青年艺术创作人才资助项目，艺术作品参加国家级、省级重要展览30余次。绘画作品《龙湖映象》《长歌溯往》《盛会》《歌声飘至》等作品被收藏，《歌声飘至》获2014“万年浦江”全国中国画作品展优秀奖（最高奖），《仲夏.城中绿荫》获“2019年万年浦江全国中国画写意作品展”入会资格奖（最高奖）。

程文斌

毕业专业年级：南阳师范学院美术系环境艺术设计专业

毕业后主要成就：现任北京东易日盛港湾装饰集团董事长、南阳市政协委员、南阳装饰装修协会副会长、政协南阳市五届委员会常务委员。2000年创立了南阳市港湾装饰公司，成为南阳装饰行业的领头羊。

鲁恒心

毕业专业年级：南阳师范学院美术学院美术系美术教育专业

毕业后主要成就：现任浙江省嘉兴学院服装与艺术设计学院院长、教授。作品《溪水花畔》、《风和日丽》入选全国首届水彩画艺术展;《水是故乡甜》、《太行十月》(合作)入选第九届全国美展。作品曾多次参加海内外交流展并被多家机构收藏。

名师风采

刘剑利，中共党员，教授，现任美术与艺术设计学院院长，研究方向：油画、色彩。中国美术家协会会员，河南省美术家协会会员，河南省高校艺委员委员，河南省青年美术家协会副主席等。先后在《美术》、《美术观察》、《装饰》、《河南师范大学学报》、《教育探索》、《中国成人教育》、《中国市场》、《艺术教育》、《美朮向导》、《美朮大观》、《美术界》、等一级核心期刊和重要期刊发表论文30余篇。岀版专著《西方美术鉴赏》1部，主编教材《南阳玉雕欣赏》、《设计色彩》、《张玉镜墨竹选集》、《美术鉴赏》、《素描静物》共6部。主持省部级课题项目3项，地厅级项目课题6项。美朮创作参加省级展览并分别获得一、二、三等奖多项，获得河南省政府科技进步二等奖1项，河南省社科联课题项目一等次2项等。

朱军献,中共党员,南开大学美术社会史方向博士,教授,现任美术与艺术设计学院副院长、河南省建设厅等部门专家库成员、河南省书法家协会会员等。主要研究方向美术社会史、城市规划、书法与绘画创作等。近几年内在权威核心学术刊物《美术》、《城市规划》、《美术观察》、《史学月刊》、《中州学刊》等期刊共发表学术论文二十余篇，其中16篇为CSSCI收录期刊或CSSCI扩展版收录期刊，由山西人民出版社出版专著一部（29万字）。主持完成河南省哲学社会科学项目一项、河南省政府年度招标项目一项、河南省教育厅高等学校青年骨干教师资助项目一项以及其他地厅级项目多项；省级书法、绘画大赛获奖多项以及第23届“河南之星”设计艺术大赛“最佳设计师奖”等荣誉多项。

陈晅嵘，1978年11月生，湖南省新邵县人，中共党员，硕士，副教授，清华大学访问学者。现任南阳师院美术与艺术设计学院副院长，河南省高校设计学类专业教学指导委员会委员，河南省美术家协会会员、河南省广告协会学术委员会常务理事等职务。近年来致力于景观设计与视觉传达设计研究，多次主持地方大型城市景观、广告规划设计任务。个人作品先后获得河南省第一、六、七届艺术设计作品展一等奖2项，三等奖2项、优秀奖（最高奖）2项；河南之星设计大赛二等奖2项；河南省工业设计优秀成果奖3项。先后主持完成省级项目4项，指导学生参加第二届国际设计艺术展等学科竞赛获得国家级以上奖励80余项。

胡振江，中共党员，硕士，副教授，北京大学高级访问学者，现任美术与艺术设计学院实训室主任，中国汉画学会会员，中国人才研究会会员，河南省美术家协会会员等。主要研究方向为传统美术理论及汉画艺术研究。近年来先后发表研究论文20余篇，其中核心期刊10篇；先后主持完成省部级项目3项，主持河南省教育厅项目2项，其他地厅级项目9项，主持课题获河南省社科联一等奖2项；出版专著、教材3部；其创作的美术作品多次在各类比赛中获奖，其中《燃烧的历史·共同的命运》获第二届世界华侨华人美术书法作品展一等奖，作品《“麦”向未来》入选第二十三届全国版画作品展；作品《麦·望》获第十三届河南省美术作品展二等奖，作品《老家印记》获河南省第八届版画展一等奖。

翁子杰,中共党员,学士,副教授,现任美术与艺术设计学院环艺教研室主任，主要研究方向为环境艺术设计及书法文化。1988年毕业于河南大学美术系，1995年在中央工艺美术学院环艺系进修学习, 2002年在首都师范大学中国书法文化研究所研究生班深造,师从欧阳中石教授。近年来,多篇研究论文发表于国内重要学术期刊,曾多次与南阳市规划局合作参与市内重大环境规划设计项目,带领环艺教研室师生成立的“农村社区环境研究所”，为改善南阳市郊农村居住环境做出了重大贡献。同时,主持完成多项“美丽乡村”环境建设提升项目,取得了一系列荣誉,赢得了社会的一致好评。

王斐，中共党员，学士，副教授，现任美术理论与基础教研室主任、南阳市雕塑院副院长、河南省青年美术家协会会员。主要研究方向为美术教育、汉画像石艺术、文字图像学。1997年毕业于河南大学美术教育专业, 2013年在北京师范大学进修学习。近年来发表论文12篇,其中2篇为核心期刊;出版学术专著2部;主持或参加项目共7项，其中国家级项目1项。连续多年在教学质量考评中获得优秀等级,多次指导学生参加师范生教学技能大赛,并被评为“河南省师范毕业生教学技能大赛优秀指导教师”。

刚政，中共党员，学士，副教授，现任美术与艺术设计学院油画教研室主任、河南省美术家协会会员。主要研究方向为美术学油画、色彩专业。1997年毕业于河南大学美术系美术教育专业。近年来先后发表论文15余篇，其中核心期刊2篇;主编著作《美术教学审美教育》1部;主持省教育厅项目一项;省科技厅项目一项。创作的作品多次在各类省级展览中获奖,其中油画作品《学者合影》入选河南省庆祝建国60周年暨第十一届美术作品展览、《故园》获河南省大学生文化艺术节教师组作品展一等奖。其指导的学生在各界河南省大学生艺术节中获奖，本人被评为“优秀指导教师”。

徐丽娟，硕士，副教授，现任美术与艺术设计学院中国画与书法教研室主任。主要研究方向为中国画教学与创作。1994毕业于河南大学美术系, 2003年取得中国美术学院美术学硕士学位。近年来先后发表论文16余篇,参编教材2部,主持参加省级、地厅级课题6项,承担南阳师院校级实践精品课程《中国画》,美术创作多次在国家级、省级展览中获奖。荣获2017年河南省高等院校建筑装饰设计大赛优秀指导教师奖、第五届全国高校数字艺术作品大赛优秀指导教师奖。

顾颖，硕士，副教授，毕业于河南大学艺术学院，现任教于美术与艺术设计学院，主要从事油画、色彩教学工作。作品在全国和省级各类大赛中多次获奖或入选。油画作品《大学生》，入选2008第三届“‘风景·风情’全国油画人物作品展”；油画《同学》，参加国家教育部举办的2008年全国第二届艺术展演活动，获专业组二等奖；油画《午后》，参加2014年第十二届河南省美术作品展览，获二等奖；油画《菊》入选2015“泰山之尊”全国油画、国画展；2019年，油画《闲暇时刻》获第十三届河南省美术作品展览一等奖；油画《闲暇时刻》入选十三届全国美展。

田晓，中共党员，硕士，副教授，现任视觉传达设计教研室主任，中国民间文艺家协会会员，南阳市民间文艺家协会主席，河南省非物质文化遗产代表性传承人实录专家委员。主要研究方向民间美术、艺术设计。近年来致力于民间文化遗产的传承与保护工作，发表相关学术论文十余篇，主编、参编中国民间文化遗产抢救工程学术著作两部，教材一部。主持、参与完成省级乡村手工艺、非物质文化遗产保护研究、一村一品文化创意产品设计等研究课题三项。荣获“全国大学生艺术展演优秀指导教师”、“全国大学生广告艺术大赛优秀指导教师”等多项荣誉，多部作品在省级艺术设计专业展览比赛中获奖。

舒萌，硕士，讲师，现任美术学工艺教研室主任，2006年毕业于西安美术学院取得硕士学位。研究方向为艺术设计与传统装饰艺术。主持并参与省部级项目，其他地厅级项目多项，发表多篇教学教研研究论文。指导学生在国际艺术设计作品展获得金奖,多次在全国高校数字艺术设计大赛，全国大学生广告艺术大赛,中国大学生广告艺术节学院奖,时报金犊奖等多项全国赛事获得奖励，个人获得全国高校数字艺术设计大赛优秀指导教师，全国大学生广告艺术大赛优秀指导教师，河南省艺术设计大赛优秀指导教师，多幅作品在省美术家协会主办的展览中获奖。

冯俊，中共党员，硕士，副教授，现任教于美术与艺术设计学院视觉传达专业，主要研究方向为视觉传达设计。2000年毕业于河南大学装潢艺术设计专业, 2012年取得河南大学艺术学院艺术学硕士学位。近年来发表论文18篇，主编著作2部,取得外观设计专利2项,主持和参加省级、地厅级课题项目10余项。指导学生参加全国大学生广告艺术大赛并多次获奖,个人被评为“全国大学生广告艺术大赛优秀指导教师”,特聘为“时报金犊奖”指导教师。

多彩活动

01

各类讲学、讲座

●中央美院博士生导师易英教授学术报告会

●清华大学博士生导师赵健教授来我院讲学

●清华大学花鸟画高研班创作导师李志向教授到我院讲学

●中央美术学院教授苏高礼先生学术报告会

●海南大学董旭教授莅临我校作学术报告

●南京艺术学院孙智强教授来我校讲学

●美术学院优秀校友刘玉坤就业创业报告会

●南阳师范学院“传承经典，立德树人”国学系列美术学院专场

●美术学院优秀校友陈彬雨就业创业报告会

02

“去写生”

03

日常学习生活

04

“三下乡”等社会志愿服务活动

连年获得国家级奖项

05

校园文化活动

美术与艺术设计学院是美术人才汇集的地方；是播种未来的地方；是收获智慧的地方；是梦想开始的地方。追梦圆梦，在这里期待更好的自己。

招生咨询电话：

0377—63513521张老师

0377—63513656 付老师

官方网址：

http://www2.nynu.edu.cn/yuanxi/mshx/

美术学院公众号：

“绎美于艺”

END

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往期精彩回顾

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教育科学学院|为梦想蓄力，我在教科等你！

文史学院｜荟萃文史，不负韶华

计算机与信息技术学院 | 修我甲兵，与子偕行！

南阳师范学院新媒体工作室

素材来源：美术与艺术设计学院

编辑/排版：赵梦瑶 侯奥菡

编审：傅中欣黄松鹤

主编：时树菁

南阳师范学院官方QQ：3198155985

欢迎投稿：nysygfwx@163.com

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