洛阳理工学院2020年答考生问

1问：学校性质

答：洛阳理工学院是一所以工学为主，理学、管理学、文学、经济学、法学、教育学、艺术学等多学科协调发展的省属全日制普通本科院校。具有60多年的办学历程，有王城、开元、九都三个校区，学校现有全日制在校本专科学生2.88万人。

2问：2020年招生计划

答：2020年，学校面向30个省、市、自治区计划招生8210名，其中本科51个专业招生7210 名（含河南省专升本2000 名）；专科10个专业招生900名。以上计划以河南省招生办公室公布的数据为准。

3问：录取规则

答：对于符合学校投档要求的考生的专业安排，我校将按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行录取，各专业志愿之间不设分数级差。即首先按照考生投档成绩从高到低排队，根据考生所填报的专业志愿顺序确定专业，优先分配有专业志愿考生的专业；最后分配因考生投档成绩低而导致专业志愿录取满额不能满足志愿考生的专业，若专业服从调剂，则向剩余相近专业调剂录取。针对专业计划录取额满，且不同意专业调剂及其它特殊情况的考生，根据有关政策进行退档。

在投档成绩相同的情况下，优先录取相关科目分数高者。相关科目分数比较顺序：文史类考生依次比较语文、数学、外语，理工类考生依次比较数学、语文、外语。

学校艺术类专业考试成绩均采用省级招生主管部门统一组织的统考成绩。对于实行平行志愿投档的省份，按照省级招生主管部门具体的平行志愿投档规则进行投档，学校负责审核录取。对于实行顺序志愿投档的省份，艺术类专业录取规则:

一、美术类专业

在高考文化课和省统考专业课成绩均过考生所在省相应批次艺术类控制线的前提下，按专业课成绩 60%，高考文化课成绩 40%比例合成总成绩，由高到低择优录取。总成绩相同的考生，优先录取专业统考成绩高的考生，专业统考成绩也相同的考生，依次优先录取语文、数学、英语成绩高的考生。

二、音乐类专业

在高考文化课和省统考专业课成绩均过考生所在省相应批次艺术类控制线的前提下，按专业课成绩由高到低录取。专业课成绩相同时优先录取文化课成绩高的考生，文化课成绩也相同的考生，依次优先录取语文、数学、英语成绩高的考生。

4问：2019年本、专科录取分数线情况

答：2019年我校录取的全部新生，均为超过当地省定录取控制线的考生。近三年各省录取分数线请登录我校招生信息网查阅。

5问：学费标准

答：学费标准遵照《关于调整公办普通高校学费标准的通知》（豫发改收费〔2020〕456号）执行，文科类本科（含文理兼收专业）4400元/生年，理工类本科5000元/生年；文科类专科（含文理兼收专业）3700元/生年，理工类专科4200元/生年；艺术类本科8000元/生年，艺术类专科6000元/生年；中外合作办学本科土木工程专业（与爱尔兰阿斯隆理工学院联合办学）14000元/生年；中外合作办学专科机械设计与制造专业（与俄罗斯科斯特罗马国立大学联合办学）12000元/生年；软件类专科计算机信息管理专业8000元/生年；住宿费为每人每年600元至1000元，住宿由学校统一安排。

6问：奖学金设置情况

答：我校奖学金主要有以下几种：⑴国家奖学金；⑵国家励志奖学金；⑶学校奖学金。

7问：家庭经济困难学生的资助措施

答：对家庭经济困难学生设有国家励志奖学金、国家助学金和校内助学金；帮助家庭经济困难学生申请办理国家助学贷款；通过勤工助学岗位、临时困难补助、学费减免、隐形资助、越冬棉衣发放、寒假路费补助等方式，开展对家庭经济困难学生多种形式的有效资助。

8问：毕业生就业情况

答：我校毕业生按国家的就业政策采取“双向选择、自主择业”的方式就业。随着学校的教育教学改革的深化，教学质量不断提高，毕业生以良好的综合素质和较强的实践应用能力受到用人单位的好评，近5年就业率都保持在95%左右。

9问：对外合作办学情况

答：我校有2个对外合作办学专业，本科层次土木工程专业是我校与爱尔兰阿斯隆理工学院合作办学，专科层次机械设计与制造专业是我校与俄罗斯科斯特罗马国立大学合作办学。

10问：机器人学院办学情况

答：我校机器人学院是2016年在国家创新驱动、产业转型的大背景下创建的新学院，是我校十六个教学单位之一。机器人学院是我国中西部地区本科院校中第一所专门培养机器人应用型技术人才的学院，是河南省首批获得教育部批准机器人工程本科专业招生资格的学院。拥有工业机器人河南省工程实验室、洛阳市工业机器人工程技术研究中心、洛阳市机器人产教联盟等3个省市级平台，是教育部“1+Ⅹ″工业机器人操作与运维、工业机器人集成应用、运动控制系统开发与应用职业技能等级证书试点单位。现有机器人工程（本科）和工业机器人技术（专科）两个专业，在校生五百余人。

学院坚持以立德树人为根本任务，以培养智能装备技术应用型人才为重点，深化产教融合、校企合作，加强应用型专业建设，与行业企业对接，研究确定专业建设目标，重构教学内容，邀请企业技术人员参与实践环节授课，学院专任教师均具备“双师双能型教师”资格，学生普遍具有较强的工程实践能力。

机器人学院具有雄厚的师资力量、先进的教学设施，为学生的成长成才创造了良好的条件。学院注重实验平台建设。现拥有豫西地区最大的工业机器人实验、实习及培训中心，已建成七大系列机器人工作站实训平台、光机电气一体化机器人实训流水线、机器人运动控制综合试验平台、机器人结构、运动控制与传感实验室、工业机器人拆装和运动控制实验室、智能机器人仿真实验室等。能够提供多台多类型机器人和设备联合规划的实地操作环境，以及智能生产线建设的综合运用环境。可以完成工业机器人认识与基本操作、离线编程与运动仿真、单台机器人的拆装与组装、智能生产线的规划与组建等任务。

11问：与爱尔兰阿斯隆理工学院联合办学情况

答：我校与爱尔兰阿斯隆理工学院合作办学，办学项目为本科层次，招收专业土木工程，学制4年，实施全日制教学。由中爱双方教师共同承担教学任务。该项目学生在国内修完爱尔兰阿斯隆理工学院和洛阳理工学院共同确定的全部课程，学习期满考试合格后，获得洛阳理工学院本科毕业证书，符合授予学位条件的，授予工学学士学位。

12问：与俄罗斯科斯特罗马国立大学联合办学情况

答：我校与俄罗斯科斯特罗马国立大学合作办学，办学项目为专科层次，招收专业机械设计与制造，学制3年，实施全日制教学。由中俄双方教师共同承担教学任务。学生在国内修完俄罗斯科斯特罗马国立大学和洛阳理工学院共同确定的全部课程，由中俄双方共同承担教学管理任务，学习期满考试合格后，颁发洛阳理工学院专科毕业证书和俄罗斯科斯特罗马国立大学语言证书。愿意继续深造的，且符合出国签证条件的学生，可直接进入俄罗斯科斯特罗马国立大学学习一至两年，成绩合格者，可颁发俄罗斯科斯特罗马国立大学本科毕业证书和学士学位证书。

13问：考生如何选择专业

答：我校开设的专业都是适应市场需要、发展前景好、就业情况好的专业。学生要根据自己的兴趣、爱好和自身特长选择专业。保持对专业学习的兴趣，提升自己的能力是最主要的。

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