【招生指南】信息科学与技术学院

院长介绍

武玉国，男，博士，教授，软件工程专业研究生导师，1973年生于黑龙江省讷河市。1996年获解放军测绘学院理学学士学位并保送研究生，1999年获解放军信息工程大学硕士学位并留校任教，2009年获解放军信息工程大学地图制图学与地理信息工程专业博士学位。现为郑州师范学院信息科学与技术学院院长，空间信息工程研究中心主任，郑州市地理环境仿真重点实验室主任，河南省地理学会常务理事，河南省青年骨干教师，郑州市学术技术带头人。研究方向为全空间信息系统与地理环境仿真。开发有自主知识产权的VBF三维地理环境仿真平台，主持和参与了数十项国家与军队重点项目，获军队科技进步奖二等奖2项，立三等功3次。在中文核心刊物上发表论文十余篇。

学院简介

信息科学与技术学院现设有计算机科学系、软件工程系、数字媒体技术系、教育信息技术系、网络空间安全系、软件科学研究所。建有计算机应用技术省级重点学科、计算机与教育技术省级实验教学示范中心、河南省数据安全与可信计算工程技术研究中心、计算机应用技术省级优秀基层教学组织、现代教育技术省级特色专业建设点等教学科研平台。信息科学与技术学院培养信息科学与技术方面的适应区域经济社会发展需要的具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

学院现有教师64人，其中教授、副教授14人。学院教师承担国家自然科学基金3项，博士后基金2项，获得教育部科技进步一等奖1项，河南省科技进步一等奖1项，其他省厅级课题、奖项多项。近年来发表SCI/EI/CSSCI等论文90余篇。

学院拥有高效能计算实验室、VR实验室、软件工程实验室等46个，其中大数据商务智能实验室、信息网络实验室为市级重点实验室。还有丰富的多媒体教学资源和教育应用软件。学院与国内外许多高校、著名科研机构和企业建立了紧密的合作关系，保持着广泛的学术联系与交流，多次主持召开国内学术会议，邀请国内外知名学者来院讲学。

信息科学与技术学院将进一步加快教育教学改革的步伐，提高教师队伍整体素质，构建高水平、高效率的教学平台，创建一流的数字化教学环境，围绕人才培养、科学研究，服务社会，文化传承创新四大职能，为社会区域发展发挥积极的作用。

河南省第九届ACM大学生程序设计竞赛中勇夺冠军

谭浩强教授来我院做报告

专业介绍

01

电子商务专业

培养目标：

本专业培养德、智、体、美等全面发展，具备良好的科学素养和育人能力，培养具有管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识，具备较高的专业素质，较强的实践能力、创新能力的应用型、复合型人才。掌握管理学、经济学、物流学、信息学和计算机科学等基本知识以及电子商务开发、应用与管理基础知识，掌握电子商务所涉及的计算机软件、硬件、网络等技术，具备较好的人际沟通和团队合作能力、思维及语言文字表达处理能力、调查与数据分析处理能力、处理实际问题的能力、计算机应用能力、英语应用能力、电子商务运营管理相关知识、技能与素质的应用型、复合型人才。

主要课程：

管理学、经济学、电子商务物流、采购与供应链管理、电子商务概论、客户关系管理、网络营销、电子商务拍摄、自媒体视频后期制作、Photoshop平面设计、电商专业英语、店铺美工、内贸电商平台运营。

就业方向：

本专业毕业生可以在国家各级管理部门、企事业单位、营销管理、商务服务、网站管理、网络营销、网络调研与策划、网页设计、网站维护等方面工作。

（非师范类，专科，学制三年）

三创赛特等奖

电子商务竞赛

02

计算机科学与技术专业

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展，具备良好的科学素养，掌握数学与自然科学基础知识以及与计算机系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备科学思维能力，具有创新意识和实践能力，能适应未来职业和社会发展需要，在计算系统开发、部署与应用等相关领域具有就业竞争力的高素质应用型人才。

主要课程：

数字逻辑、离散数学、数据结构、计算机组成原理、计算机网络、数据库原理、操作系统、编译原理、C/C++程序设计

就业方向：

本专业毕业生可以在企事业单位和行政管理部门从事计算机系统的分析、设计、开发、管理与维护等工作。

（非师范类，本科，学制四年，工学学士学位）

学生竞赛

03

教育技术学专业

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展，适应新时代国家基础教育改革发展需要，具备新兴技术教育与培训领域的信息技术教育、数字化教学资源设计和开发、信息化环境设计与管理等方面的能力，具有良好的政治思想素质、高尚的师德、开阔的国际视野、较强的创新精神，热爱信息技术教育事业，能在教育行政机关、企事业单位、各级电教馆等从事教育技术相关领域工作的高素质应用型人才。

主要课程：

教育技术学导论、学习科学与技术、C语言程序设计、教学设计、三维动画制作、多媒体课件设计与制作、创客教育、人工智能、教育技术研究方法。

就业方向：

本专业毕业生可以在中小学校、职业教育培训机构、各级电教馆、教育电视台等企事业单位从事信息技术教育、程序设计教学、信息化管理、职业培训、影视制作等方面的工作。

（师范类，本科，学制四年，理学学士学位）

教育技术学专业

成立青少年编程教育研究中心

04

软件工程专业

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展，具备良好的科学素养和职业道德，掌握软件工程专业的基本理论、基本知识、基本技能，具备运用工程化方法、技术和工具进行软件系统的分析、设计、实现、测试与维护等能力，具备一定的软件项目组织与管理能力，具有创新意识和实践能力，能适应未来职业和社会发展，在企事业单位从事软件工程相关领域开发与应用的高素质应用型人才。

主要课程：

高等数学、C/C++程序设计、Java面向对象程序设计、网页设计与制作、离散数学、数据结构、算法分析与设计、数据库原理、操作系统、Web应用开发、计算机网络、框架编程技术、软件工程、软件测试、系统分析与设计、软件项目管理、软件体系结构、移动软件开发、软件开发综合实践、就业与创业指导。

就业方向：

毕业生可以在IT行业、企事业单位从事大型软件开发、软件测试、移动应用开发、软件应用与维护方面的工作，也可以考取硕士研究生进一步深造。

（非师范类，本科，学制四年，工学学士学位）

学生项目汇报

05

数字媒体技术专业

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展，具备良好的科学素养与艺术审美，掌握数字媒体技术相关的基本理论、基本知识、基本技能，具备数字媒体设计、开发、应用与管理的能力，具有创新精神和实践能力，能适应未来职业和社会发展需要，在企事业单位从事数字媒体相关工作的高素质应用型人才。

主要课程：

数字媒体技术导论、C/C++程序设计、高等数学、图像处理技术、线性代数、数据结构、UI界面设计、二维动画制作、数字绘画、数字影视特效、App原型交互设计、三维动画制作、数据库技术、虚拟现实技术、操作系统、计算机网等。

就业方向：

从事数字媒体开发；APP设计与开发；虚拟现实；网页设计与网站维护；影视后期制作；多媒体设计制作；信息服务及数字媒体管理等工作；可以继续考取数字媒体技术相关专业方向的硕士学位。

（非师范类，本科，学制四年，工学学士学位）

学生VR实验室实验

06

信息安全专业

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素质、创新精神和实践能力；掌握信息安全领域的基本理论知识和技术方法，具有实施信息安全的技术开发和应用服务能力；能够紧跟该领域发展趋势，具备可持续发展能力；能够在信息安全领域及相关产业从事设计开发、管理维护和综合应用等方面工作的高素质应用型人才。

主要课程：

计算机网络、计算机组成原理、操作系统、 密码学、网络安全、信息系统安全、信息内容安全。

就业方向：

本专业毕业生可以在企事业单位从事信息安全方面的系统设计、开发、管理维护和安全服务等工作。

（非师范类，本科，学制四年，工学学士学位）

实验室

07

艺术设计专业

培养目标：

艺术设计培养具备较高的职业素质和良好的审美能力，具有独立思考能力和创新意识，有较强的平面设计和动画制作能力，精通Photoshop、Illustrator、Flash、maya、axure等图形处理和动画制作及交互软件，能在涉及计算机与设计艺术相结合的平面设计、影视广告、移APP等相关领域从事设计、开发工作的复合型人才。

主要课程：

专业核心课程：图形图像设计、UI设计，数字绘画，设计构成、产品原型设计、商业动画，动态媒介应用、3D建模等课程。

就业方向：

本专业学生毕业后可进入企事业单位、设计教育及输出机构、游戏公司、影视广告公司、电商企业等单位从事相关的平面设计、原画设计、界面设计、网页UI设计、交互设计、移动APP设计与制作、网页设计、动画制作、视频和音频制作等方面的工作。

（非师范类，专科，学制三年）

学生实验

微信监制：惠保德

审核：裴蕾，张晓

责任编辑：申奥

内容来源：郑州师范学院招生办