【招生指南】初等教育学院

2020-8-02 11:34:23

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【招生指南】初等教育学院

院长介绍

侯宏业，男，1965年出生于河南省荥阳市，中共党员，教授,全国小学教育委员会常务理事，河南省写作学会副会长。先后主讲《基础写作》、《应用写作》和《小学语文教学设计》等课程，主持学校和郑州市精品课程《小学语文教学设计》，先后获得“河南省师范专业学生技能大赛优秀指导教师”、“郑州市优秀班主任”、郑州师范学院“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“文明教师”等荣誉称号。重点围绕写作教学、写作理论和小学教育专业人才培养模式改革等进行专题研究和教学反思，在核心期刊发表学术论文10余篇，承担河南省科技厅、河南省教育厅和河南省政府招标课题和研究项目5项，出版著作4部，获得河南省教育厅人文社科奖1项。

郑州师范学院

学院简介

初等教育学院是郑州师范学院培养小学教师的专业学院，小学教育专业为河南省一流专业，其前身是1949年成立的河南省立郑州师范学校。1992年，学院开始五年一贯制专科学历小学教师的培养，2004年，学校开始与河南师范大学联合培养四年制本科层次小学教师，2010年学校升本后，学院开始本科学历小学教师的培养工作，2016年9月开始承担河南省公费定向培养小学全科教师的任务。

初等教育学院设小学语文系、小学数学系、小学英语系、音乐体育美术教研室、教育心理教法教研室和小学教师教育实验教学中心。现有四年制本科小学教育专业、三年制专科小学教育专业，以及两年制专升本小学教育专业，在校学生2000余人。

师资队伍：初等教育学院拥有一支经验丰富、学科及职称结构合理、能力强、素质高的专业教师队伍。现有教职工77人，专任教师66人，其中教授6人，副教授17人，博士11人，在读博士2人，硕士47人。近几年，本院教师发表核心论文和SCI、CSSCI、人大复印资料等100余篇；出版著作15部；获批地厅级以上科研项目30多项；获批国家专利12项；各级教学成果12项。

专业特色：初等教育学院始终坚持面向小学、服务地方基础教育的办学方向，秉承半个多世纪师范教育的优良传统，不断创新和发展，形成了“全科培养、多能发展、分科选学、个性成长”的人才培养模式和“重实践、强技能、培养一专多能小学教师”的专业特色。

办学条件：初等教育学院拥有完善的小学教师教育实验实训条件，现有多媒体教室23间，实训、实验室25间，校外实习、实践基地56个。“小学教师教育实验教学中心”为河南省“实验教学示范中心”，该中心包括网络型语言实验室、录播教室、微格教室、科技活动实验室、机器人创意组合实验室、多媒体课件实验室、课本剧编排训练室、管乐训练室、民乐训练室、数字化交互书法（画）训练室、计算机等实训、实验室20间，和具有先进理念的STEM科学实验平台5间。

专业成就：初等教育学院始终把人才培养作为办学的根本任务，素质教育成绩斐然，在60多年小学教师教育的办学历史中，为郑州市及河南省周边地市输送了数万名小学教师，为祖国的基础教育事业做出了巨大贡献。曾被原国家教委主任何东昌称誉为“优秀小学教师的摇篮”。自2012年以来，在河南省师范生教学技能大赛中，我院推荐的12名小学教育专业学生全部获得一等奖；在全国教师教育学会举办的全国高校小学教育专业学生儿童诗文绘画及书画大赛中，获得一等奖7项；在河南省大学生机器人竞赛中获得一等奖6项。学院2010年被郑州市教科文卫体工会评为“教书育人先锋号”，2012年被河南省教育厅评为河南省教育系统先进集体，2015年被评为河南省卓越小学教师培养单位，在2018年河南省专业评估中荣获全省第一名，2019年获批“河南省一流专业”。

初等教育学院现有国家级精品资源共享课程1门、省级精品资源共享课程2门，市级精品课程2门，校级精品课程4门，省级实验教学师范中心1个，小学教育专业（本科）是河南省教育教学改革试点专业和郑州市重点专业。如今，有着60多年小学教师教育历史的初等教育学院肩负着新的历史使命，秉承“格物致知·明德尚善”的校训，以更加谦虚谨慎、开拓进取的精神，努力实现专业建设再上新台阶，人才培养再创新佳绩，向着特色鲜明的小学教师教育新目标迈进。

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