心心廿年，郑工等你 | 音乐学院篇

2020-8-22 09:41:27

郑州工业应用技术学院

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心心廿年，郑工等你 | 音乐学院篇

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一、院系设置

院系设置

音乐学院于2010年开始招生，在首任院长乔新建的带领下不断地成长发展，正逐步建设成为具有一定规模和层次的河南省民办音乐教育人才重要培养基地。目前音乐学院开设有音乐表演、音乐学、学前教育、舞蹈编导四个本科专业，音乐表演一个专科专业。

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二、专业设置

专业设置

音乐学专业（非师范类，五年制本科）

该专业旨在培养掌握音乐学专业基础理论、基本知识和必要方法，熟悉音乐教育基本原理和相关技能，能够在中小学、企事业工会和社会培训机构从事音乐教育工作以及活动组织的高素质应用型人才。

开设的主干课程有：专业基础（声乐、器乐）、钢琴基础、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、器乐辅修、小型合奏乐编配法、音乐教育史、奥尔夫教学法、音乐教育导论与教材教法、中小学音乐课程教学设计与活动指导。

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音乐表演专业（非师范类，四年制本科）

该专业旨在培养具有一定的表演方面的能力，能够在中小学、群艺馆、文化宫或社区、社团等从事音乐表演或组织管理方面工作的高素质应用型人才。

开设的主干课程有：基本乐理、视唱练耳、专业基础(声乐、器乐)、钢琴基础、形体舞蹈、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏等。

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舞蹈编导专业（非师范类，四年制本科）

该专业旨在培养具有舞蹈编导专业必备的舞蹈编创与导演方面的知识和能力，能从事舞蹈编导岗位的素质、技能、应用型舞蹈编导专业人才。毕业后能在专业表演团体、科研单位、文艺单位、文化馆站、艺术院校、中小学及广播影视部门从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作的复合型、创新型的高级专门人才。

开设的主干课程有：舞蹈编导基础、舞蹈编导编舞技法、舞蹈结构法、舞蹈作品分析、舞蹈编导剧目创作、舞台导演、中国民族民间舞、芭蕾舞基础训练、中国古典舞身韵、现代舞蹈排练。

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学前教育专业（非师范类，四年制本科）

该专业旨在培养掌握学前教育专业的基础理论、基本知识和必要的方法技能，熟悉国家和地方学前教育的方针、政策和法规，具有较强的创新精神和实践应用能力，能够适应地方经济建设和社会发展的需要，在各级各类学前教育机构以及与儿童教育、服务相关的部门从事教学、管理工作的高素质应用型人才。

开设的主干课程有：学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生与保育、幼儿园课程、中外学前教育史、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前教育政策法规与教师职业道德等。

为了保证教学目标的实现，提高教学质量水平，学校在集团公司的鼎力支持下，在学院音乐楼一楼建设现代化演播厅和音乐厅各一个，共容纳近800人，两厅相连，独立工作；同时还建有奥尔夫音乐实训室、管弦乐排练厅、小型排练厅、数码钢琴实训室、MIDI音乐实训室、录音棚、音像资料视听室、形体实训室作为音乐表演专业教学、实训、演出专用场地。

三、师资力量

师资力量

学院现已拥有一支素质高、能力强、业务精、富有活力的教师队伍，有较强的教学、科研水平。

近年来，学院高度重视师资队伍建设，大力实施“人才强校”战略。专任教师中，副高职称以上职称教师14人，占17.07%；硕士及以上学位教师66人，占80.48%。学院在教学、科研、文艺比赛等方面取得了丰硕的成果，主持河南省教育厅、河南省社科联、河南省十三五规划等各类课题60余项，获得省级以上科研成果奖48余项，出版专著10多部，教材1部，在省级以上学术刊物发表论文120余篇，其中包含核心论文13篇。学生参加各种专业比赛成绩优异，共获得校级以上比赛等级奖600余项。

专业带头人

乔新建，郑州工业应用技术学院音乐学院院长，教授职称。河南内乡人，毕业于河南大学艺术系，音乐专业。曾任南阳师范学院音乐学院院长、河南省高级职称评委会委员、河南省社会科学研究项目委员会委员、河南省教师资格评审委员音乐组组长。2017评选入中国哲学社会科学最有影响力学者艺术排行榜。曾获“南阳师院十佳女职工”、“巾帼建功标兵”等荣誉。教学效果优秀，总结出“感情启发式教法”、“学生互教互学法”、“声乐小组课教学法”、“一对一个性训练法”等独特教学法培养出大量优秀学生。科研方面共发表论文58篇，科研专著5部，合计120余万字。13篇文章发表于国家级专业核心期刊，其中《中国音乐学》1篇、《音乐研究》3篇、《中国音乐》3篇、《人民音乐》3篇、《黄钟》3篇。主持5项省部级科研课题、并获22次科研奖励。1998年主持省部级科研项目《高师传统声乐教学模式与教学内容的改革研究》，获河南省高等教育教学成果二等奖。所担任的《基本乐理》课程在2005年被评为河南省精品课程，2005年获河南省社会艺术教育名师称号，2007年被评为河南省教育厅学术技术带头人。

孙建涛，中共党员，音乐学院学生管理副院长兼党总支书记。先后发表专业论文三篇，主持参与各类课题研究7项，参编十三五规划教材一部。

郭湘明，中共党员，副教授，中国民族声乐研究会会员，原任许昌学院音乐系主任、音乐学院院长、正处级调研员等职务。长期以来从事音乐教育与声乐教育教学工作。2016年被评为学校教学名师。在教学科研中先后发表了《加快发展音乐艺术教育事业之我见》、《努力提高当代大学生的音乐素质》、《中原地区民间音乐文化与传承发展》、《高等师专公共音乐课教学模式探讨》、《对加快发展音乐艺术教育事业之我见》等论文。主持《提高大学生音乐艺术素质的现实意义及其对策研究》等省厅级项目。参编《美育概论》等著作。

李荣，副教授，毕业于河南大学，发表论文十余篇，多次在省级比赛中获奖，1999年11月荣获第七届河南省民间音乐舞蹈大赛金奖。

申建华，中共党员，副高级职称，中国音乐家协会会员。长期从事音乐教育教学工作，著有《金铁霖声乐教学研究》等论文。2015年被学校评为双师型教师。

骨干教师

魏熙畅，硕士，中共党员，音乐学院教学管理副院长。多次主持省部级、厅级课题，2019年主持河南省教育科学“十三五”规划课题《高校音乐课堂传承传统音乐文化的现状与对策分析》。

邱金凤，硕士，副教授，毕业于河南大学，南京师范大学访学者，现任学前教育教研室主任。

刘磊，硕士研究生，副教授，器乐教研室主任，曾获河南省高校钢琴专业大赛“优秀指导教师”的称号，发表核心论文3篇，著作三部，主持课题10余项。

孟丽莎，硕士，副教授，音乐学院教学督导组组长，主持省部级、厅级课题10余项。2019年获得国家级教学技能竞赛二等奖。

吕洋洋，硕士，音乐学院舞蹈教研室主任，河南省舞蹈家协会会员，获得校“学生最满意的好老师”荣誉，编排舞蹈《少女的银铃》获得河南省大学生科技文化艺术节一等奖，编排舞蹈《花林》荣获“五月花开声乐、器乐、舞蹈大赛金奖，并于核心期刊发表多篇论文。

耿凯，音乐学院声乐教师(美声、通俗方向），中级录音师，毕业于河南师范大学，音乐表演专业。河南省流行音乐理事，参编教材《艺术概论》一书，2018年著书《中国声乐教育沿革与美学研究》。

孙倩文，音乐学院声乐教师，河南省音乐家协会会员，河南师范大学音乐学院音乐学硕士。发表多篇核心论文，先后参加了中国民族歌剧的发展研究、竹林七贤对河南古琴文化的艺术价值研究、河南民办教育可持续发展战略研究、河南民俗文化的继承与创新研究、河南新郑“黄帝故里”根亲文化创新发展载体构建研究等课题，2016年主编书籍《中西音乐艺术沿革与审美变迁》。

谢沈一，音乐学院教师，讲师职称，硕士，先后于国家CN期刊上发表学术论文10余篇，主持多项省部级课题。

张震，音乐学院声乐教师，硕士，讲师职称，郑州工业应用技术学院青优教师以及双师素质型教师，发表核心论文十余篇，主持多项省厅级，省部级课题。所教学生曾获第十一届国际青少年艺术比赛省级赛区美声组金奖；第八届中国-东盟青少年艺术比赛省级赛区声乐银奖；第七届世界华人青少年艺术大赛美声组金奖等等。

GAOKAO

文化活动

1、学术交流讲座

根据我校应用技术型人才的培养目标，音乐学院经常邀请专家以讲座或演出的形式与老师、学生进行交流，并针对音乐专业学生特点与实际情况，鼓励学生树立考研信心、坚定考研信念、帮助学生明确发展方向，同时鼓励年轻教师进一步学习和进一步规划自己的学术生涯，勇于开拓新的学术领域，增强学院的学术氛围。

2016年5月23日下午，我国著名音乐史学家、音乐教育家赵为民教授应邀来校，在东校区演播厅为师生作了一场题为《学生的论文写作与音乐学科的发展》的学术讲座。

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