第二届“郑州师范学院风尚人物”评选活动开启啦！请为你心中的“郑州师范学院风尚人物”投票吧~

为学习贯彻落实习近平总书记教师节重要寄语精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥先进典型的示范引领作用，扎实推进学校精神文明建设，推动形成立足本职、进取有为、崇德向善、见贤思齐的良好风尚，学校于本年度开展第二届“郑州师范学院风尚人物”评选活动。

本届“郑州师范学院风尚人物(候选)”，全部来自于郑州师范学院普通基层，他们之中有脚踏实地、勤勉工作的师院在职者，有埋头苦读、扎实勤奋的在校优秀大学生，还有那些已走出校门、投身社会贡献青春力量的杰出校友们。无论是校外还是校内，无论是师者还是学子，他们用始终如一、不忘初心的坚韧信念，严以律己，勇于探索，爱岗敬业，无私奉献，在自己平凡的位置上，为自己、为他人、为社会谱写了新时代的瑰丽华章。

本届评选活动通过基层推荐和专家评选后，现确定候选人（团队）11 名面向全校公布、宣传，请广大师生本着公平公正的原则，投票选出自己心中的“郑州师范学院风尚人物”。

第二届郑州师范学院

风尚人物候选名单

团队（5个）：

学生处新媒体工作室

数学建模协会

黄大年式教师团队

C语言教学科研团队

新功能材料科研创新团队

个人（6个）：

赵永强 申培新 郭玲

任先国 刘云霞 李成刚

(所有排名均不分先后）

学生处新媒体工作室

新媒体工作室

学生处

推荐单位：学生处

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以服务师生为主线，致力于服务每一位学子，提供思想政治教育、学生管理、学生资助、心理健康咨询与宿舍管理等相关信息及最新资讯。以“我最喜爱的老师”、“学生工作特色品牌创建”等大型校级活动为依托，加强特色活动的线上线下互动，从而实现以特色强校为目标的高校内涵建设。

郑州师范学院学生处新媒体工作室平台稳步搭建

郑州师范学院学生处公众平台自2017年重新整合，成立新媒体工作室，建章立制，稳步推进，至今已发布文章300余篇，最高关注量两万余人。荣获郑州师范学院“新媒体工作先进单位”、“最具影响力的新媒体”等荣誉称号。

新媒体时代“我最喜爱的老师”取得良好成效

自2015年起，由学生完全自主举办、学生处大力支持的“我最喜爱的老师”评选活动，开启了“新媒体时代”我校课堂之外师生良性互动的新纪元。截至目前已连续举办了五届，共评选出的学生最喜爱的老师130余人，自第四届起，线上投票活动完全由网站转向学生处公众号，共发布21篇微信公众号文章，受到众多师生的一致好评。其中，“第五届我最喜爱的老师”评选活动依托本公众平台首次以120669的投票量和335650的点击量创下历史参与新高。

“学生工作特色品牌创建”开启全面育人新局面

自2015年起，由学生处举办的“学生工作品牌创建”活动，学生处通过搜集各学院结项材料，由评审专家进行优秀“学生工作特色品牌创建”项目的评选，最后请获得优秀项目的学院展示特色项目，并对获奖学院进行表彰。该活动发布微信推送若干，成功的吸引了众多学子对学院学生工作的关注，不仅有助于调动学生参与学院工作的积极性和主动性，更提高了学院学生工作的创新力度，促进了学生工作的发展和完善。

“盛世华诞，告白祖国”校国同庆原创MV大赛优秀作品展播

为庆祝中华人民共和国成立70周年暨建校70周年，学生处于4月23日开展“校国同庆，郑师学子筑梦中原”原创MV大赛，通过传唱校歌及《我和我的祖国》，为祖国献上最真挚的祝福，进一步弘扬爱国主义精神。微信推送优秀作品系列展播被众多师生广泛传阅，总阅读量高达五千，并被官方公众号全文转载，被用户个人转发多次。

优秀活动背后不断成长的团队

学生处新媒体工作室始终以最饱满的状态为郑师奉献激情与热血，我们有革新、有思考、有探讨、有成长。在活动的举办过程中我们时常会遇到很多问题，比如：微信公众号投票入口的设计，怎样提供给大家最简单最公平的投票方式，各种视频的剪辑、合并，线上线下互动设计等等，因为这些都是硬性的技术问题，需要我们团队一起学习一起研究，虽然大家不一定是最专业的，但我们一定是最认真的。我们团队秉承不断创新的信念，做每个活动的策划案的时候，我们都会一起精心编写，认真策划，反复修改敲定，不断创新改进，立志带给全校师生最高质量的活动体验，展示给观众最完美的视觉盛宴。

郑州师范学院学生处新媒体工作室就像是一个刚步入社会的“小青年”，斗志高昂、活力四射，对未来充满希望，对新奇的事物充满求知的渴望，在不断创新也在不断进步。但是我们在经验方面也有很多的不足，我们会不断改进，不断总结，相信我们会成长为一个优秀的“大人”。

郑州师范学院数学建模协会

郑州师范学院

数学建模协会

推荐单位：数学与统计学院

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数学建模协会创立于2007年，挂靠于数学与统计学院。协会始终以“立足基础，学以致用，培养建模能力，展现数学魅力”为灵魂，以服务广大爱好数学建模的同学为根本原则。由数学与统计学院专门从事数学建模研究工作的范中广老师担任协会指导老师。

01

社团宗旨

协会本着“提高建模水平，发扬团队协作精神”为宗旨，以“基于学术，用于生活”为主要目标，以“导师指点，同学互促”的活动形式开展协会活动，着力培养学生的创新精神和创新能力，致力于提升会员的数学建模能力，为在校大学生提供了一个交流和拼搏的空间。

02

社团活动内涵

大学生数学建模活动的目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生运用数学知识和计算机技术解决实际问题的能力。拓宽学生的知识面，培养创新精神及团队合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和教学方法的改革。数学建模不仅活跃校园学术气氛、促进学校素质教育的开展，而且组建了一支支有共同爱好，有能力参加各类数学建模竞赛的建模团队。更重要的是，数学建模促进同学们极好地发挥其自身的主观能动性，帮助他们把好的创意和想法付诸行动，结出成果。

03

社团获得荣誉

2006-2017年全国大学生数学建模竞赛中，荣获“国家级二等奖”、“省级一等奖”、“省级二等奖”、“省级三等奖”等奖项。“2018年中青杯全国大学生数学建模竞赛”中，团体和个人荣获“省级一等奖”“省级二等奖”“省级三等奖”。“2019年中青杯全国大学生数学建模竞赛”中，团体和个人荣获“省级一等奖”“省级二等奖”“省级三等奖”。

04

社团的积极影响

通过组织学生参加建模比赛不仅有利于激发学生的创新科研能力，同时有利于教师提高自身的数学建模素质和业务水平，增强教师为人师表的荣誉感和关心爱护学生的责任心。除此之外，还可促进数学课程建设，大学生数学建模竞赛的成绩与数学模型课程教学质量密切相关，仅从提高竞赛成绩而言，能够促使学校加强数学模型课程的建设。数学建模协会的持续发展不仅对数学模型这一个课程的建设起推动作用，更对高校相关的数学课程的教学改革起到了推动作用，对相关专业课程的教学产生了积极的影响。

黄大年式教师团队

黄大年式

教师团队

推荐单位：特殊教育学院

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郑州师范学院黄大年式教师团队是支撑河南省特殊教育事业发展的中坚力量，自成立以来努力发挥自己的光和热，甘于奉献、教书育人，是一支敢于创新乐于奉献的优秀团队。

01

目标明确，加强团队思想觉悟

郑州师范学院黄大年式教师团队，是一群以特殊教育为终生事业的“特教人”他们用爱浇筑成自己的灵魂，用情贯穿学生的学习生活。教师团队不断提高师资辅导能力，通过进修、交流、自修、观摩等多种途径来提高教师思想高度、自身业务水平和教学辅导水平。

02

主要举措和实施

教师团队秉承创新教育模式的理念，开创专业教学、实践、社会服务一体化人才培养研究。

1.教育教学及科研

教师团队不断研究提高科研创新水平。近年来在学术期刊发表近论文30余篇，著作教材10部，国家级课题及科研成果奖励4项，省部级课题及科研成果奖励15项，先后十多次承担了教育部、省教育厅下达的特殊教育培训项目。近三年，完成“国培计划”示范性项目——特殊教育骨干教师培训项目2000余人次的培训任务等。

我校被教育部、中残联授予“全国特殊艺术人才培养基地”荣誉称号、团队被河南省政府授予“扶残助残先进集体”荣誉称号、河南省特殊教育先进单位、被郑州市人民政府评为“十一五”全市扶残助残工作先进集体等。培养出的特殊教育专业学生曾多次在河南省毕业生教学技能大赛中获一等奖。

2.对社会的积极影响及服务社会的功能

黄大年式教师团队于2009年9月申请成立了郑州师范学院残疾人艺术团，成员以特殊教育学院残疾人大学生为主，艺术团建立的初衷便是帮助聋人大学生完成自己艺术的梦想，通过义演的方式聚焦社会的目光，宣传党与国家发展残疾人事业、促进社会文明进步的方针政策；呼吁社会对残疾人投入更多的关爱，让他们拥有教育平等、就业平等的机会，使他们自立、自信、自强！

现在我们正处在文化大发展，大繁荣的时代，国家对残疾人事业高度关心重视，黄大年式教师团队在以后的工作中，将继续研究形成以教学、实践、为社会服务一体化的人才培养模式，为残疾人事业的发展，及实现全面小康社会的文化公共服务体系的文化和人才输出贡献自己的力量。

C语言教学科研团队

C语言

教学科研团队

推荐单位：信息科学与技术学院

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C语言教学科研团队秉承学校的指导思想，在长期的建设与发展过程中，充分发挥团队优势，教学科研相结合，培养计算机人才和组织学生参与程序设计大赛，共培养了百余位具有优秀编程能力的学生并为学校增添了诸多荣誉。

团队带头人贾志娟老师是计算机科学与技术名师工作室主持人，参与计算机应用技术和现代教育技术专业的创建，目前计算机科学与技术为省级重点专业,教育技术学为省级特色专业。她本人还获得首届“校长教学质量奖”，被评为“河南省优秀教师”、“河南省教育厅学术技术带头人”、首批“郑州市高校优秀青年骨干教师”、郑州师范学院“计算机网络技术专业带头人”，主持河南省高等教育教学改革研究与实践项目1项，校级精品资源课程主持人。主持国家自然科学基金《基于复杂网络的传染病溯源研究》，共承担国家级、省部级、地厅级项目18项。主持《郑州数字化学习系统》获郑州市科技进步二等奖，主持和承担项目获河南省科技进步一等奖1项、郑州市科技进步一等奖1项、郑州市科技进步二等奖4项。

团队主要获奖情况

2019年，第九届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛总决赛特等奖；2015年，“ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛北京赛区”铜牌；2015年，“第40届ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲区赛”铜牌；2015年，“ACM国际大学生程序设计竞赛上海大都会赛”铜牌；2015年，“第六届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛全国总决赛C/C++程序设计大学B组”一等奖、二等奖、三等奖；2016年，“第七届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛全国总决赛C/C++程序设计大学B组”一等奖、二等奖、三等奖；2015年，“第八届河南省ACM大学生程序设计大赛”金奖、银奖、铜奖；2016年，“第九届河南省ACM大学生程序设计大赛”金奖、银奖、铜奖；2016年，“第十届河南省ACM大学生程序设计大赛”铜奖。

新型功能材料科研创新团队

新功能材料

科研创新团队

推荐单位：物理与电子工程学院

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“新型功能材料科研创新团队”是依托我校量子材料研究中心和郑州市低维微纳米材料重点实验室为研究平台建立起来的校级研究团队，团队骨干成员主要以“80后”博士为主，其中教授2人，博士13人。近些年，团队成员获得“河南省学术技术带头人”、“河南省优秀青年科技专家”，“河南省高校科技创新人才”，“河南省教育厅学术带头人”等荣誉称号。团队主要以金属、半导体功能材料为研究主体（包括对材料制备和表征、性能分析、理论设计和模拟计算等），是一支以青年领军人才为核心，青年博士为主力军的科研创新团队。

在科研方面，该团队目前承担完成多项国家自然科学基金项目，包括“II-VI族半导体量子点表面缺陷特征、运移规律和抑制策略”、“CdSe/ZnSe/ZnS核壳结构量子点的壳层厚度对发光二极管性能的影响”、“硅烯、锗烯纳米材料的功能性设计及其调控机理研究”等；河南省重大科技专项“基于微米金刚石聚晶薄膜的场发射阴极材料的制备与研究”、“可控膨胀系数的固体氧化物燃料电池电解质材料”等；河南省高校科技创新人才支持计划“二维碳基材料的结构和物性调控研究”；河南省自然科学基金项目“二碲化钼纳米材料的结构相变与性能调控的机理研究”等。同时申报国家发明、实用新型专利10项。以郑州师范学院为第一单位发表SCI论文49篇，其中2区以上Top期刊论文30篇。研究成果获得河南省科学技术进步奖1项、河南省青年科技奖1项、河南省自然科学学术奖7项、河南省教育厅科技成果奖、优秀科技论文奖21项。

依托于科研团队项目积极引导学生参与机器人设计大赛、创新创业、挑战杯等， 其中“基于3D打印的模块化多动能机器人”和“纳米材料净水器”获得河南省大学生课外学术科技发明制作三等奖，参加机器人大赛、物理实验竞赛等获得省级一等奖2项、二等奖6项、三等奖16项等荣誉。近些年，培养的毕业学生考取研究生达170人，目前在读博士生19人，发表SCI论文55篇，国家发明专利11项，这些在外深造的学子成为郑州师范学院的一张张闪亮名片。科研创新团队成员生机勃勃、充满活力，不忘初心，牢记使命，将科研工作贯穿于教师的教育教学环节，将为提升学生的创新能力、提升学校服务社会发展的能力做出更大的贡献。

赵永强

推荐单位：地理与旅游学院

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赵永强，男，博士，河南财经政法大学校外硕士研究生指导教师。2014年7月获得中国科学院南京土壤研究所土壤学博士学位，同年进入郑州师范学院地理与旅游学院工作，先后任学院教学秘书和办公室主任工作。

在教学科研和日常工作中，成绩显著，2016年1月获得“郑州师范学院第五届教师课堂教学技能（精英课）大赛二等奖”、2016年9月获得“中国生态系统（CERN）优秀论文奖”；2017年被遴选为河南财经政法大学校外硕士研究生指导教师；2018年被遴选为校中青年骨干教师培养对象、郑州市地方高校优秀中青年骨干教师、2018年1月获得“河南省第四届自然科学学术奖（优秀论文一等奖）”、2018年6月被评为“优秀党务工作者”，2018年9月被评为校“科研标兵”、2018年12月获得“河南省第四届自然科学优秀论文一等奖”，2018年12月被评为“郑州市优秀科技工作者”；2019年4月被评为校2018年度“精神文明建设先进个人”、2019年9月被评为校“优秀青年教师”；2016-2017、2017-2018连续两个学年教学质量考评优秀；2018年年度考核优秀。

一、思想政治坚定，热爱高校教育事业。注重自身政治素质的提高，认真学习党的方针政策、习近平总书记系列讲话精神、党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，不断强化和提升自身素质。

二、爱岗敬业，教学质量高。系统讲授5门专业主干和选修课程的教学，学生课评满意度高；主持和参与教育教改课题3项，获得“郑州市地方高校优秀中青年骨干教师资助计划”、校级青年骨干教师培养计划项目已结项，出版教材1部，教学和教研成绩显著。年教学工作量达到360学时，教学工作量饱满。依托承担的课题，积极指导本专科生的毕业论文写作和大学生实践创新项目的指导工作。教学中，注重课堂思政、实践教学，教学效果好，学生课评的满意度较高。2018-2019学年教学质量考评优秀；2018年年度考核优秀。

三、科研能力强，科研水平高，科研成绩显著。主持和参与科研课题7项，其中，省科技攻关2项、省青年骨干教师计划项目1项、国家重点实验室开放基金1项，国家重点研发计划项目1项；发表论文8篇，其中SCI论文5篇；申报1项发明专利，主编出版教材一部。其中发表在国际顶级期刊Environmental Science and Technology 上的论文被评为“中国生态系统研究网络十佳优秀论文”。

申培新

推荐单位：特殊教育学院

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申培新，男，汉族，1969年3月出生，中共党员，郑州师范学院特殊教育学院党总支书记。先后带领特殊教育学院老师、聋人大学生荣获2018年度河南最美大学生（集体奖），2019年作为教练代表河南省参加中华人民共和国第十届残疾人运动会暨第七届特殊奥林匹克运动会三人制篮球赛获得男子第二的优异成绩。2018年郑州师范学院（新沟村）定点扶贫工作获得“好”等级，2018年个人年终考核省选派办推荐为“优秀”等级。

一、扑下身子，聚焦民生，积极办好惠民实事

2017年11月8日，经过省委党校培训的申培新奔赴省级贫困村、党组织软弱涣散村新沟村任第一书记。

“把人民放在心中最高位置”成为申培新同志的座右铭。申培新了解到村民张军山患有很严重的静脉曲张，又有身患癫痫孩子的拖累，他把张军山这类建档立卡户归为“老养小”；还为季长伟办理“智力二级”残疾鉴定；帮助五保户赵春生到郑州市人民医院找专家为他诊治；协调单位资金为建档立卡户张义兴修固窑洞山体……安装体育健身器材，举办春节文体活动，为乡亲们写送春联，看望留守儿童，为残疾人捐助轮椅，帮助困难村民抢收夏粮……

积极组织开展“扶贫扶志”慰问演出、“暑期支教”、美丽乡村墙绘、“携手郑师,我爱科学”参观郑州市自然博物馆、“妇女齐努力,建设新农村”到巩义南岭新村学习、“新沟重阳日，情暖老人心—登长寿山”等活动。一件件贴心事乡亲们都记在心头，村里张大婶亲自写了快板“新沟村来了一位好书记”传唱。

二、统筹规划，发展乡村旅游产业，壮大农村集体经济

申培新积极引荐企业到新沟村开发投资，鼓励开展村企合作。新沟村大学生写生基地项目于2019年初已经具备一定的运营接待能力，引进企业入驻大学生写生基地开展经营；开发旅游产业项目，促进了村集体经济的发展，提升了村民收入改善生活水平。

三、加强基层组织建设，促进乡村振兴，党建引领谋新篇

他多次组织村党员干部系统学习习总书记讲话精神，学习“习近平新时代中国特色社会主义思想”，学习省委、市委有关政策文件。组织党员以及群众代表开展了“庆七一学莫沟建设美丽新沟村”、“爱国爱家乡振兴新沟村”“学习十九大知识竞赛”等系列党日活动。

为了激发贫困户脱贫内生动力，申培新积极树立“无臂羊倌”曹建新的典型事迹，并组织开展“评选表彰新沟村扶贫之星、脱贫之星”、 “表彰优秀党员、文明个人、好婆婆好媳妇”活动；成立了新沟村“老年说唱队”和“广场舞队”新沟村被评为“文明乡村”党支部也被评为“五星党支部”。

郭玲

推荐单位：初等教育学院

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郭玲，初等教育学院教师，大学本科学历，硕士学位，副教授，任教法教研室副主任。自参加工作以来，一直从事教学一线工作，另承担德育导师工作和教研室的日常管理工作。

成果与奖励

（一）综合奖励

1第十五届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛优秀辅导教师；2.河南省文明教师；3.第五届郑州市中青年骨干教师，优秀；4.郑州师范学院首届校长教学质量奖；5.郑州师范学院2017-2018学年优秀德育导师；6.郑州师范学院2016-2017学年优秀德育导师

（二）教学质量考核

2016-2017学年、2017-2018学年，教学质量考评优秀。

（三）科研成果

“小学儿童的感觉和知觉”课件，河南省信息技术成果奖三等奖，独立完成。

（四）科研项目

1.2018年4月，河南农业转移人口基本公共服务均等化问题研究，2016年河南省政府决策研究研究课题，主持；

2.2018年9月，河南农业转移人口社会融入度及获得感问题研究，2018年河南省政府决策研究课题；

3.2017年12月，河南省小学教育（全科）专业师范生心理健康教育能力及培养，2018年度河南省教师教育课程改革研究项目重点项目立项，主持；

4.2017年12月，小学全科教师培养模式实践改革，2017年河南省高等教育教学改革研究与实践省级重点项目立项，参加第三；

5.2018年7月，小学教育（全科）专业“小学心理健康教育”课程改革研究与实践，2018郑州师范学院教学改革研究项目重点项目,主持。

（五）科研论文

1.创新农业转移人口基本公共服务均等化机制的对策建议，《河南农业》，独著，4600字。

2.河南省农业转移人口社会融入度和获得感的提升策略,《河南农业》，独著，5100字。

（六）教学质量工程项目

1.2018年12月，河南省优秀基层教学组织，主持；

2.2017年9月，郑州师范学院优秀基层教学组织，主持；

3.2017年12月，小学教育专业校级综合改革试点专业，参与第三。

任先国

推荐单位：社会服务与发展学院

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任先国，男，1974年11月出生，社会服务与发展学院副院长、教授、博士。目前教龄20年。政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。

一、思想素质良好，政治信念坚定

一直从事一线教学管理工作，教学工作热情饱满。善于运用马克思主义的立场、观点、方法，分析解决问题，具有较强的综合协调能力，得到了领导和师生的肯定。

二、热爱教书育人事业，发挥引领带头作用

在教学设计中，能够把好教育教学中环节，精心设计教案。将教学与法制实践活动结合，培养学生学习的兴趣。做好实习生的校内培训，实习中全程跟进指导，积极与实基地沟通，实习工作受到学校好评。《法学概论》课程被评为校级精品课程和市级精品课程，主持思想政治教育重点学科建设。

三、勇于尝试创新，致力教学教改

主持了河南省教育科学规划办《大学生法制教育有效性研究》《高校法制教育有效性评价研究》课题等4项，发表论文12篇，获得学校顶岗实习优秀指导教师荣誉称号。

所带班级获得“河南省优秀班级”等荣誉称号。进行“学业成长导师制”探索，聘选教授、博士担任学业成长导师，从招教、考研、公务员考试三方面对学生进行职业引导，在学校首届大创项目科研计划中，所带班级2014级思政一班获得10项立项的佳绩（学院共11项），“学业成长导师制”成为师生共同进步的品牌。

四、积极进修提升，运用教学实践

不断珍惜学习机会，2008年郑州大学民商法硕士毕业；2012年申请了教育部高等学校青年骨干教师国内访问学者；2015年获得法学博士学位。重视学术会议的引领和传播作用，参加了全国思想政治教育学会、重点大学马院等学术会议。

五、科研能力较强，学术成果较多

近五年主持课题6项，其中省级2项，省教育规划1项。在中文核心期刊发表论文12篇，出版专著1部，主编教材1部，参编2部，获得省级奖2项。

刘云霞

推荐单位：信息科学与技术学院

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刘云霞毕业于河南师范大学，2013年在华中科技大学取得计算机科学与技术专业博士学位，同年入职郑州师范学院，2015年被评为正高级教授，成立郑州师范学院智能信息处理与安全研究所并担任所长，2018年被任命为信息科学与技术学院副院长分管学科建设、学术交流与科研，同年成立区块链技术与网络安全国际联合实验室，任英国伯明翰城市大学海外博士生导师。担任智能区块链本地主席、国际智能计算等多个国际会议程序委员会委员，同时担任多家SCI期刊审稿人，2020年受邀成为欧洲电信标准协会工作组成员。

1、积极拓展国际交流与合作。与美国哥伦比亚大学、日本早稻田大学、同济大学、HPB芯链等组建团队深度协同合作开展攻关研究，在最大限度上实现科技成果的转化；与剑桥大学、伯明翰城市大学、英国伯明翰大学、武汉科技大学组合作研发Flexilink （可重构硬件体系架构）项目，与EveriToken等多个公共链开发团队开展了深度合作开发和技术交流；2018年担任英国伯明翰城市大学海外博士生导师并与其合作成立“区块链技术与网络安全国际联合实验室”联合培养博士、博士后，开展博士交流、博士后交流及项目合作等。

2、长期从事科研教学一线工作，成果丰硕。主持科研课题多项，其中主持完成2项国家自然科学基金面上项目；近年来，作为第一作者发表学术论文二十多篇，被一区SCI检索录用10篇，被EI检索9篇；作为第一完成人申请授权发明专利13项，软件著作权3项。2016年被评为“河南省教育厅学术技术带头人”，2017年被评为“郑州市第十三批专业技术拔尖人才”，2018年获得“河南省自然科学优秀学术论文奖”二等奖，2016年和2020年被评为“郑州师范学院科研标兵”。2019年作为专业带头人成功获批信息安全本科专业。2020年4月国家自然科学基金面上项目顺利结项，合作培养研究生数十名。

3、积极参与“国家网络安全宣传周”。2020年9月作为主讲人做“网络安全与应对”的专题报告。

4、学院分管工作成绩斐然。国家自然科学基金面上项目顺利结项；信息安全本科专业成功获批；区块链信息安全国际联合实验室获批郑州市国际联合实验室合作基地；获批建设河南省数据安全与可信计算工程技术研究中心；获批建设河南省物联网安全可信技术工程研究中心；计算机应用技术重点学科建设工作稳步推进；学科引进博士2人，培养攻读博士学位青年教师8名；河南省电子商务行业景气度指数平台课题被评为河南省教育厅成果，数字化学生社团管理系统通过河南省科技厅成果鉴定，有5项地市厅级课题顺利完成结项；2019年学院共发表学术论文53篇，其中SCI 3篇，EI 12篇，北大中文核心 9篇，CN 29篇。共申请发明专利28件，其中7项已获得授权，其余21项均已受理。申请软件著作权61项，出版专著2部。

李成刚

推荐单位：物理与电子工程学院

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李成刚，中共党员，副教授，四川大学博士，郑州大学博士后，教学科研与学科建设办公室主任，中国物理学会，中国化工学会会员，国内外SCI期刊及中文核心期刊审稿人。

在教学中严格要求自己，教学理念先进，教学手段灵活多变，课堂效果显著，所讲授的课程获得了同事和学生的一致好评。本人连续两年获得校教师课堂教学技能大赛一等奖。同时，作为一名德育导师，教学中注重立德树人的教育，做事先做人，所带领2017届物理学班毕业生拥有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风，46名毕业生中有20人考上硕士研究生（985和211高校11人）。今年，又有2名学生获得直博资格。

在科研方面，该同志主要从事过渡金属、稀土离子掺杂纳米材料和密度泛函理论的第一性原理研究。作为新型功能材料科研创新团队的主要成员，在SCI源期刊以第一作者或者通讯作者发表SCI论文20余篇。并作为国际SCI期刊：Chemical Physics Letters，Phase Transition，New of Chemistry，RSC Advances和国内SCI期刊：物理化学学报、中国科学的等期刊杂志审稿人。以第三和第四完成人参与完成国家自然科学基金项目2项，主持河南省科技攻关项目2项，河南省博士后科研项目特别资助1项，河南省高等学校重点科研项目1项。参与河南省科技攻关项目2项，河南省高等学校重点科研项目1项。此外，获河南省自然科学优秀学术论文奖三等奖1项，河南省教育厅优秀科技论文一等奖2项，二等奖2项。自2016年，带领我院本科生（16名）积极参与到自己的科研之中。经过前期的刻苦努力，所指导的学生，以第一作者在中文核心期刊《分子科学学报》发表论文一篇，实现了我院以学生第一作者发表中文核心期刊零的突破。同时，指导的大学生创新创业训练计划项目已获校级、市级（郑州市）和国家级立项。

该同志曾获得“河南省高等学校青年骨干教师”、“郑州市学术技术带头人”、“郑州师范学院科研标兵”、“郑州师范学院青年骨干教师”、“郑州师范学院优秀德育导师”、“郑州师范学院大学生创新性实验计划优秀指导老师”等荣誉称号。

本次投票本着公平公正、自愿参与的原则，每人有一次投票机会，可多选。

本届

“郑州师范学院风尚人物”

评选活动

开始啦！！

请为你心中的“郑州师范学院风尚人物”投票吧~（可多选）

微信监制：惠保德

审核:裴蕾、张晓

责任编辑：高铭泽