河南省教育厅的“开学第一课”！

9月2日，省教育厅举行“把灾难当教材 与祖国共成长”全省教育系统救灾抗疫先进事迹宣讲会，对在防汛救灾和疫情防控中表现突出的先进群体及个人进行通报表扬，并深入学习宣传全省教育战线在“战两情”中涌现出的先进典型事迹。省教育厅党组书记、厅长郑邦山，副厅长毛杰、张传广，总督学李金川，省委高校工委专职委员何秀敏，二级巡视员吕冰，省招办主任刘刚出席会议。会议由省教育厅副厅长、一级巡视员刁玉华主持。厅机关各处室、直属单位（学校）主要负责同志参加会议。

省教育厅党组书记、厅长郑邦山出席会议并讲话

会议由省教育厅副厅长、一级巡视员刁玉华主持

会上省教育厅副厅长毛杰宣读了《关于对在防汛救灾和疫情防控中表现突出的先进群体、先进个人（第一批）予以通报表扬的决定》

省教育厅副厅长张传广出席会议

省教育厅总督学李金川出席会议

省委高校工委专职委员何秀敏出席会议

省教育厅二级巡视员吕冰出席会议

省招办主任刘刚出席会议

会上宣读了《关于对在防汛救灾和疫情防控中表现突出的先进群体、先进个人（第一批）予以通报表扬的决定》，对本次救灾抗疫中表现突出的郑州大学第一附属医院河南省新冠肺炎救治点航空港院区医护人员等7个先进群体、许昌学院2021届毕业生赵旭等5名先进个人予以通报表扬。本次通报表扬的先进群体和个人，他们来自基层一线，有不畏酷暑、夜以继日开展居民核酸检测采样工作的医疗工作队，有不顾个人安危、奋勇救人的普通师生，有主动作为、乐于奉献的青年学子，有不辞辛苦、热心周到提供帮助的志愿服务队，他们在暴雨中前进、在疫情中逆行，为全省防汛救灾、抗击疫情大局作出了积极贡献。

防汛救灾和疫情防控中表现突出的

先进群体、先进个人名单（第一批）

一、防汛救灾和疫情防控中表现突出的先进群体

郑州大学第一附属医院河南省新冠肺炎救治点航空港院区医护人员

新乡医学院公共卫生学院疫情防控应急工作队

河南省第二实验中学阳光志愿服务队

河南省实验小学学雷锋志愿服务队

河南省实验幼儿园“小太阳”志愿服务队

郑州市郑东新区永平路小学“和美之声”管乐团

河南省纪委监委驻省教育厅纪检监察组党支部

二、防汛救灾和疫情防控中表现突出的先进个人

许昌学院2021届毕业生 赵旭

上海财经大学河南籍学生 李睿

郑州市第七中学校长 王保军

河南省第二实验中学教师 王夏

河南省实验幼儿园教师 赵丹丹

会上，许昌学院学生赵旭、郑州市永平路小学管乐团领队教师翟灿灿、驻省教育厅纪检监察组一级主任科员杨志诚、新乡医学院公共卫生学院教师李海斌、省教育厅财务处处长王鹏、省第二实验中学教师王夏、省实验小学校长王献甫依次进行了宣讲。他们从不同角度、不同视角，讲述了河南“涝疫接核”期间的难忘故事、感人瞬间，以及身边的先进人物、事迹，感人至深、催人奋进。

郑邦山在讲话中指出，2021年的这个盛夏，让每个河南人经历了汛情和疫情的“双重考验”“双重洗礼”，可以说是惊心动魄、荡气回肠。今天，我们全厅集中在一起，组织“把灾难当教材 与祖国共成长”先进事迹宣讲会，共同回忆并总结这“两场硬仗”中的难忘瞬间、感人故事，目的是进一步学习先进典型事迹，讲好河南教育故事，用好鲜活生动教材，推动“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动深入开展。几名同志的精彩发言，让所有人的记忆再一次拉回到那一个月的跨度当中。他们讲自己的事、身边的事，朴实无华、声情并茂，其中每个教育铁军的形象都活灵活现，处处体现着践行“两个维护”的力度，彰显铁军担当的高度，充满教育情怀的温度。

郑邦山强调，回望走过的路，从疫情防控和防汛救灾点滴过往中共同见证铁军担当；认清脚下的路，从教育系统“两场硬仗”的实践中总结立德树人宝贵经验；坚定前行的路，强化“三力”确保厅机关在擦亮“两个品牌”中走在前做表率。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，站在全面建设现代化河南新征程的历史新起点上，教育的责任重大、使命光荣！我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，从党史中汲取奋进力量，锚定为党育人使命，砥砺立德树人初心，推动“十四五”教育改革发展迈好第一步、展现新气象，以铁军担当加快推进教育现代化、建设教育强省、办好人民满意的教育，奋力谱写河南教育立德树人的崭新篇章，为中原更加出彩作出新的更大贡献。

看看他们的先进事迹

一起来认识他们

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在灾难中收获历练与成长

许昌学院学生 赵旭

我叫赵旭，今年7月份毕业于许昌学院，是郑州市中牟县大学生星火联盟的发起人。今天有机会能够站在这里和大家分享我在本次灾难大考期间的所见、所闻、所感，内心十分荣幸。

8月22日郑邦山厅长在新闻发布会上的发言，给我们上了一堂有温度、有深度、直抵心灵、启迪心灵的“思政课”，我激动不已、备受鼓舞。其实，自去年疫情暴发，我省教育系统深入开展了“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动以来，我的内心受到了很大触动；在困难中方能磨砺成长，在危机中更能擦亮本色，切身体会到了“志不求易者成，事不避难者进”的道理。

2020年疫情暴发后我就积极响应号召主动向共青团中牟县委报到，努力做好疫情防控志愿服务的组织者、坚守者、逆行者，在与共青团中牟县委充分沟通后，在学校团委的支持和帮助下组建了许昌学院中牟籍返乡大学生疫情防控志愿服务队，在防控一线坚守了43天直至疫情得到基本控制。

今年，汛情、疫情接踵而来，我作为一名疫情防控志愿服务的“老兵”再次毫不犹豫地冲锋在前，在团县委的支持和帮助下成立了中牟县大学生星火联盟。目前有近850名大学生加入星火联盟，共派出近2000人次的大学生志愿者参与到疫情防控志愿服务工作中。

在近一个月的疫情防控志愿服务工作中，有很多感动时刻让我泪目，最让我难忘的是医护人员的艰辛。在核酸检测过程中，医护人员从穿上防护服到采样结束，滴水未进，脱下防护服时汗流浃背。这些画面令我动容。还记得第二轮核酸检测结束时已是凌晨1点，我在回家的路上遇到了几位在路边待命的医护人员，他们已经在采样点工作了近十个小时，在交谈的过程中我得知他们中最小的一位只有20岁，这一刻我内心真的是无比感动，真正理解了为人民群众负重前行的他们是何等伟大！

与医护人员的工作相比，我们大学生志愿者所做的工作是微不足道的，但是我们努力用稚嫩的肩膀扛起属于我们的时代责任，星火联盟目前80%都是“00后”在校大学生，当他们穿上红马甲，拿起测温枪，拉起警戒线的时候，脸上多了一份坚毅，心里多了一份责任。

在本次灾难大考中，我看到了文弱女生的坚强，看到了七尺男儿的柔情，看到了汗水浸透衣衫的医护人员的伟大和不凡，看到了无数中原儿女拼尽全力守护家乡，无数青年学子在灾难中拼搏向前，散发属于他们的微光。

在本次灾难大考中，我看到国家、人民的力量，看到“集中力量办大事”制度的优势，更看到了党和政府“人民至上”理念的体现，我为成长在这样一个伟大的时代而骄傲。

在本次灾难大考中，如此之多的青年学子能够在家乡危难之际勇于担当，冲锋在前，正是“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动的生动体现；无数青年学子在本次灾难大考中能够身体力行，坚守一线，正是全省教育系统深入扎实开展思政教育的成果。

相信今后在党和国家的正确领导下，一定会有越来越多的青年学子、教育铁军在国家和人民需要之时勇往直前。我个人也有幸在建党100周年这样一个特殊的年份，完成了从一名大学生到一名选调生的转变。作为一名共产党员，在今后的工作中，我将用实际行动践行“扎根基层，服务基层”的人生选择，为乡村振兴事业贡献自己的青春力量。习近平总书记强调：“要以功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，保持历史耐心，发扬钉钉子精神，为实现第二个一百年奋斗目标挥洒热血青春，为实现中华民族伟大复兴的中国梦砥砺前行。这就是我们青年掷地有声的承诺，请党放心，强国有我！

回响 温暖 前行

郑州市郑东新区永平路小学管乐团领队教师 翟灿灿

大家好，我是郑东新区永平路小学“和美之声”管乐团的领队老师翟灿灿。2021年7月20日，那天，郑州下了一场特大暴雨。这场暴雨里值得被记下的人和事，太多了。就在这一天，我们带着演出比赛完获奖后的轻松和喜悦坐上了回郑的高铁，刚上车的时候只知道郑州下雨了，但不知道有多大。下午4点到达徐州东站的时候，我翻看朋友圈，突然就发现被郑州的暴雨刷屏了。道路积水、公交停运、居民被困，我心想：坏了，能顺利到达东站吗？带着这样紧张、忐忑的心情我们一路向前。还好，高铁顺利抵达东站。接下来，我们一行80人怎么安全回学校，怎么把孩子们安全交到家长手中，是摆在我面前的又一道考题、一道难题。我赶紧跟接我们的大车司机联系，担心的事情还是发生了：高铁站周围被洪水围困，大车停运，所有车辆都进不来。怎么办？此刻，我就想起我们校长经常说的一句话：大事面前有静气，难事面前有勇气，急事面前沉得住气。几乎同时，李校长又打来电话说：我已经跟田局长汇报过了，你们就在东站原地等待，一切以师生安全为重，沉着应对，有什么事情及时汇报。得到走不了、不能走的信息之后，心静了。我们就赶紧通知家长并发送现场照片，让家长安心。此时，我才注意到候车大厅滞留了大量旅客。由于滞留时间过长，候车厅人头攒动，焦躁、恐慌、不安的情绪逐渐蔓延。我和孩子能做些什么？这时，我们的老师不约而同想到：拿起手中的乐器，来个现场演奏，给所有人加油打气，给他们慰藉和希望。说干就干！“孩子们，拿起乐器，准备演奏！”他们用笑容和行动给了我最有力的回应。队伍迅速站齐，乐曲当即确定，就奏《我和我的祖国》。指挥就位，上乐器，当前奏响起的那一刹那，我的眼泪夺眶而出。我知道，这一刻对于孩子们来说意味着什么，这终将是他一辈子刻骨铭心的记忆啊！我就拿起手机想记录下这个瞬间。请看，这张被人民网转发的照片“鼓舞”，就是我拍的。当我穿梭于人群中，我听到了身边的一位老者说：看啊，这就是国家的希望！少年强则国强，这才是我中华少年该有的模样！我看见一对情侣，拿着手机边拍边说：这群孩子太牛了！这是我听见的这首曲子最棒的现场版，太震撼了！当我从拍照的这个位置往下跑，站在了人群的最外层，看到了一个7、8岁的孩子坐在父亲的肩膀上，眼神中尽是崇拜。我知道，这个瞬间也刻在了他的心上。此刻，再次环望四周，人群中已经没有了先前的躁动不安，随之而来的是安静、感动。人们听着、唱着......三曲奏完，人群久久不肯散去，有位阿姨大声吆喝：再来一曲！其他人纷纷响应，但我们考虑到现场情况特殊，就组织学生有序退场，原地休息。这一夜，孩子们席地而睡，没有人害怕，也没有人想家，他们表现出的超乎寻常的淡定带给了我莫大的惊喜。我想这就是音乐的力量，这就是教育的力量！第二天天还没亮，我们全部人员乘坐东区管委会协调接送滞留旅客的大巴车，安全的回到了学校。早上8点，所有的孩子被家长接走，老师离校，至此，我心落定，上海之行圆满完成！让我意想不到的是，这件事带来的影响：高铁站的现场演奏被人民日报、人民网、新华社、共青团中央、河南省教育厅、郑州市教育局官方微博以及全国各大新闻媒体转发报道。更是在8月22日，教育厅郑邦山厅长在河南省新冠肺炎疫情防控新闻发布会上，点名表扬，比拟我们是抗战时期的西南联大，这是对我们多么大的肯定和褒奖啊！当时看到这个视频，整个永平路小学都沸腾了，我激动得泪流满面。感谢郑邦山厅长的看见，给予我们所有教育人前行的力量！

当一个个赞誉扑面而来时，我们反而更加冷静。回望整件事，我觉得，这是深深植根于永平路小学温暖有爱的教育沃土中。我们学校秉承“立于和 行于美”的核心理念，在李黎校长的带领下，立志办一所有温度的学校。因为我们相信，尊重和温暖，一定是接受过爱抚的孩子长大后的模样。受过温情对待的孩子长大了，他成为了一个具有公共决策能力的人，那么当他开始决策的时候，一定会以人为本，一定会有公共服务意识，一个城市，一个国家，就会有温暖的改变。郑邦山厅长说过：最有温度的教育——是用情感温润情感、用生命点亮生命！我想，永平一直在这条路上努力前行。

今天我站在这里，和千千万万的教育人相比，显得那么平凡而渺小。我们被感动着，激励着，幸福着。郑邦山厅长曾说：“我们既是受教者，又是施教者。我们的教育是最有广度的教育、最有力度的教育、最有温度的教育”。身处“双减”政策落地实施的当下，作为新时代的教育人，我们会牢记郑邦山厅长的教诲，把立德树人作为根本任务，用大爱育人心，与中原同崛起；把灾难当教材，与祖国共成长！

家国情怀汇聚人间大爱

驻省教育厅纪检监察组一级主任科员 杨志诚

尊敬的各位领导、同志们：

大家下午好！今天很荣幸能够站在这里向大家汇报我参与志愿者活动的点滴感受。今天我想重点汇报一下在这个过程中受到的教育。就像郑邦山厅长讲的那样，这是一次震撼人心的人生大课，是最有广度、最有温度、最有力度的教育。下面我想通过几组词，来汇报我的经历和感受。

第一组关键词：掌声

7月20日下午，我们近二十人在招办九楼开会，晚上被困招办，同时被困招办的还有几十名过路群众。一口热乎饭、一个休息的地方成了被困人员最为要紧的事，招办的岳文娟主任带领综合处的同志，克服重重困难，在招办食堂里准备了热乎的饭菜，安排了所有人临时休息过夜的地方。在吃饭时，有一个人站了起来，大声说道，让我们给招办的同志鼓个掌吧，全场瞬间响起了最热烈的掌声。那种场面的感动让我久久不能入眠。我一直在想，作为一名党员，我们应当在人民群众最需要我们的时候，冲到救灾一线力所能及的为他们做些什么。

第二组关键词：在路上、鼓励

21日中午，我回家的路上看到交通几乎瘫痪，被困了一夜的群众急需回家，大街上随处可见行走的人和焦急等车的人，可是无车可乘，无法扫码支付，连单车都骑不了。交通工具成了被困路上群众最需要的，我和执纪组的几位同志商量了一下，3辆车、两个人一组，为群众开展爱心免费接送服务，接送人群以老人、带有行李的、带有小孩的、去医院就医的、赶往高铁站的为重点服务人群，以安全为原则沿着能通车的路线走，能送一程是一程，最大化的帮助最需要的最多的人。一天半时间，我们先后跑了30余趟，接送滞留群众40余人。大部分群众一上车，除了表达感谢外就主动给我们聊天，讲述其遭遇。有个石家庄50多岁的老大姐下车后，说我也没办法表达感谢，您帮了我大忙了，我给您举个躬吧，说完就深深的鞠了一躬，我来不及阻拦，心里受到了很大的震动，对我们来讲是一件小事，可人民群众却给了我们最高的礼遇。还有我们接送的一个浑身淋透的人，不善言辞，下车时非要把唯一的一瓶矿泉水塞给我们。这就是我们感受到的人民群众最真挚淳朴的情感，有时候雪中送炭远比锦上添花更容易让人感动。我印象深刻的还有两个人，一个是两个被黑宾馆宰客的广东年轻人，着急换宾馆，特意步行到省政府东边来打车，等了40多分钟打不到车，我很庆幸能为他服务，因为这个微不足道的举动能他们感受到河南的温度。后来交通逐渐恢复后，交通广播电台也发起了系上蓝丝带让路人搭乘顺风车服务。

第三组关键词：走访、感动

在交通逐步恢复后，我就重点关注水电恢复、救援方面、志愿者活动的情况，我加了几个志愿者群，每天看着消息，哪里有需要就往哪里跑，志愿者群里不断发布的信息，让我感受到这个城市所有的人都在紧张的投入战斗。我走访了几个特殊的群体，想着看能做些什么。一个是抢修供水系统的师傅，一个负责临时给小区供电的外省师傅，买些水果想表达感谢，可当我现场看到湖北牌照的油罐车和山东牌照的发电车并排放在一起，旁边那昼夜值守的山东口音师傅，还有周围群众早已送去的一大片食物，我忍不住红了眼眶！这就是我们最美的劳动者，这就是人间大爱！所有人都在努力，我更应该做些什么！先是看到在群里看到救援队需要物资，连忙跑过去，但却被告知，所有物资都已经准备齐了。终于让我逮着个一个机会，当我看到中医药大学需瓶装饮用水，就想办法购买了40件瓶装水，送了过去，事不大，但很欣慰。接下来的几天，外地的物资开始源源不断的到达郑州，搬货卸货成了志愿者群里的主题，在最需要人手前两天，我带领几个同志，还有我家人投入这个战斗。

第四组关键词：时间、物资、抢跑、志愿者

我参加的是管城区红十会、民政局发起的帮忙装卸救援物资的志愿者活动，当志愿者越来越多的时候，我就退出了活动。用几个词来概括感受，时间、物资、抢跑、志愿者。前几天几乎每个时间段都有大批救援物资过来，请大家看，都是这样的卡车。在现场和看报道完全是两回事，第一天很缺人手，第二天人都比较多了，做活动必须抢跑，去的晚就干完了，我干脆就和大家一直守在那里。虽然睡一觉后腰酸背疼，但第二天还是很想去。因为那人人热情高涨、热火朝天的劳动场面总在脑海中盘旋。我坚信每个人内心最柔软的地方永远是善良和正义，最不能割舍的永远是家国情怀，正是家国情怀汇成了人间大爱，这种大爱让我们可以让我们不畏任何苦难，对未来充满信心、希望。

最后，我想说，感谢伟大的党、伟大的祖国、伟大的人民、伟大的时代，感谢这人间大爱。

谢谢大家。

把灾难当教材 历战疫促成长

新乡医学院公共卫生学院教师 李海滨

我叫李海斌，是新乡医学院公共卫生学院疫情防控应急工作队成员之一，也是本次新乡医学院公共卫生学院研究生疫情防控援助工作队的带队老师。现在，我就工作队工作开展情况向大家作简要汇报。

“7·20”特大洪灾和新一轮疫情以来，作为灾情核心区之一新乡市的驻地高校，校党委认真落实孙春兰副总理调研指导我校时的具体要求，在全力做好灾情自救的同时，第一时间响应新乡市党委、政府号令与邀请，千余名学生让出宿舍，数百名志愿者昼夜工作，妥善安置近2000名受灾群众；入村帮扶受灾群众重建家园，“天使白”“志愿红”交相辉映；附属医院抽调300多名医护人员、派出20多支紧急救援医疗服务队，星夜火速驰援郑州、商丘；组建由公卫学院院长吴卫东教授任组长、16名公共卫生专家参加的疫情防控应急工作队，分成14个工作组，分赴新乡市6区8县，开展基层流行病学调查及疫情防控技术指导工作……

在此次特大洪灾中，卫辉市区及多个乡镇一度陷入一片汪洋。8月初，随着洪水逐渐被抽排，灾后防疫工作凸显。卫辉市疾病预防控制中心多数员工家庭也经受了洪灾，由于连续多日超强度的工作，加之灾后工作信息传输不够通畅等因素，一时间承受的压力达到了极限、不堪重负！紧急时刻，8月11日，驻市督导工作组通过新乡市疫情防控指挥部向我校发出支援请求。

“疫情就是命令，职守必尽担当！”“教师派出去了，那就派学生上！”接到紧急通知后，我校30余名公卫硕士研究生响应号召纷纷递交请战书。最终，我作为带队老师带领遴选出的16位公卫硕士研究生于当天下午抵达卫辉市疾病预防控制中心，在经过必要的工作对接和技能实操强化后，分编为信息组、检验组、流调组、材料汇总组等四个小组，分别协助疾控中心的信息科、检验科、流调科和疾控中心办公室开展工作。

在为期9天的时间里，这些年轻的白衣战士在疫情防控一线与疾控人员一起战斗。生物采样、特殊人群面对面流调、新冠肺炎病人溯源、材料整理上报，严格穿着“感觉一点也不透气儿的防护服”上岗，即使“刚穿身上就开始冒汗，脱下时衣服里像灌了水一样往下流”也继续坚持；依规处理医疗废弃物，决不让防控防线在自己手里失守；一丝不苟地与不特定对象沟通、调查疫情防控有关信息……面对疫情风险不特定的警讯和防控任务，大家经常是闻令而动，哪怕深夜紧急流调直至第二天鸡鸣时分也义无反顾！

9个不平凡的昼夜，数据见证了大家的青春激情与责任担当：信息组向卫辉市卫健委报送9批次报表、向卫辉市疫情防控指挥部报送10批次80余张报表，协助卫辉市疾控中心排查出329名密接人员、188名次密接人员；检验组深入隔离点核酸采样1040人次，录入“核酸检测结果”2772份；流调组电话访问密接者57人，进入隔离点或前往居住地现场进行流行病学调查被隔离者28人；材料汇总组协助卫辉市疾控中心办公室撰写、报送约6000字的每日疫情防控总结材料，帮助卫辉市疾控中心撰写、推送微信公众号抗疫特辑4期……同学们的辛勤付出，得到了各级领导的高度赞扬。新乡市委、市政府专门给我校发来感谢信，感谢我校在新乡市防汛救灾中作出的重要贡献。

青山一道同云雨,明月何曾是两乡。本次支援新乡、援助卫辉，新医师生在疫魔面前经受住了考验，不仅发扬了百年新医“明德博学·至爱致用”的校训，更弘扬了新时代青年的家国情怀与责任担当！作为高等医学院校，我们将认真落实郑邦山厅长在河南省新冠肺炎疫情防控新闻发布会上讲话精神，持续深入推进“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动，为培养具有家国情怀和责任担当的高水平医学生继续努力。

我就简要汇报这么多，谢谢大家！

暴雨逆行、战之能胜，践行教育铁军铁担当

省教育厅财务处处长 王鹏

大家好，我是省教育厅财务处党支部书记王鹏。8月22日的新闻发布会上，郑邦山厅长为河南教育铁军点了一个大大的赞，他说：我们教育铁军是一支来之能战、战之能胜的铁军，这个铁军，在汛情和疫情叠加的复杂形势中，演绎了太多感人的故事，这些感人的故事成为光、散发光，照亮灾情的阴霾，温暖着教育人，也温暖着全社会。

这个强大的铁军阵营中、这些故事中、这束光中，有一个7人的小队伍，此次防汛硬仗中，和兄弟处室一起，在厅党组的坚强领导下，承担着护佑2800多万师生生命安全、5万多所校园财产安全的艰巨使命，也成为教育铁军打赢这场攻坚战的组成力量。今日回首“7·20”灾情，依然惊心动魄，总结打赢这场攻坚战的关键，就是教育铁军的力量和灵魂所在：

一、铁一样的坚强领导

兵无将而不动。厅党组的坚强领导是打赢此次战役的旗帜和核心。

体现在领导机构的迅速建立和高效运转：

当日，郑邦山厅长北京远程调度，召开党组扩大会，提出要求，明确分工，由他担任组长的领导机构立即成立并开始运转，各处室对口包干督查机制建成，并立即到位。

体现在汛情一线的指挥调度：

郑邦山厅长和各个厅领导都到汛情最严重的地方去，指导防汛救灾，传递力量和温暖。7月24日，郑邦山厅长到我们办公室看望同志们，他说：关键时候需要正能量，需要主心骨，我们厅党组、我们各个支部、我们每个党员，就是这个正能量、就是这个主心骨。

体现在提前部署的英明决策：

在汛情到来之前，按照厅党组部署，从4月份开始，我们连发两个防汛通知，开了一次布置培训会，组织了一次全省校舍安全大排查、大整治，提前消除校舍隐患。

特别是7月13日，就是汛期突来的前一周，向全省印发《关于全力以赴做好学校防汛抗洪抢险救灾工作的通知》，要求各地各校立即进入备战状态，到岗到位，24小时值班……这使“7·20”汛情到来时，横向到边、纵向到底的工作通联网迅速建成。

要求灵活调整教学计划和上学时间，必要时果断停课等……这使在汛情到来之前能离校的师生均已离校。

要求积极将学校建设成应急避难场所，应急时向社会开放……这使我们的学校在保证自身安全的前提下，主动参与防汛救灾大战，学校成为了最主要的社会临时安置避难场所，在灾难面前贡献了教育力量。

同时要求全面排查，时刻关注汛情走势，进行应急演练；要求第一时间将汛情发送到人、预警到人，确保无遗漏等等。这些,为全省教育系统做好防汛各项工作的应对提供了直接遵循，最大限度避免了师生人员伤亡和财产损失，守住了“不发生群死群伤”的防汛金标准。

堡垒无言，却能凝聚排山倒海，在厅党组的坚强领导下，各级党组织如身使臂、如臂使指，汇集成了众志成城的教育力量。

二、铁一样的工作担当

非常时期见行动，急事难事看担当。这场大考，考验着党员干部的责任担当、为民情怀、工作作风，检验着我们的应急管理能力，财务处支部接下防汛救灾的军令状，便守土有责、守土尽责。

打赢这场阻击战、攻坚战、主动仗的关键仅有战时态度是不够的，还在于战时思维，战略谋划，战术运用，我们在党组统一指挥、统一协调、统一调度下，抓了几个关键点：

到灾情最严重的地方摸排灾情和需求：受灾情况怎么样？校舍怎么样？学校防汛存在哪些短板？重建规划怎么编？经费支持怎样更科学？不到一线肯定不行，我们第一时间深入安阳等重灾地，摸实情、问需求、听建议，做到心中有数。

第一时间向国家上报灾情争取多方支持：迅速向教育部上报灾情，厅领导多方筹措，至目前，筹措教育救灾资金超1.5亿元，实现了20个重灾县全覆盖。

迅速指导弥补学校应急短板：救灾中，暴漏出高校没有防汛队伍和专业装备的短板，怎么办？我们协调宝马集团捐赠1000万，用于19所高校装备发电机、抽水泵机等防汛装备，力争打造出河南高校自己的蓝天救援队。

无缝部署中小学校舍灾后重建：边防汛、边排查、边规划、边部署，协调住建厅提供技术支持，形成合力，排查受灾校舍560万平方米，鉴定140万平方米，让校舍再次成为最安全、家长最放心的建筑。

这不是财务处一个支部的白描，而是整个教育铁军的群像。如郑邦山厅长所点赞的，广大学子扛起“天下兴亡、匹夫有责”的大义担当，教育铁军鲜活展示了什么是“师者榜样”。这次汛情，是一次大战，更是一次大考，考出了教育铁军最美的模样。

三、铁一样的思想引领

疫情当时，支部委员中，一个因病卧床，一个驻村一线，一个疫情封控，是什么给了我们不讲条件、暴雨逆行、召之即战、战之能胜的勇气和底气：

那是一个共产党员的本能：

党史教育给了每一个党员“关键时刻、关键在党”的反应本能，给了“人民至上、安全至上”的价值根植，学史力行成为一种行动自觉，根本不需要什么排班，不需要分工，大家自觉认领，自觉换岗，毫无怨言。

我们的春民同志，在支部会上动情的说：看着受灾的群众忍不住掉泪，看着咱们同志们熬夜熬的憔悴忍不住掉泪，哪怕我能来给你们烧壶水泡个面也心里舒坦些……

我们的几个同志，家人被困联系不上，车在地库来不及挪，旁人问及家人怎样，都说：没事的，肯定没事…但几天后终于接到家人报平安的电话时，汹涌而出的眼泪终是出卖了铁军铁骨的如水柔情。

那是教育铁军的思想涵养：

郑邦山厅长在去年疫情防控新闻发布会上讲的：面对灾难，每个行业、每个人都应拿出自己最强的气势，以最好的状态投入战斗。逆行而上、主动请缨。把疫情当教材，教育的不仅是广大师生，更是融入我们教育铁军管理团队每一个成员的血脉，转化为我们迎战此次灾情的强大勇气。

那是衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声的为民情怀：

鱼水情深是已成每个党员的自然情感，惦念着大水中困顿的师生，惦念着多年来悉心建设的美丽校园，不全力以赴如何心安？

恩格斯说：“每一次历史的灾难都是以历史进步为补偿的”。即使如此，我们也愿天下无灾。但此战过后，我们教育治理体系和治理能力，我们教育铁军的凝聚力、战斗力，我们教育形象，都将再次升华，我们都将更加赤诚、坚韧、面对任何困难都将无畏无惧。

最后，引用郑邦山厅长一句话结尾：风雨过后、必是彩虹，在省委省政府的正确领导下，在厅党组的指挥部署下，全省教育铁军以铁的信仰、铁的姿态、铁的作风、铁的行动，一定能够护佑我们千万师生的生命财产安全，实现平安开学、开学平安。

谢谢大家。

抗洪有我 ——一名普通教育人的抗洪经历

河南省第二实验中学小学部教师 王夏

大家好！我是河南省第二实验中学小学部的体育老师——王夏。在这个特殊的夏天，作为一名普通教育人，我有幸成为了众多志愿者中的一员。

郑邦山厅长说，在洪灾和疫情期间，来自祖国四面八方的志愿者，“用奉献把所有颜色拧成了守望相助、共克时艰的一股绳”！灾难面前，我成为了这股绳的一部分，用物资捐赠、外地救援，贡献了一份绵薄之力。

“7·20”大雨过后，我们小区断水断电，听着外面哗哗的雨声，我辗转反侧：身为一名人民教师、一名河南人，我能做些什么呢？一个想法油然而生。

7月22号一大早我就出门了，准备为一线的子弟兵送去干净的矿泉水和香甜的面包。理想很丰满、现实却是残酷的。各个超市的纯净水都是紧俏的物品，跑了十几个超市，才凑出来了十箱水。让我感动的是，一个超市老板听闻我是去捐赠的，急忙又帮我联系了其他几个超市。忙活了一上午，车里终于装满了饮用水和食物。

接下来，我用了整整一下午的时间，在隧道口、积水区这些最脏最苦的地方找寻那些最坚强的背影，送上我的一份份心意，也由此有了进一步参与志愿服务的想法。

很快，我通过微信加入了一个救援群，并以自己的体育特长获准资格，做好了跟随救援队出发的准备。

那天早上5点，我们乘坐五辆越野车，拉满了救援物资，直奔新乡关堤乡。看着道路两旁的滔滔大水，面对未知的局面，说实话，我心里除了激动，还有忐忑。

到达关堤乡后，在专业组织蓝天救援队的调配下，我领到了任务——跟随其他救援队去一个乡镇搜救老乡。穿上救生衣、踏上冲锋舟到达目的地的那一刻，眼前的景象超出了我的想象：到处黑灯瞎火、一片汪洋，只有每个人头上的探照灯变成了黑夜里最亮的星。或许这些“星星”正是受困人员等待的希望吧！我努力克服内心的恐惧，脖子上挂上我上课的哨子，鼓起勇气，出发了。我们开着船、拿着扩音喇叭在村里来回喊话，挨家挨户寻找老百姓。搜救持续了大半夜，接近尾声的时候，我的探照灯照到的区域里隐约出现了两个人影。我赶紧让船上的“战友”把探照灯聚光到一起，真的有人。好险，差点错过去！因为害怕船不稳、老乡在上船的途中发生意外，我立刻就跳进了水里，扶好冲锋舟。好在水没有太深，只是刚刚越过了我的胸腔，顾不上瞬间袭满全身的冰冷，我冲到了老乡身边，将他们带上船后，又赶紧脱下自己的救生衣给老乡穿上。

在整夜的搜救中，大家都很“默契”地忘记了饥饿和疲惫，渴了就喝口矿泉水，饿了就在上衣兜里扒拉个小面包充饥。夜的漆黑和冰冷，挡不住我们救援的热情和滚烫的心。

从新乡回来休整了两天之后，我又跟随朋友公司组织的救援队到了鹤壁浚县。因为有了之前的经验，我快速投入西陈庄大坝抢险工作。作为一名入党积极分子，我主动请缨到最危险的大堤上去。防洪堤上，我再次感受到了洪水的凶猛，滔滔不绝的波浪，让堤坝成了飘摇的船，似乎脚底都能晃动。可一想到大堤背后是无数的百姓、无数的家，我就觉得浑身充满了力量，必须守住它！搬沙袋时，我一趟又一趟往返于大坝和河堤，手上磨破了皮都浑然不知；由于雨一直下，地上十分湿滑，一番操作下来我早已成了一个“泥人儿”。责任和信念，撑着我直到任务完成的最后一刻。

郑邦山厅长说：灾难面前，“上下同欲者胜！”“同舟共济者赢！”在这次行动中，支撑我的不仅有信念，还有无数个平凡又不凡的志愿者，灾难来临，我们有指挥得力的领导，有同舟共济的伙伴，有迎难而上的团队，这些，都将成为我及我的学生受益一生的鲜活教材，我也将站好讲台，用亲身经历去教育学生，把灾难当教材，与祖国共成长。

立德树人 讲好让学生铭记一生的“人生大课”

河南省实验小学校长 王献甫

在极不平凡的2020年，我们河南教育人共同面对、一起打拼，完成了艰苦卓绝的防疫和复学大考，交出了河南教育的优异答卷。今年夏季，面临“汛情疫情”的叠加考验，在省教育厅党组的坚强领导下，河南省实验小学党委带领全校党员教师闻令而动，战汛情、抗疫情、送温情，用硬核的担当诠释了对党的忠诚、对初心使命的坚守，党旗在省实验小学上空高高飘扬。

作为一名亲历抗洪抢险、疫情防控和备战开学的基层教育工作者，我时常想起郑厅长在两次新闻发布会上直抵人心的话。在感动和鼓舞的同时，我们更要积极行动，唱响“河南教育立德树人”的主旋律，把灾难当教材，与祖国共成长，讲好让学生铭记一生的“人生大课”。

——党团队一体育人，弘扬历久弥新的先锋精神

每一个时代，都有值得铭记的先锋。从舍身炸碉堡的董荐瑞，到为人民服务的雷锋；从铁人王进喜，到杂交水稻之父袁隆平；从好书记焦裕禄，到抗疫功臣钟南山，再到全省抗洪防疫战场上的天使白、橄榄绿、守护蓝、志愿红……“时代先锋”就是我们给孩子们最好的教材！

在“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育中，省实验小学党委着力实施先锋工程，建设融入党史、团史、队史、校史教育为一体的先锋学院思政教育基地，厚植先锋文化，拓宽党团队一体化育人格局。在党建带团建、队建系列活动中引导少先队员们从小听党话，长大跟党走，树立入队、入团、入党的政治理想，把人生的价值与祖国和人民紧密联系一起，铭记习近平总书记“从小学先锋，长大做先锋”的殷切教导，争做追着光、靠近光、散发光、成为光的先锋少年！

今年“六一”前夕，郑邦山厅长到省实验小学看望孩子们，在先锋学院里勉励孩子们要向先锋人物学习，成为一名“爱国、拼搏、有爱、担当”的国之栋梁。

——老中幼同向育人，赓续爱党报国的红色血脉

在党史学习教育过程中，校党委引领关工委、共青团、少先队等群团组织同向发力，着力讲好党的故事、革命故事、英雄故事，培养少先队员爱党、爱国、爱社会主义的情感。

“100年前，一艘南湖上的红船从黎明中驶来，一个伟大政党的诞生，谱写了中华民族今日的辉煌！”我校关工委委员——圆方集团薛荣书记把红船的故事向孩子们娓娓道来；

“你们生在新社会，长在红旗下，要好好学习，将来成为国家的栋梁……”少先队员们围坐在校外辅导员、抗美援朝老英雄周学田爷爷身边，聆听老英雄讲述那抗美援朝的故事；

“山里的路车进不来，我就用扁担把同学们的书挑进来……”最美教师贾福霞带领孩子们到大山里开展“红领巾，手拉手”活动，听张玉滚校长讲他坚守山区的教育故事。

习近平总书记说，船的力量在帆上，人的力量在心上。我们培养的时代新人，不仅要拥有健康的身、聪明的脑，更要扎牢红色的根、涵养温暖的心。

——家校社协同育人，营造相互点亮的教育生态

作为全国家庭教育创新实验基地，学校与家庭、社会同心协力，教师、家长言传与身教并行，用身边的人和事助力孩子拔节生长。

去年疫情严峻的关键时刻，200多名实验教育铁军克服重重困难，回到校园，逆行录课，为全省的孩子们奉献了528节优质空中课堂。她们中有的是幼小孩子的妈妈，有无法见到亲人最后一面的女儿，也有的累倒在了讲台之上……这就是我们给孩子上的人生大课，用“师者榜样”诠释了我们教育铁军的使命、责任和担当。

也是去年疫情严重的时候，我们五年级学生李欣阳，给援鄂抗疫一线的妈妈写信，他说：“妈妈，我支持您去，因为您是白衣战士，更是一名共产党员，我相信，有无数个你们在战斗，这场战“疫”终将会取得胜利！长大后，我要成为您一样的人！”

今年7.20洪灾过后，省实验的师生踊跃给灾区捐款捐物，孩子们还和老师、家长一起搬运救灾物资，为救援队送去爱心水果。

在疫情复燃的日子里，更有无数个老师、家长、孩子以各种方式表明心迹、挺身奋战。可以说，在“涝疫接核”人间大爱的接力洪流中，人人都在相互点亮，与祖国共同成长。

“窗外雨过天晴，疫情终将退却……”，虽然“延期开学”了，但是，对孩子的爱不能延期、更不会延期！我们要按照省委省政府和教育厅要求，全心扛牢政治责任，全员开展网上教学，全力备战复学大考，确保“平安开学、开学平安”。统筹抓好疫情防控、灾后重建、主题教育和“双减”工作等，以硬核教育铁军的担当和温情，以教育该有的“广度、力度和温度”，不懈奋斗。

谢谢大家！

宣讲会最后

郑邦山厅长围绕

回望走过的路

认清脚下的路

坚定前行的路

三个方面

为全厅干部职工上了一堂生动的

“开学第一课”

一起来学习

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在“把灾难当教材 与祖国共成长”

先进事迹宣讲会上的讲话

省教育厅党组书记、厅长 郑邦山

2021年的这个盛夏，让每个河南人经历了汛情和疫情的“双重考验”“双重洗礼”，可以说是惊心动魄、荡气回肠。今天，我们全厅集中在一起，组织“把灾难当教材 与祖国共成长”先进事迹宣讲会，共同回忆并总结这“两场硬仗”中的难忘瞬间、感人故事，目的是进一步学习先进典型事迹，讲好河南教育故事，用好鲜活生动教材，推动“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动深入开展。

刚才几名同志的精彩发言，让所有人的记忆再一次拉回到那一个月的跨度当中。他们讲自己的事、身边的事，朴实无华、声情并茂，其中每个教育铁军的形象都活灵活现，处处体现着践行“两个维护”的力度，彰显铁军担当的高度，充满教育情怀的温度。在此，我代表教育厅党组向前来参加报告会的新乡医学院救援队、各位师生代表表示热烈的欢迎，并致以崇高的敬意和诚挚的感谢！下面，我就回望走过的路、认清脚下的路、坚定前行的路三个方面，谈三点体会。

一、回望走过的路，从疫情防控和防汛救灾点滴过往中共同见证铁军担当

关键时期见忠诚，危难时刻显担当。在“汛情疫情”重叠的复杂形势下，在没有硝烟的“两个战场”上，省教育厅积极响应中央和省委部署，厅机关以上率下，全省教育系统先后涌现出一大批典型人物和事迹，他们用自己的奉献行动，传递着温润情感的温度，启迪心灵、点亮生命，用大爱育人心，与中原同崛起，把灾难当教材，与祖国共成长，共同绘就了河南立德树人的壮美画卷。

立德树人，广大学子在最前沿唱响“青春之歌”。以许昌学院赵旭、郑州市永平路小学管乐团、河南籍大学生李睿为代表的新一代青年学子，在灾难突然来袭的危急时刻，在人民最需要的时候，放弃安逸和沉默、选择大义和担当，挺身而出、冲锋在前，把小我融入大我、用坚守传递希望。他们在疫情防控和防汛救灾斗争第一线，守护他人的身体健康和生命安全，不是一线人员却在一线绽放青春、贡献力量，行为虽小却纯真朴实、感人至深，他们既是“把灾难当教材”这堂大课的优秀答卷人，也是“与祖国共成长”的生动实践者。他们用爱国、拼搏、有爱、担当，交出了属于自己的答卷，用一腔热血树立起当代河南学子胸怀祖国、奋发向上的好样子。

为人师表，“教育铁军”用忠诚担当展示“师者榜样”。以新乡医学院救援队、郑州七中校长王保军为代表的河南教师群体，在生与死的考验面前，与时间赛跑，与灾难较量，用生命坚守在第一线、战斗在最前沿。他们从三尺讲台到社会课堂，有的选择“天使白”逆行出征，有的身着“志愿红”温暖他人，有的化身“救援蓝”解人于危难之中，以执笔之手书写了人间大爱，用独特的方式为学生上了生动一课。他们与大家患难与共，冲破灾难的黑暗，向光而行、照亮自己，追着光、靠近光、成为光、散发光。此时此刻，我不禁想起习近平在给北师大贵州研修班参训教师回信中提到的一句话，“师者为师亦为范，学高为师，德高为范”。老师们用自己的选择和行动，为孩子们做出了表率，他们是塑造学生品格的“大先生”，这也是教育最本真的一面。

攻坚克难，各级党组织“战斗堡垒”全部在线。厅机关及直属单位基层党组织把疫情防控“无形战场”和防汛救灾“有形战场”作为践行“两个维护”的“主战场”，作为河南教育铁军当前必须坚守的“主阵地”，作为检验党史学习教育成效的“试金石”，着力强化责任担当、建强基层堡垒，在战“两情”中充分彰显党建引领。135个基层党组织、1312名党员直接参与疫情防控和防汛救灾工作，在一线成立临时党支部、党小组9个、组建党员突击队14个、组建党员志愿服务队23个，下沉社区34个，“双报到”党员591人……党旗始终在救灾防疫一线高高飘扬。这就是厅机关和直属单位（学校）各级党组织在“战两情”中交出的优异答卷。

勇挑重担，广大党员干部“先锋模范”就在眼前。以驻厅纪检监察组杨志诚、省实验二中王夏为代表的广大基层党员干部听从党的号令，在党旗下集结，在暴雨中前进，在疫情中逆行，积极冲向服务第一线，越是艰难越向前，用奉献拧成一股绳，用实际行动弘扬伟大建党精神、抗洪精神、抗疫精神，展示了“同舟共济者赢”“上下同欲者胜”的教育铁军力量和担当。大家不畏风险、冲锋在前、日夜奋战，从精准摸排到预案制定，从发出倡议到身体力行，从信息发布到督导检查，从灾后重建到复学研判，等等，既有闻令而动、精益求精的力度，也有争分夺秒、夙夜在公的速度，还有舍小家为大家、忘我无我的温度。大家关键时刻冲得上、豁得出、打得赢，汇聚成了河南教育共克时艰守望相助的强大力量、立德树人的河南品牌和“河南教育铁军”品牌正在被这样一种力量不断擦亮。

二、认清脚下的路，从教育系统“两场硬仗”的实践中总结立德树人宝贵经验

一颗种子能够长成参天大树，阳光、土壤、园丁的培育，一个都不能少。同样，在灾难面前，河南教育铁军能够挺身而出，涌现出这么多可歌可泣的“平凡英雄”和感人事迹，造就立德树人的“河南现象”，也必有其成长的密码。我想，这个密码就要从根本上来寻找，回归教育的本质和功能。教育担负着传播知识、传播思想、传播真理的任务，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的使命。从本质上讲，正是我们这么多年聚焦立德树人，狠抓学校思政工作，才结出了如今累累硕果。

一是“阳光”好，全面贯彻党的教育方针是落实好立德树人根本任务的“力量源泉”。党的教育方针是党的理论和路线方针政策在教育领域的集中体现，在教育事业发展中具有根本性地位和作用。建党100年来，中国共产党不断发展、完善党的教育方针，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这些根本问题，探索出适合我国基本国情的教育发展道路。厘清党的教育方针的演变历史，立德树人的主线越来越清晰，推动人的全面发展的要求一脉相承。以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业在坚持和发展中国特色社会主义战略全局中的地位和作用，提出“德智体美劳”的总体要求，总书记在全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会等会议发表重要讲话，多次赴各级各类学校考察调研、致信回信，作出重要指示批示，对新时代全面贯彻党的教育方针提出明确要求。这些一系列新理念新思想新观点，系统回答了教育工作的方向性、根本性、全局性、战略性问题，形成了习近平总书记关于教育的重要论述，使培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的方向更加鲜明、内容更加完善、要求更加明确，为做好新时代教育工作提供了根本遵循和行动指南。党的教育理论进入一个丰收期，教育事业发展进入一个加速期，为我们落实好立德树人根本任务提供了源源不断的强大动力。

二是“土壤”好，河南教育的深厚底蕴是培根铸魂的“肥沃土壤”。河南历史文明悠久，文化底蕴深厚，革命英雄辈出，孕育了愚公移山精神、焦裕禄精神、红旗渠精神、大别山精神，中原儿女用拼搏共同演绎了什么是不屈担当。抗战时期，河南大学坚持敌前办学，秉承教育报国，随着战局变化而辗转播迁多地，八年抗战的办学历史，河大师生牺牲9人，失踪25人。在烽火连天和战争硝烟中，老一辈河大人用信念和意志抒写了一部气壮山河的大学抗战史，表现出“百折不挠 自强不息”的奋斗精神，这是河南教育的一种精神。很多河南人小时候都听过这么一句话，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育，意思是希望通过教育改变个人命运。我们立足穷省办大教育、办强教育，抢抓机遇的步伐不曾停歇，通过教育改变一代人、改善大格局的努力也没有停止过，这是河南教育的一种寄托。近年来，河南高校把论文写在中原大地上，河南学子扎根家乡建功立业，河南教师涌现出“用生命上好最后一课”的李芳老师、“十八弯山路上的一轮明月”的张玉滚老师等一大批师德楷模，这体现着河南教育的一种情怀。这些都为河南教育立德树人和培根铸魂注入了充足的养分。

三是“培育”好，“灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动是塑造人、感化人、教育人的“鲜活载体”。习近平总书记强调，立德树人关系党的事业后继有人，关系国家前途命运。2020年初，我在新闻发布会上曾讲到，“共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育，道德教育”。刀要在石上磨，人要在事上练。去年以来，我们坚持开门办思政、实践育人处处是课堂，“把灾难当教材 与祖国共成长”活动深入到全省教育的各个角落、各个学校，不断打造河南教育立德树人品牌，收获了很多感动、取得很好的成效。这次河南的灾情，与去年相比，可以说有过之无不及，而且面临着汛情疫情“双重大考”，但是我们在党的领导下都挺过来了。中国的抗疫奇迹，孩子们经历的“抗灾进行时”，为我们提供了立德树人的鲜活教材。拿中国与美国、印度那些抗疫不力的国家进行比较，这一正一反两个事例摆在面前，我们的孩子都亲身经历了，难道不是一生受用的最好的爱党爱国教育吗？可以说，“把灾难当教材 与祖国共成长”活动让我们抓住历史性教育契机，打开了立德树人的新局面，给孩子们留下一段终生铭记、感恩成长的历史，让我们赢得了一代人！去年年底，国家统计局河南调查总队调查中，教育领域群众满意度名列前茅，也说明了这个问题。

三、坚定前行的路，强化“三力”确保厅机关在擦亮“两个品牌”中走在前做表率

习近平总书记中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上强调：“干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。党把干部放在各个岗位上是要大家担当干事，而不是做官享福。”解决好前进道路上面临的问题，是我们这一代人的使命所在。接过了党和人民交给我们的沉甸甸的接力棒，就一定要跑好这一棒。我们要以宣讲会为契机，以打造“两个品牌”为抓手，强化“河南教育铁军”的政治力凝聚力战斗力，强化“河南教育立德树人”的生命力竞争力影响力，用铁一般责任、作风和担当，努力交一份合格的历史答卷

一是要提高领悟力，政治要“强”。习近平总书记反复强调，必须增强政治意识，善于从政治上看问题，善于把握政治大局。我们要始终牢记，没有脱离政治的业务，也没有脱离业务的政治。很多问题，不从政治上考量，站位就上不去，方向就把不准，工作就抓不好，甚至走了弯路、栽了跟头还不知道。对于教育系统来说，最大的政治就是落实立德树人跟本任务，立德树人的质量上去了，就是践行“两个维护”、胸怀“国之大者”的具体体现。凡是有利于立德树人的事，我们就要事不避难、义不逃责，大胆地干、坚决地干。要在“把灾难当教材 与祖国共成长”活动基础上，真正把立德树人的根本要求内化到每一位教育人的血液当中，融入到办学治校各领域、各方面、各环节，不断增强政治自觉、思想自觉和行动自觉。要从讲政治的高度答好巡视**这道“必答题”，以巡促改、以巡促建、以巡促治，坚持全面**、责任到位、逐条落实，严肃**日常监督，以扎扎实实的**成效推动教育事业高质量发展。各处室主要负责同志必须强化书记身份、书记意识，担起本支部、本处室第一责任，坚定把政治标准和政治要求贯穿其中，用行动展现共产党人政治本色。

二是要提高判断力，统筹要“准”。今年是“十四五”开局之年，也是教育综合改革年，改革发展稳定的任务很重。2021年已经过去近四分之三，加上汛情疫情叠加的影响，对年度目标的实现带来了不小挑战。要咬定实现年度目标不放松，按计划统筹推进各项工作，想方设法把耽误的时间补回来，决不能有松一松、缓一缓、等一等的念头。各位领导同志要担稳第一责任人职责，倒排工期推进度，争分夺秒抓落实，既要牵住“牛鼻子”，又要善于“弹钢琴”，不仅要有进度“明白账”，还要有工作“路线图”，增强紧迫感、焕发精气神、跑出加速度，坚持以结果为导向、向厅党组有交待，坚决、彻底地完成年内必须“交账”的工作，这也是检验一个处长、一个书记合格不合格的重要标准。虽然工作千头万绪，但是无论任何时候，都要紧紧抓住立德树人这个“纲”，所有工作都要聚焦立德树人这个根本任务展开，所有工作的最终结果都要通过立德树人成效来检验。立德树人河南品牌需要创新驱动、“明星”代言。要继续抓住防汛抗疫教育契机，深挖防汛抗疫“鲜活教材”，持续在构建“教育评价”新导向、“三全育人”新格局、“五育并举”新体系上下功夫，在“双减”工程、“三方协同”、“五项管理”上出新招，让教育回归本质，回归“人之为人”的教育。网络是立德树人的重要载体和有效形式，要依托网络资源，用好线上“重要渠道”，发挥好网络空间的主平台作用。

三是要提高执行力，行动要“快”。打造立德树人河南品牌和教育铁军品牌征途上没有局外人，每名教育人都是责任人、都是亲历者、都是奋斗者。厅机关和直属单位作为落实厅党组决策部署的“第一方阵”，主要负责同志要站好排头兵，以雷厉风行的作风谋划于早、带头于先、行动于快。要在工作中发扬铁的作风，执行铁的纪律，切实增强时间观念和效率意识，对上级部署要第一时间全面准确传达，第一时间分解任务、落实责任，第一时间掌握工作进度、反馈落实情况，以只争朝夕的精神开展工作。要确保全员参与，每名师生、教育工作者都要参与打造“两个品牌”中来，发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧性、保持狠劲，一个节点一个节点地抓，一件事一件事地落实，善始善终、善作善成。要毫不松懈地抓好疫情防控，确保平安开学开学平安，筑牢校园安全底线。要组织全省学校上好2021年秋季开学思政第一课，深入讲好河南故事特别是教育故事，做好做足思政这篇“大文章”。

同志们，站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，站在全面建设现代化河南新征程的历史新起点上，教育的责任重大、使命光荣！我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，从党史中汲取奋进力量，锚定为党育人使命，砥砺立德树人初心，推动“十四五”教育改革发展迈好第一步、展现新气象，以铁军担当加快推进教育现代化、建设教育强省、办好人民满意的教育，奋力谱写河南教育立德树人的崭新篇章，为中原更加出彩作出新的更大贡献。

统筹| 张国强、朱荣玉

审核| 杨晓谜、黄发强

责编| 赵浩男、张 璟

摄影| 程世超