把灾难当教材——倾听辅导员“心声”

前言

面对灾情疫情双重考验

如何有效开展学生工作？

有哪些话想对学生说？

一起倾听辅导员们的“心声”

护理系

人间有爱 当自强

吴帅国

“若有战，召必回”“退伍不退志，退役不褪色”。2020级护理2班班长周家旺，是一名退役大学生，退役复学后在班级中继续发挥着军人的本色。2021年7月24日，微信传来他的消息“老师，我跟着洛阳退伍组织志愿去新乡了，给您报备一下。”短短的一句话，饱含了军人本色，让我们看到了军人的责任与担当。这样的青年学子，在河推、在护理系，还有很多很多。他们或投入到灾区去，或投入到疫情防控中。

青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们有理由相信，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代青年的接力中变为现实！

天灾无情 人间有爱

项楠

90后们也已经接过长辈们手中的接力棒，不畏风险，奋战在抗洪救灾、阻击疫情的不同岗位上。这一切的一切，都深刻体现了我们国人的担当与奉献精神。

在洪水泛滥时，那些舍命在洪流中营救素不相识路人的人们；“让妇女孩子先走”，这句以为只在经典电影中出现的台词；那首在郑州高铁站被学生管乐团演奏、瞬间安抚了所有被困旅客们情绪的《我和我的祖国》；最近火遍全网的“大白揽客”等，这一幕幕都体现出平凡的人们所拥有的大爱。天灾无情，人间有爱。

青年强则国家强

张小可

亲爱的同学们有冲到一线参与救援抗疫活动的，有坚守岗位勇于奉献的。从点点滴滴中，我感受到了大家身上厚植的家国情怀和强烈的社会责任感，彷佛大家都在一“疫”之间长大了。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。让我们只争朝夕、不负韶华，耐得住寂寞、稳得住心神，“宅而不慌”、静心学习，待我们摘下口罩再相聚时，期待能看到更加勇敢、自信的你们!

康复系

凝聚起青春力量

张俊

当我们每一次不厌其烦地为家人科普防控知识，每一次积极主动地为他人去伪辟谣，每一天“自诊打卡”的提交，都是在呼吁所有同学们一道，科学防控，共克时艰。

疫情面前，我们没有一个人能置身事外，对于大学生来说，“宅”在家，是对自己负责，对他人负责，更是对社会、对国家的支持。让我们凝聚起青春的力量，接过“长征”的接力棒，跑出属于新时代青年的精彩！

针推系

共抗疫情显担当

郑丽娟

特殊时期青年学生思想特点和行为特征，要求我们在工作实践中切实加强政治领导、思想引导、情感疏导、学习辅导、行为教导、就业指导，把立德树人根本任务落实落细落到位。

作为20级学生辅导员，应做好学生的心理筛查和咨询、教育工作。首先，实时关注官方权威信息，密切关注社会舆论动向，加强舆论引导。其次，采取直接方式和间接方式相结合的方式，可通过微信、QQ一对一与学生、家长放松的聊天，做到亦师亦友。应注重以宿舍为突破口，通过学生干部了解学生的身心状况，对家庭经济困难、学业困难及学期考试预警的学生等特殊群体，加强全面化、专业化、常态化的线上调查，做好疫情针对性、实时性和全面性的了解和实时记录、解决。

风雨过后 彩虹将至

郭倩

在灾情和疫情的双重压力下，同学们可能会有各种不良情绪，作为辅导员要通过网络向同学们宣传心理健康知识和疫情防控知识，做好情绪调节。积极发挥辅导员的引领作用，活化思政教育手段，丰富思政教育形式，带领同学们向最美“逆行者”学习，用正能量引导同学们树立正确的世界观、人生观,价值观。

高校思想政治工作是我国高等教育的特色和优势，而爱国主义教育是思想政治教育的重要内容。疫情期间应高度重视疫情防控工作，密切关注学生动态。

不忘初心 牢记使命

田弯弯

要加强学生的德育教育，在对抗疫情和洪灾的过程中，涌现出了无数感人至深的人物和故事，广大教育工作者更应该引导学生把灾难当教材、把困难当磨砺，努力把疫情危机化为教育契机，共同完成一场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育、感恩教育、爱国主义教育。

作为一名高校辅导员，要始终坚持生命至上的理念，不忘初心，牢记使命，全面落实“立德树人”根本任务，把维护学生身体健康作为工作的出发点和落脚点，严守底线原则、把握政策导向、切实履职尽责，努力为学生营造安全、安心的学习生活环境。

当立鸿鹄之志 弘扬中国精神

杨婉雪

灾难固然可怕，可我们却不能退缩，唯有不惧艰险，砥砺前行。洪灾、疫情来临，每个人都感到害怕，可有一群人他们却逆行而上，他们正是救死扶伤白衣天使。他们的心中并非没有一丝恐惧，可他们的脚步却如此坚定；他们成为人民心中的英雄，可他们的心中只有尽职尽责；他们的眼中是眼前的病人，而他们的心中是责任与担当。

我们的专业为医学专业，作为医学生，他们用实际行动为我们树立了榜样，尤其是在郑州实习的同学们，积极参与了防疫救灾志愿者活动，我们为之感到无比自豪和骄傲。学好专业知识，树立远大目标，坚定理想信念，扛起责任担当，这正是新时代年轻人的榜样！作为一名思政辅导员要充分利用灾情这一生动教材，大力弘扬爱国主义教育，引导学生铸爱国魂、逐中国梦！

以学生为本 服务学生

朱国梁

因地制宜开展“疫情防控”学生安全教育，充分运用新媒体阵地，在微信班级群等平台及时发布《教育部致全国大学生的一封信》、《疫情之下，我们为什么不提前返校》、《大学生，请做一个“谣言终结者”》等信息，积极推送政策文件、宣传感人故事、普及生活常识等，做好以教育为手段，以网络为载体的正面引导。

关怀学生心理 强化思想引领

刘文超

疫情防控是一场思政大课，要充分利用灾情下的思政育人元素，将战“疫”与育人相结合，主动关怀灾情重点地区、建档立卡和受灾情影响经济困难的学生，做好帮扶和心理疏导。以伟大祖国的“抗疫”成果作为爱国主义教育的鲜活教材，加深学生的民族自豪感与其对社会主义制度优越性的自信。

来源 |学生工作部

编辑 | 董国庆

审核 |高喜恩

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