榜样引领 | “最美洛科人”李静雯：做澄澈热忱的“心灵捕手”

2021-10-15 10:37:34

洛阳科技职业学院

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“予人星火者，必怀火炬。”

教师

李静雯

电子商务学院

李静雯，中共党员，电子商务专业“双师型”讲师、阿里巴巴数字化管理师（初级）、第一届OBE精彩课堂授课大赛特等奖获得者、跨境电商创新创业运营导师，2021年获得“最美洛科人”荣誉称号。

李静雯以赛促教、以赛促学，在指导学生参加技能大赛中成效显著。在学生技能竞赛中，她辅导50余名学生，获得国赛奖项2项，省级奖项7项。在全国57项竞赛项目中，她先后指导学生获得河南省高等职业教育技能大赛省级一等奖，第十一届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛省级一等奖，第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛省级二等奖的优异成绩。

在第十一届全国“三创赛”辅导过程中，因为比赛难度大，提交资料要求高，参赛团队成员都已泄气，打算弃赛，但她不抛弃不放弃，坚持给学生做榜样，给团队做思想工作，加油打气，陪着学生深夜奋战，全方位指导，最终荣获省赛一等奖。

她不断提高教学能力，并将比赛的实战经验引入课堂讲授，借助比赛中考察的不同技能点进行更实用的教学设计，通过以点带面、赛教结合，使学生的专业能力得到全面提升。她不仅影响着一批又一批学生，也带动了更多教师通过比赛来促进师生共同成长。她是“以赛促教”的带头人。

心怀火炬必见其光

韩愈说：“人非生而知之者，孰能无惑？师者，所以传道授业解惑也”。

同样，对于电子商务学院教师李静雯来说，当学生囿于书山，冥思苦想难寻解答时，作为老师的她有义务为他们指点迷津；当学生困于一隅，重峦叠嶂遮蔽视野时，作为老师的她有责任携他们登高望远；当学生踌躇不定，行为处事难觅准绳时，作为老师的她有必要立身立心作则……

李静雯深知在学生的成长路上，来自老师的关怀和指引至关重要。而她就想成为一位引导学生积极向上的“心灵捕手”，为他们的梦想驱离阻碍，助他们发现成长之路上的无限可能。

“予人星火者，必怀火炬”这句话在李静雯心中一直有着沉甸甸的分量。自成为洛科教师的那一刻起，李静雯就知道这个平凡的岗位，却有着不平凡的意义。

谈起做教师的那个开始，李静雯说：“小时候我就很崇拜老师，但身边的朋友都很难相信我真的从事了教师行业。”学生时代的李静雯活泼开朗，思路敏捷，喜欢读书，善于思考，很多人都以为她会尝试各种不同类型的工作。但毕业后随着年岁渐长，在生活的选择和磨砺中，李静雯慢慢发现三尺讲台可以给她一个期盼中的交流分享的窗口。

步入教师行列的李静雯“如鱼得水”，脑子里的新奇想法、身体里的表达潜能全都得以释放。很快，淋漓抒胸臆的畅快让李静雯彻底爱上了讲台，而这一“爱”，便是风雨兼程，无怨无悔。

教书育人精益求精

兴趣是最好的老师，怀抱这份热忱，李静雯自加入洛科教师队伍的那一刻起，就明确了自己肩上的责任和教学目标，并始终坚守初心、不倦不怠。

课程虽然繁忙，但李静雯却异常注重每节课的质量。这样一份严谨负责，源于她对自己在教育教学上的严格要求。

“宋代严羽讲‘入门须正’，入门的时候严格，进门后胚子才不歪。有时候我练习讲一堂课，对着镜子观察自己的态势语调能试讲七八次，修改教案十几次都是有可能的。”

李静雯是个完美主义者，有时甚至要求自己将每一个动作表情都设计好再上讲台。但正是有了这些严苛而近乎残酷的教学技能训练，李静雯才不断感悟到自己在讲台上的举手投足都有可能对学生产生的影响，进而时刻注意所有的语言情态都围绕教学中心而为，也因此树立了她备课时“再怎么准备充分都不为过”的理念。

平时系统而严格的教学训练为李静雯的教学生涯打下了坚实基础，让她把严谨当作一种习惯，从而可以在教学路上昂首阔步。

有学生对李静雯老师的课堂PPT印象极深，不同颜色、大小的标记对教学内容层层剖析，配合大量相关图片和背景知识，让人一目了然。对此李静雯说：“我对课堂的自我期待很高，希望每节课都能让学生学到不同的东西。”

基于此，李静雯会根据每年学生的不同情况、社会生活的瞬息变化和自己灵感的闪现等等不断修改教案，让自己的课堂与时俱进。

“用唐诗来说，也算‘年年岁岁花相似，岁岁年年人不同’”李静雯笑称。

以点带面赛教结合

除了精益求精，投入与激情是李静雯课堂的最大亮点。学生们喜欢这位胡老师在讲台上挥洒自如的兴奋模样。李静雯自己也说，她的课堂没有特别的技巧，全身心投入是她最大的秘诀。

在她看来，学生必须对学业有激情和热情才能学到真正的知识，而作为传授知识对的老师，也应充满激情才能把每一堂课讲好。以这样一份激情去感染、引导学生，李静雯的课堂受到了极大欢迎，缺席的情况很少。她很享受讲台，“老师”二字对于李静雯来说，不仅仅是职业，更是一份事业。

课堂是李静雯的根，她在不断提高自我教学能力的同时，注重将比赛的实战经验引入课堂，借助比赛中考察的不同技能点，进行更具针对性、更实用的教学设计，通过“以点带面”，让更多学生专业综合能力得到提升，教学效果显著。除了在课堂上不断打磨自己的教学方法，李静雯更是通过参加各种比赛的方式让自己的教学能力得到更好更快的提升。

在第一届精彩课堂授课大赛中，她凭借《礼、实结合，助力谈判成功》这一教学作品，取得特等奖的成绩。在课堂上，李静雯通过小小“握手礼”引出大道理。结合授课对象电子商务专业学生的学习特点，她幽默风趣的带着学生通过“边教、边学、边练”的方式，让课堂异常活跃。随后，她还设计了4个不同的情景模式任务，让学生通过角色扮演，感受在实际商务应用场合，如何正确行握手礼。通过这样的设计，让学生轻松地掌握了握手的实用技巧。

同时，她在课上引入思政教育，通过建党百年以来历届国家领导人接待外宾的影视资料，增加学生民族自豪感，并且体会到中华礼仪文化的博大精深。就是这样长此以往的坚持认真做好一线教学，才铸就了一次次的精彩课堂！

李静雯不仅影响着一批又一批学生，也带动了更多教师借助比赛来促进师生共成长。在日积月累的不断演练中，她逐渐形成自己的上课风格，在她的课上学生也总能学到、得到、快乐到，连续几年的本科教学工作量都大幅超越全院平均水平。

“赛”果累累理念坚定

对于学生们，李静雯深知仅在课堂上汲取知识是不够的，她始终坚持“以赛促教、以赛促学”的教学模式，获得国家级和省市级教学说课等各级各类大赛奖项数项。尤其在学生技能大赛中，李静雯辅导50余名学生，获得国赛奖项2项，省级奖项7项，市校级奖项若干。

前不久，在全国普通高校大学生57个竞赛项目中，先后指导学生获得河南省高等职业教育技能大赛省级一等奖；第十一届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛省级一等奖；第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛省级二等奖的成绩。

在获得的比赛奖项中，第十一届全国“三创赛”河南省一等奖最具挑战性，该比赛重在考察和培养学生的项目策划、商业计划书撰写以及现场演讲等综合能力，而这个一等奖最来之不易！她用自己虽小却坚毅的力量，鼓舞着学生不断进步！

因为比赛难度大，在比赛提交资料截止前，项目资料还是零碎的，团队成员都已泄气。但李静雯精益求精，不抛弃不放弃，坚持给学生做榜样，给团队做思想工作，加油打气，激励大家越是困难的时候越要迎难而上。

她多次陪着学生深夜奋战，凭着这股冲劲儿，一路挺进了校赛的路演决赛。同学们惊喜万分，重燃斗志，在随后的备赛过程中，她耐心细致地全程指导，教学生如何写出更完善的商业计划书，而对“路演”的队员，李静雯耐心地一遍遍指导。大家参赛的劲头，瞬间被李静雯带动了起来。事实证明，付出总是有回报的，就这样又冲进省赛，一鼓作气拿下了“省一”的成绩！