精致！ 学前专业这门课程玩出新高度！

哇！快看这是什么？被装饰的小空间呀~

这是学前教育小姐姐“环境创设”

的日常作品哦

环境创设是什么啊？

环境创设是对幼儿园做主题环境

布置设计的课程

Nice! 好期待她们的神仙作品呦~

那就秒回童年，一起走进她们的

“梦幻王国”吧！

（剧情纯属虚构。疫情防控时期，杏仁儿还是老实在学校呆着吧。）

交通设施

绿灯亮，小仔仔斑马线上行

手巧捏成橡胶小汽车

来往不停，秩序井然

医院

手术室内医生治愈患者

疫情当下，医护人员身着防护服

为人们做核酸检测

写一剂药方，愿世间安康

花店

黏土捏成花瓣

星月花市等你在永恒

花心小世界，珍宝无奇多

艳红粉玫瑰传递温暖

金亮向日葵向阳而生

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饭店

火锅桌上热气冲冲涨

茶果饮料香气扑鼻

会宾楼雅间别有风趣

立柜屏风，古韵犹存

桐漆蟹堡屋内含乾坤

彩虹桌椅，轮船前台

后厨锅铲

翻起生活的心声

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甜品屋

邂逅的灯光五彩环绕

冬日饮品琳琅满目

在手巧的小姐姐

一捏一搓间

诱人小蛋糕出炉了

草莓甜甜圈

醇香奶茶轮番上阵

值此一瞬，沉溺甜品屋

向下滑动查看

如此精美小作品真是棒棒哒

设计师也是神仙级哟

来听一下神仙老师

同学们的**分享吧

点击下方图片

环创课程老师周稚雅:

幼儿园环境创设这门课程，主要学习怎样对幼儿园的环境进行二次的设计和创作。设计作品既要符合幼儿审美，又要对孩子具有一定的教育意义，潜移默化影响幼儿。

我们在课堂上主要进行理论知识讲解，分析往年学生作品，然后让学生评价个人作品，引导他们独立思考、自由讨论。课下给同学们实践的机会，针对幼儿园不同的功能区进行设计与创作。这几个作品呈现的是幼儿园里的角色扮演区，在这里孩子可以根据场景来体验不同的角色，满足孩子的游戏需求。

学

生

分

享

作品名称：甜熊pai

灵感来源于动画片《熊熊乐园》，这个作品的主体外观是一个小熊的形状，充满童趣，主体色彩采用了白黄色的颜色，我们认为白黄色的颜色较容易提起幼儿的兴趣，同时，我们采用的色彩是以温馨的颜色为辅，更加贴合甜品店的氛围，我们认为，我们的这个作品更能激发幼儿的兴趣。

作品名称：喜樂

灵感来源于我们自己内心的世界， 我们组成员把每个人内心想象的咖啡店说出来 结合在一起，就得到了一个复古简约的风格， 在此基础上我们查阅了很多资料，组内分工明确。

以咖啡店作为角色扮演活动，以暖色灯带，复古风格为主从而营造氛围感，渲染 环境，加上幼儿天真烂漫的性格，天马行空的 想象力可以真切实感的体验生活，感受生活的乐趣，可以了解在幼儿的世界里认为现实生活中咖啡店的样子，可以让幼儿大胆发挥想象力，并且充分调动了幼儿动手操作能力，激发了幼儿热爱生活的情感。

作品名称：蟹堡王

蟹堡王（Krusty Krab），出自卡通动画片《海绵宝宝》，蟹老板开的汉堡店，其有海绵宝宝、章鱼哥两位员工！店内整体设计的氛围可以让幼儿在蟹堡王里沉浸式开启角色扮演的游戏，装扮成喜欢的卡通人物～

刚开始做我们特别豁然开朗，做的也非常开心，因为这是我们大家都很喜欢的，如做了海绵宝宝最喜欢的小铲子和蟹老板的女儿晶晶的相框，细节一点也不放过！今天的蟹堡王第二个半价哦！欢迎品尝。

作品名称：会宾楼

灵感来源于电视剧《武林外传》同福客栈，根据自己的想法改编做成古风中式酒楼

在这个发展迅速的时代里幼儿很少见到传统的中式建筑，所以这次我们将幼儿角色扮演区做成纯中式酒楼。为了能让幼儿真切的感受到中国传统文化的魅力，我们从配色、雕刻、摆件、到灯光都经过多次协商，查阅了很多资料，能让幼儿能身临其境的感受中国传统饮食文化和建筑风格，体验古色古香的中国文化！

作品名称：《星月花市》

灵感来源于这个是我们的原创作品 来源于生活中的所见所看！

在这个主题中让幼儿们会在有趣的、生活化的情境中，了解花儿的外形特征、形象地感受花儿的香味尝试动手表现花儿的美，积极探索花儿的秘密。幼儿们在自主活动中感受大自然的多样性和生活的乐趣，不断地积累知识经验，提升美的感受力、表现力，并养成爱护花草树木的良好行为习惯。

作品名称：医院

上医院看病，是幼儿常有的生活体验，他们既好奇于医生的诊断过程，又害怕护士打针。“医院“的创设正好可以满足幼儿好奇的心理，又可以帮助其克服恐惧的心理。

在创设“医院”这一活动时，准备（“挂号处”、“收费处”、“药房”、 “手术室”“门诊室”等）的标志，常见的医疗器械和药品等以及“医护人员”用的桌、椅、“帽子”、“白大褂”等。随游戏的深入，添置了“救护车”、“警车”。

神仙课堂遇上神仙作品

万千点缀，巧夺天工

杏仁们羡慕这样的神仙课堂吗?

快在评论区一起分享你的神仙课堂

道出独属于你的“神仙之旅”吧

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出品|党委宣传部

策划 |孙银 李玉琪 （实习）李灼（实习）

文案|王金广

视觉|杨学文 陈珂 吴佳怡（实习）

编辑|黄佳林 刘萌雨 （实习） 余进进（实习）

校对|栗文华

审核|张泽欣

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