校企融合“双师”聚合力 线场课程建设添动力

2020年7月15日，机电工程学院12名线场课程负责教师奔赴富士康（郑州）科技集团，与iPEBG事业群一线工程师就线场课程开发开展深度研讨，助力富士康教学点线场课程体系建设迈上新台阶。

通过研讨，校企双方共同明确了课程开发的任务要求，组建了以课程为单位的12支课程开发团队，这些团队由学校教师、企业工程师“双师”共同组成。课程开发团队对课程大纲进行了研讨与交流，依据岗位能力需求，明确了每门课程的典型任务，以及完成任务所需的知识、技能、职业素养等。

出发前校内进一步明确线场课程开发任务

校企“双师”就课程开发任务集中讨论

课程组“双师”研讨

5月份以来，机电工程学院联合富士康（郑州）科技集团iPEBG事业群人资部门、用人部门，经多轮线上线下探讨交流，达成以线场教学点学生培养、新入职员工岗前培训、在岗职工岗中技能提升为目标，集培训培养一体化的线场课程开发合作意向。

校企双方在分析机电一体化技术、机电设备维修与管理专业特色以及企业生产岗位人力资源需求特点的基础上，筛选确定了“自动化电控设计岗、自动化机构设计岗、设备维护岗、CNC生技岗”四个岗位作为首批线场岗位课程的试点。校企双方共同对这四个岗位进行了岗位能力需求分析，形成了岗位能力清单、线场课程清单，制定了周密可行的课程开发计划。

双方线下、线上探讨交流

此次校企双方教师、工程师深度融合，共同承担线场课程的开发任务，发挥各自优势，形成了校企合力。企业工程师全过程深度参与，为线场课程体系建设、线场学分改革、线场教学实施增添了动力。

来源：机电工程学院

图文：苏振恒

编辑：冀铭扬

校对：马瑞

审核：梁晓东