我在学院转型发展的五年里
□招生就业处 孙俊锋
清晨，冬日的暖阳沐浴着校园，图书馆前五星红旗迎风飘扬。我走在学院的广场上，看到三五成群的学生沿着警戒线有序采集专升本的信息，“老师早，我是您的学生啊！”一声呼唤吸引了我。“哦，你好，真快，都该毕业了。”我回应道。“老师，咱们学校变化真大，发展真快。我在这三年里学到了许多知识，今天才有勇气参加专升本，我得随着学院的发展，提升个人的学历。”看着眼前他们自豪的神情，望着高大的图书馆上方显示屏上“加强内涵建设，促进转型发展”12个熠熠闪光的大字，顿感时光飞逝，我的思绪也不由得随风飘远。
记得五年前，学院新一届领导班子到任后，提出了“加强内涵建设，促进转型发展”的目标方向，全院上下为之振奋，顿感在迷途中找到了前进的道路，大家工作的劲头更足了，奋斗的氛围浓厚了。作为学院一名普通职工，尤其是一名中共党员，为学院转型发展贡献自己的全部力量，是我义不容辞的责任。为此，在学院党委的领导下，从点滴工作做起，按照“四有好老师”的标准，踏踏实实，努力完成好本职工作。曾记得，为给领导提供精准决策参考，科学谋划工作，夜灯下独自统计各项数据资料到凌晨；曾记得，为扩大学院的社会影响力，积极宣传学院，提高生源质量，一天奔波数百里；曾记得，为圆满完成录取工作，数年来以校为家，以家为校，“白加黑”“五加二”工作模式成为常态；曾记得，一位毕业多年的甘肃学生，因工作需要奔赴数千里，到学院申请补办就业报到证。我晚上10点多放下孩子独自在家，到办公室为他开相关证明材料；曾记得……
对于这样的工作状态，很多同事问我那么拼究竟是为了什么。我知道我是河推的一员，为了学院优质生源更充足，为了学院育人质量再提高，为了学生毕业后能够顺利就业，并且自豪地说：“我是河推毕业的。”
思绪回到眼前，看着学院广场上矗立的“善学、修德、弘毅、济世”校训几个大字，猛然想起河洛推拿精神的内涵：守正创新的求实精神、厚德载道的奉献精神、自强不息的进取精神、大医精诚的仁爱精神。作为河推人，不正是要认真恪守这样的大学精神，奋发图强，为实现特色鲜明优势突出的高质量高职院校而努力奋斗吗？
看着眼前雄伟的图书馆，眺望远方岐黄大道上参天的梧桐树，回想起初到学校工作时的情景：荒凉的校园，简陋的教学楼，寥寥无几的学生……再看看眼前的一切，今昔对比，胸中自豪之情油然而生。五年来，学院综合楼、图书馆和学生公寓拔地而起，校园的中医药文化氛围日渐浓厚，教学仪器设备逐年增加，专业群建设日趋完善，生源数量不断增加，生源质量不断提高，教育教学水平大幅提升，毕业生就业创业竞争力不断增强，就业创业质量也日渐提高，广大师生以校为荣的自豪感和成就感大大提升。“全国模范职工之家”“河南省文明校园”“河南省职业教育特色院校”等一项项荣誉，花落学院；学生在全国、全省各项技能大赛中，屡获殊荣。想想每一项荣誉、每一张奖状、每一个奖杯的获得，我的脸上都禁不住露出了自豪的笑容。
“星光不问赶路人，时光不负追梦人”。迎着暖暖的灿烂阳光，我挺起胸膛，阔步向办公室走去，充满信心地开启新一天的工作，以赶考在路上的姿态，奋力答好学院转型发展这张卷。
点评：这是学院最近举行的中层干部竞争上岗中的一篇优秀文章。文章开头通过师生在学院图书馆前广场上的对话，以小见大，写出了学院5年来的发展变化，不落俗套。文中既有对具体工作事例的叙述，又有对日常工作意义的认识，对河洛推拿精神的理解。作者以轻快的笔调，写学院转型发展，述个人进步成长，又避免写成了个人工作总结。文章做到了有血有肉，避免乱发议论、空洞无物，给读者耳目一新的感觉。结尾做到首尾呼应，表达自己与学院共成长、同进步的信心和决心，是一篇不可多得的佳作。（河南推拿职业学院党委书记 韦保新）
编辑 | 张又丹
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