内容摘要：
速读文章内容
讲个故事给党听——铁道线旁的父女教书匠
踵事增华，踔厉奋发
作为父女两代党员教师
郑州铁路职业技术学院陈铁和陈志红老师
怀揣着强烈的爱党、爱国、爱路情怀
立足不同时代，潜心教书育人
在三尺讲台用心书写共产党员的使命和担当
这一棒
他们接下就不会放
今天，他们的故事讲给党听
习近平总书记曾说过
教师要成为大先生
做学生为学、为事、为人的示范
促进学生成为全面发展的人
选择教书
选择成为一名人民教师
其实就意味着
选择了和孩子们共同学习
和时代共同成长
我叫陈铁
1959年
我进入郑州铁院
62年过去了
我亲历了中国铁路事业的伟大发展进程
从蒸汽机车到内燃机车
再到电力机车
知识在不断的演进
技术也在不断的升级
这让我深切的感知到
不管是教育还是学习
它都是一个终身的概念
是一个不断的吸纳、融合、升级的过程
需要我们有意识地把自己
读到的书和国家的发展联系在一起
学校人才培养始终和
共和国铁路事业同呼吸、共命运
年轻时
我到洛阳
在焦枝线上当过一年多的车工
这一段经历对我之后的教学工作
起到了一定的作用
让我能够真切的了解到理论和实践的差异
从而进一步把复杂的知识点分解开来
结合实践案例传授给学生
后来
我接触过各类学生
有的头脑灵活
有的基础薄弱
每一茬学生都不太一样
教他们的方式也
在依据实际情况不断的调整
但当我把知识传授给他们
他们也有所反馈的时候
我觉得这很有意义
也很有趣
这种感受
我想要把它传递给
我的学生、我的孩子
让他们了解铁路知识
热爱铁路事业
进一步助推交通强国发展
我叫陈志红
我是在铁院里长大的
所以深切的了解父辈们
对铁路知识的钻研和对铁路事业的热爱
在这种氛围中熏陶、成长
我认为我是非常幸运的
决定到郑州铁院当教师的时候
父亲几乎是
一对一的说，手把手的教
把他几十年所积累的教学经验、教案笔记
以及对教育事业的理解
毫无保留的传授给我
我清楚的记得入职的那年
暑假非常炎热
我几乎把整个学期的课
一节一节的提前讲给父亲听
在这个过程中
他听的非常的仔细
每一个细节，每一个知识点
都锱铢必较
哪里行，哪里不行
都会帮我进行透彻的分析
那年夏天
我完成了从家中学生
到学校老师角色的转变
也正是在父亲的指导下
我成为那年获得
教学技能比赛第一名的唯一一位新进教师
时至今日
父亲对我的教学工作
仍起到了很好的启迪和引导作用
任教的这20多年来
铁路在飞速发展
作为教师
我们必须紧跟时代的步伐
不断完善自身的知识体系
更新教育教学方法
我们这个专业
其实更多的是职业和技能方面的培养
没有切实的经历过这样的流程
总是害怕孩子们
在哪个环节或者哪个理论点
理解不到、琢磨不透
因此我们建设了国家资源库
采用了线上线下混合式教学新模式
拓展学习方式
学校十分注重校企合作
紧跟行业发展形势加强人才培养
我们定期到铁路局电务段及其他部门挂职锻炼
带着现场的东西理论讲解
也就更有血有肉了
能一下子把孩子们的积极性调动起来
让他们在环境里
更全面的了解、掌握和运用知识
中国铁路在不断的变化、发展
教育模式也在不断的更迭、完善
但我与父亲
“为党育才，为国育人”的初心和使命
从未改变
这是我们父女的教育故事
作为学校事业飞速发展的参与者和见证者
我们很幸运能够成为
助力河南教育事业更加出彩的一份子
职业教育改革发展的号角已然奏响
今后
我们将勇挑重担、砥砺前行
秉承共产党员的使命与担当
为培育时代呼唤的大国工匠接续奋斗！
END
党史小课堂
（ ）年底，社会主义改造取得决定性的胜利，基本消灭了剥削制度，全民所有制和劳动群众集体所有制这两种社会主义公有制形式，已在国民经济中占据绝对优势地位。
A.1953
B.1954
C.1955
D.1956
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答案：D
解析：1956年社会主义改造取得决定性胜利。
1956年是生产资料私有制的社会主义改造取得决定性胜利的一年。农民、手工业者等劳动群众的个体私有制基本转变为劳动群众集体所有制，资本家所有的资本主义私有制基本转变为全民所有制。这两种形式的公有制经济已在整个国民经济中占绝对优势，标志着社会主义经济制度已基本建立起来。
以这种经济制度为基础，人民民主专政的国家制度和马克思主义在意识形态领域的指导地位等社会主义因素，从经济、政治、思想、文化等各方面表明中国开始进入社会主义初级阶段。
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