读万卷书行万里路的信息检索课

每一年的新生开学季，图书馆的老师都会如期将同学们的信息检索课带进图书馆，由借阅室到阅览室，由自修室到办公室，由书名到书号，由索书号到登录号，一个一个班级去讲解，一个一个馆室去参观，一本一本图书去查阅。这是一堂活泼生动的实践课，这是一堂卓有成效的检索课，这是一堂“读万卷书、行万里路”的图书馆之旅。

学校图书馆实行藏、借、阅合一的管理体制，图书馆15个馆室可以总结归纳为：一个纸电一体阅览室，两个密集藏书的书库，四个按中图法排架的借阅室，四个分别具有工具书、期刊报纸、电子设备的阅览室，四个全时段为读者提供舒适学习空间的自修室。

根据图书资料的特点，按照从总到分，从一般到具体的编制原则，确定分类体系，在五个基本部类的基础上，组成二十二个大类。在图书馆里可以找到书名和索书号完全相同的两本书，外表几乎一模一样，翻到扉页，会看到一个条形码，上面有一串数字，这是定位这本图书最准确的身份证号。如果想在书的海洋中找到想要阅读的图书，查询索书号到借阅室相应的书架上找到后，拿到咨询台借阅即可，如果要将已经借的图书还回图书馆，需要翻开图书的登录号，点对点归还相应的借阅室。

值此“建党百年，创校30年”之际，图书馆403的图书展给同学们带来了不一样的体验，同学们在签名墙上签上自己的姓名，表达对自己未来的期盼和对学校的美好祝愿，并以班级为单位在签名墙前留影纪念，记录大学期间在学校的美好回忆。

为什么说这是一堂“读万卷书行万里路”的图书馆之旅呢？这节课结束之后，所有人的微信步数都已过万。陆游曾说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”万里征程同学们已踏出第一步，万卷书同学们也已拿起第一本。一位同学课后表示，来校后首先看到的，除了大飞机就是图书馆，这次终于近距离的全方位的认识了图书馆，通过学习这堂“不一样”的信息检索课，终于找到想读的那本书了。

【责任编辑王凡】