纪念陶行知诞辰130周年｜走近陶行知故事系列——陶行知眼中的“五育”（四）

在陶行知先生诞辰130周年之际，回顾中国百年教育沿革：从1912年大教育家蔡元培提出“五育不可偏废”的教育思想，到2019年习近平总书记在全国教育大会上完整提出“要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，在近现代中国教育发展的历史洪流中，我国伟大的人民教育家陶行知先生曾提出养成“健康的体魄、农夫的身手、科学的头脑、艺术的兴趣、改造社会的精神”之师范生培养目标。本系列将通过陶行知相关小故事，了解他对此的一些认识与主张。

陶行知谈美

陶先生经常教导我们：不要矫揉造作的美。他说：“你们看，红红的脸颊，美吧？可是要自然地，从自己身上由体内向外渗透出来，不要用胭脂涂抹在脸上。街上那些资产阶级小姐太太们的红脸蛋，不美，丑。就因为她们是人工的，附加上去的。我们穷孩子也爱美，也要面颊红。我们不靠胭脂，要靠自己劳动、锻炼，另外我们要增加些营养，就可以自自然然地使脸蛋红起来。我们是自然的美，健康的美。”

先生也最爱整洁。他的小小的茅屋整齐清洁，所以他要求我们也要整齐清洁。我们每天早晨的生活制度是：起床——盥洗——扫除——朝会——早操。他经常四处查看，对厨房、厕所特别注意。有一次他看见学校大门口有一堆木头散乱地堆在那里，他马上找了几个同学和工友，一起动手，把木头堆放整齐。看见同学们宿舍里的鞋子东一只西一只地乱丢，他也要我们整整齐齐地排在床底下。一天朝会上，陶校长号召我们：“一切排起队伍来！”从此以后，劳动工具：锄、镰、铲……都放得整整齐齐，库房、饭堂也都打扫得清清爽爽。他常常对我们说：衣服不在料子贵重，穿一件破衣服，补丁打好，浆洗得干干净净，扣子扣得整整齐齐，也是很美的。

有一次，陶校长带我们去一个国际友人家，在那里我们看见了这个外国人自制的一个别致的大灯罩。它不是一般的灯罩，猛一看十分美观，大大的盖子，上头缀着一些花朵。回校后，陶先生问我们有什么感兴趣的东西，我们都说，这个家十分整洁、美观，他家的灯罩最漂亮！

陶先生告诉我们，这个外国人的灯罩是他和他的妻子一起制造的。是用一顶旧的斗笠洗净，笠尖上穿个洞，自己再用花边、花布结扎了一些花，装饰起来，不花费多少钱，就有了一个极美的灯罩。他说，人要动脑子，一切美的东西，都是人创造的。八大山人把白纸变成了一幅优美的画，米开朗其罗把一堆泥变成了一座不朽的塑像，都是在平凡的事物中创造出不平凡的东西。陶先生感叹道：“创造是美中之最美者。”

编者共勉

故事《陶行知谈美》使我们看到，关于美育，陶行知对美的见解是和人事物、和生活联系起来，以此发现美、谈论美、分享美、创造美的。他认为：自然的、健康的是美的；整洁的、干净的是美的；智慧的、创造的是美的。在陶行知的教育活动中，我们亦能感受到美，就如他自己所说，教育者所要创造的是真善美的活人，教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。这是何等有价值的美啊！

来源｜上海市陶行知纪念馆

编辑｜唐溢君

责任编辑｜刘赢之

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