在陶行知先生诞辰130周年之际,回顾中国百年教育沿革:从1912年大教育家蔡元培提出“五育不可偏废”的教育思想,到2019年习近平总书记在全国教育大会上完整提出“要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”,在近现代中国教育发展的历史洪流中,我国伟大的人民教育家陶行知先生曾提出养成“健康的体魄、农夫的身手、科学的头脑、艺术的兴趣、改造社会的精神”之师范生培养目标。本系列将通过陶行知相关小故事,了解他对此的一些认识与主张。
自己的事自己干
据陶晓光回忆,父亲陶行知一生主张自立自励,他曾写了一首《自立立人歌》,歌词是:
滴自己的汗,
吃自己的饭,
自己的事自己干,
靠人、靠天、靠祖上,
不算是好汉。
父亲陶行知对自己的孩子要求很严格,要他们从小就要动手做事、劳动,不要学少爷、小姐,要把手拿出来,不要插在裤兜里。
他在家信中还叮嘱:“桃红、小桃在家,自己的事要自己干。衣服要学洗,破了要学缝,烧菜、弄饭都要学,还要扫地抹桌,有益的事都要做。”到孩子年纪大一些时,他就要求他们向自助助人、自立立人的方向去做。他在“儿子教学做之四个阶段”的诗里写道:
(一)三餐喂得饱,个个喊宝宝。
(二)小事认真干,零用自己赚。
(三)全部衣食住,不靠别人助。
(四)生活有余力,帮助人自立。
编者共勉
故事《自己的事自己干》使我们看到,关于劳育,陶行知的一贯主张就是在劳力上劳心、以教人者教己,努力做手脑并用、自立立人的人。
陶行知说:“我们所要普及的,不是少爷教育,不是小姐教育,不是政客教育,不是书呆子教育;我们所要普及的是自动工学团;自动就是大众自己干,小孩自己干;自动教育是教大众自己干,教小孩自己干;不是替代大众、替代小孩干。”愿我们人人树立这样的意识,在劳动教育上倡导做手脑并用、自立立人的人吧!
来源|上海市陶行知纪念馆
编辑|冯涛
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