机器人学院

机器人学院

机器人学院创建于2012年，是学院重点打造的特色分院。现有3个系：机器人基础系、机器人教育系和机器人工程系，1个智能机器人技术研究所，2个中心：机器人创新实践中心和机器人信息媒体展示中心，1个机器人科技文化展馆。专业有：电气工程及其自动化（智能电气、监控机器人方向）、电子信息工程和电子信息科学与技术（娱乐、教育机器人方向）、计算机科学与技术（机器人集成、机器人工程方向）、软件工程（智能软件、服务机器人方向）等5个本科专业和计算机网络技术1个专科专业，现有在校生1200余人。学院拥有一支由专任骨干教师及省内高校客座教授组成的专兼职结合、结构合理的“双师型”教师队伍，满足教学科研与科技服务需求。专业教师中副高以上职称32人，博士、硕士研究生学历占学院教师的97%，“双师型”教师占教师总数的60%以上。

学院拥有教育部教育装备研究与发展中心授予的仿人智能机器人研发生产培训基地，黑龙江省科技协会和黑龙江省教育厅授予的黑龙江省科普教育基地，学院与上海太敬集团、中软国际、达内科技和英立科技等公司联合建立多个校外合作基地。学院拥有数百台各类机器人，机器人组成原理实验室、机器人软件实验室、机器人硬件实验室、机器人科技创新实验室及校内外实习、实验和实训场馆40余个。学院匠心打造机器人科技创新人才，为巨大的机器人市场培养机器人产学研用的综合人才，大中小学机器人教育师资人才，工业4.0时代急需人才。正如习主席在两院院士大会上的讲话中说：“我国将成为全球最大的机器人市场”，“我们不仅要把我国机器人水平提高上去，而且要尽可能多地占领市场”。

电气工程及其自动化专业

本科/工学学士

专业方向 智能电气、监控机器人

培养模式 3年学校学习1年企业培养、就业定向培养

培养目标 培养德智体美全面发展的掌握电气工程及机器人技术领域基础知识与基本理论，具备电力电子、信息处理、机器人理论以及自动控制系统设计、开发和应用等方面的专业知识，具有电气工程设计、传感信息处理、智能系统方法及机器人系统设计的基本能力，能胜任在电气工程、智能控制和机器人技术等领域从事科研、开发、管理与服务等工作，具有创新意识、创业精神和实践能力的应用型、复合型高级工程技术人才。

主干课程 电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力拖动、单片机原理及应用、传感与检测技术、电气控制PLC、机器人导论、机器视觉技术、机器人编程技术、机器人控制技术、工业机器人、服务机器人等。

就业优势 在信息产业、财政、金融、邮电、交通、大专院校和科研机构从事电气工程及自动化的科研、教学和管理工作；在机器人产业、机器人公司从事机器人编程、机器人控制的设计与开发、测试、技术支持工作；在电力电子行业、自动化企业从事电气工程、电力电子设计、控制、试验、运行维护、研制开发、生产管理工作。

电子信息工程专业

本科/工学学士

专业方向 智能电子、娱乐教育机器人

培养模式 3年学校学习1年企业培养、就业定向培养

培养目标 培养德智体美全面发展的掌握自然科学知识以及电子科学与技术、电子信息工程领域基本理论、基本知识和基本方法，具备信息获取、信号处理与传输以及电子信息系统设计、开发和应用等方面的专业技能，接受电子工程、信息工程、计算机辅助设计方面的基本训练，能够从事物联网工程、智能电子技术、无线传感器网络的开发设计和技术管理等工作，具有创新意识、创业精神和实践能力的应用型、复合型高级工程技术人才。

主干课程 模拟电子技术、数字电子技术、电子测量技术、无线传感器网络、移动互联网技术、智能电子技术、机器人控制技术、单片机技术、信号与系统、嵌入式系统、计算机网络、移动通信、DSP应用技术等。

就业优势 在信息产业、财政、金融、邮电、交通、大专院校和科研机构从事教育机器的科研、教学和管理工作；在电子信息行业、电子工程企业从事智能电子、电子产品设计、开发、生产与维修工作；在互联网行业、物联网企业从事网络通信、传感检测设计、控制、试验、运行维护、研制开发、生产管理工作。

计算机科学与技术专业

本科/工学学士

专业方向 机器人集成、机器人工程

培养模式 3年学校学习1年企业培养、就业定向培养

培养目标 培养德智体美全面发展的掌握自然科学知识以及计算机、网络与信息系统及机器人技术等相关的基本理论、基本知识和基本方法，具有初步的计算机科学与技术、机器人技术领域科学研究与开发能力和项目组织的能力，能够从事计算机科学与技术领域科学研究、计算机系统设计、机器人系统开发和应用等工作，具有创新意识、创业精神和实践能力的应用型、复合型高级工程技术人才。

主干课程 离散数学、C#程序设计、PHP程序设计、数据结构、计算机网络、操作系统、数据库原理与应用、嵌入式系统、机器人学导论、机器人语言、机器视觉技术、机器人控制技术、机器人编程技术、智能机器人技术等。

就业优势 在信息产业、财政、金融、邮电、交通、大专院校和科研机构从事计算机科学与技术的科研、教学和管理工作；在机器人产业、机器人公司从事机器人编程、机器人控制的设计与开发、测试、技术支持工作；在计算机开发公司、移动通信公司从事计算机系统、嵌入式系统设计与开发、测试、技术支持、系统维护。

软件工程专业

本科/工学学士

专业方向 智能软件、服务机器人

培养模式 3年学校学习1年企业培养、就业定向培养

培养目标 培养德智体美全面发展的掌握自然科学知识以及软件工程、计算机科学与技术等领域的基本理论、基本知识和基本方法，具有初步的软件需求分析、设计、实现、评审、测试、维护以及过程与管理的能力，接受软件工程、电子商务、嵌入式软件方面的基本训练，能够从事嵌入式软件、金融与电子商务软件和软件工程技术设计、开发、管理、服务和应用等工作，具有创新意识、创业精神和实践能力的应用型、复合型高级工程技术人才。

主干课程 C/C++程序设计、Java程序设计、数据结构、Android操作系统、嵌入式Linux系统、嵌入式软件、服务机器人编程技术、软件工程、操作系统、数据库系统原理、计算机网络技术、移动电子商务、JavaEE编程技术等。

就业优势 在信息产业、财政、金融、邮电、交通、大专院校和科研机构从事软件工程的科研、教学和管理工作；在计算机软件开发公司、移动通信公司从事嵌入式软件、4G通信软件的设计与开发、测试、技术支持工作；在机器人行业从事服务类机器人的设计与开发、测试、技术支持、系统维护。

电子信息科学与技术专业

本科/理学学士

专业方向 智能检测与控制、娱乐教育机器人

培养模式 3年学校学习1年企业培养、就业定向培养

培养目标 培养德智体美全面发展的掌握物理学、工程数学、电子学等领域的基本理论，具备运用电子学、嵌入式、有线和无线网络、程序设计等专业知识和专业技能，接受微电子器件、光电子器件、电路与系统等方面设计、制造及测试技术方面的基本训练，能够从事娱乐教育机器人的研究、开发、制造及管理等工作，具有创新意识、创业精神和实践能力的应用型、复合型高级工程技术人才。

主干课程 模拟电子技术、数字电子技术、传感检测技术、3G移动通信、通信原理、信号与系统、数字信号处理、自控原理、PLC技术与应用、DSP技术与应用、光电子技术、光纤通信、嵌入式系统等。

就业优势 在信息产业、财政、金融、邮电、交通、大专院校和科研机构从事电子信息科学与技术的科研、教学和管理工作；在机器人娱乐、机器人教育行业从事机器人的设计、开发、生产与维修工作；在电子产品公司、通信公司从事智能电子、电子产品设计、控制、试验、运行维护、生产管理工作。

计算机网络技术专业

专科/三年

专业方向 网络规划、网站设计

培养模式 理论+组网实训+实践、就业定向培养

培养目标 掌握自然科学知识以及计算机通信等领域的基本理论、专业知识和基本方法，具备计算机网络系统的规划设计、维护管理、安全保障和应用开发专业知识和基本方法，从事计算机网络硬件组网与调试、网页设计与制作和网络系统安装与维护的高级技术应用型专门人才。

主干课程 计算机网络技术、组网技术、数据库原理、面向对象程序设计、Linux系统及网络管理、网络服务器配置与管理、路由器交换机配置与管理、网址未加载动态网站建设、Java网络程序开发、网页设计、网络综合布线技术、网络安全与维护技术。

就业优势 在各类企事业单位、计算机软件公司等行业从事计算机网络系统的规划和组网、网络系统的管理和维护、各类网站的建设与管理、网页制作、网络应用软件的开发以及计算机网络相关软硬件的营销工作及技术支持等工作；在各大电脑公司、网络公司、网站、高新技术企业、公司、企事业单位和信息部门中从事网络管理、网站维护、网页设计与创意和电子商务等工作。