我们的广厦——陈西峰同志在全体教职工大会的讲话

我们的广厦

——陈西峰同志在全体教职工大会的讲话

2020年7月3日

（根据录音整理）

老师们，同志们，大家上午好！

今天讲话的题目是什么，我纠结许久。直到今天早晨，我才决定，就叫“我们的广厦”。

我来广厦八十天了，八十天中我了解广厦，了解同志们，同志们也慢慢了解我，接纳我。

我这个人的长相，眼睛还算比较大，但是我特别爱看小事儿。比方说要求大家开会的时候拿个笔记本记录，一些同志不适应，其实这和你要求学生上课做笔记是一样的。因为我常想起海尔老总张瑞敏的话，细节决定成败。我们把所有的细节做好了，我们才能成就伟大的事业。广厦也需要大家从细节做起。

但是说到底，细节只是问题的表象。深层次的问题是，在你的心目中，广厦到底是谁的？我说有几种回答。第一广厦是北投的，甚至说广厦是你陈校长的，因为你作为经理人，你代表广厦来工作，因此，“广厦是你的”。谁对广厦感情深，你又会说“广厦是他的”。这个“他”可能包括高书记，包括韩校长，包括龙校长，甚至于还包括我们已经离开广厦的宗校长、叶校长、朱校长、刘校长等等。不同的回答透射出不同的态度：那就是对于广厦感情的远和近。刚才我们高书记讲了会议主题，你为广厦做过什么？就是要从现在开始画一个杠，问一下“以前你为广厦做了些什么”；再问一句就是“今后你打算为广厦做点什么”。

刚才五位同志做了很好的发言。因为我在学校里住，尤其是疫情期间，我几乎没有离开校园。每天不是在宿舍，就是在办公室，还有很短的时间在食堂。我早晨起来和晚上吃完饭以后，我在校园转的时候，看到的几个人中，郭宝臣同志是最多的。经常看到的还有孙亮，代新亮，还有一些我叫不上名字的同志。我这人做事比较急，我看到的事总是愿意马上安排。有一次我记得是下午五点四十了，我看到了湖的东侧有个活儿要干，我给孙亮打电话，孙亮说：我在楼前头呢！结果他和老郭三四分钟的时间就到了，我们三个人在那里商量解决方案。那天早晨七点半，我在餐厅里，说找一找老郭，老郭应该是到了。因为虽然八点半上班，但对于他来讲，六点多就到是常事。在校长办公会的时候，提到老郭，有同志说，老郭这人干活行，要让他讲话他不太会说。我说我就喜欢能干活，不能讲的人。刚才他的讲话，让我挺感动的。

我要说的第二个人是梅院长。他现在是“四朝元老”。在所有的院长当中，你是“蝎子粑粑——独一份”吧？（笑）你是唯一的了。实际上梅院长今天他能站在主席台上。一、评估当中，他带领的团队为我们评估做出了非常大的贡献。第二，最近梅院长做了一个国家级课题，是以广厦学院的名义申报的社科基金。假如这个基金能够批下来，那么在集团都是非常少见的。所以我对这件事充满期待。

第三是王莫楠老师。去年的十二月二十六号，我陪着杨总在这里参加冰雕节，杨总组织召开了一个座谈会。王莫楠老师当时是作为教师代表被点名发言。当乔院长因为个人原因不再在通识学院工作的时候，乔院长力荐王莫楠为副院长的人选，校领导也一致赞同。现在看，无论从通识学院的老师和职能部门的评价，都是认可的。因为她是我们学校到目前为止，集团的唯一一位教学名师。

孙华老师，我听到她的发言印象非常深刻，她二十六次获奖，也是我们学校的教学名师。毛庆国老师，作为一个军人，团级干部，来当辅导员。从本硕直通取得的成绩到做思想工作，都是有成效的。我想找个机会，请你给三十一位辅导员作个报告，讲一讲敬业和奉献精神。

没有发言的在广厦的发展当中没有贡献吗？不是。我给大家举一个例子吧。实行打卡制度，一些同志不愿意打。我说过我们学校就有一个同志可以不打卡，就是我们的党委书记高书记，因为他不挣广厦的钱啊。（笑）但是高书记每天上班早来晚走，主动要求打卡。我们的韩校长在广厦年龄最大，但上班却绝没含糊过。有一天周六早晨给我打电话。“陈校长，我今天上午去不了了，我的车坏了，我得去修车”。我说大姐今天周六吧？周六呀，还请假，这是一种什么样的精神？龙校长五月份十多天的时间，人事处给我说按照他签到的时间。好像最后能折成了二十一天。他基本上每天晚上都在学校。郭鑫副院长，大家知道在评估当中，他有一个非常悲伤的事情，老人重病。但是张剑院长刚来，他为了评估那几天没有伺候老人，最后老人不幸离世导致终身遗憾。所以我对他非常感激。管理学院的付杰老师，我查了一下，获得大奖是比较多的。我们的啦啦操赵烨老师，我当时来咱们学校的时候啦啦操给我印象特别深刻，甚至于这一次招生简章曾设想把梅院长那个啦啦操作品突出宣传。还有两位，不是我们的职工，胜似我们的职工。比方说宋喜坤老师，通识学院的学科带头人，下午我们要签一个三方协议，就是我们广厦学院要建立一个京彩时光融媒体商业学院。和谁合作呀？和省企业家协会和京彩时光公司。三家合作先签一个框架协议，这在全国也是第一家。希望大家踊跃转发此篇宣传报道。再拜托你们，点赞之后，还有一个“在看”是吧？你看你那手指头多移动这么一下，那么广厦就多一份光荣。拜托大家，也谢谢大家。历届的班子他们殚精竭虑。而且我知道朱校长他们栽种的树木，当时是一块钱一棵，现在绝不是那个数字，我们的叶校长，他说起广厦来，感情非常深，听说他走的时候，好多人依依不舍，流下了不舍的泪水。我们的宗校长离开时，咱们三百多人，二百大几的人给他留言，对他充满了依恋。他们的奉献我们都不要忘了。所以我们讲是他们的广厦，也是我们的广厦，他们就代表了你们，代表历届辛辛苦苦无私奉献的广厦人。广厦能够走到今天，是他们的奉献，也是你们的奉献。在这里我要代表集团，代表我们现在的班子向大家表示感谢。大家辛苦啦！

今天会议的主题“两问”，归根结底，是要回答这样一个问题，即“谁成就了谁的问题”。我曾经讲过“成长自己，成就广厦”。在座的同志们已经用你们的行动书写了最好的答案。从反面上说，我是想问大家，是谁对不起谁，谁沾了光的问题。是广厦对不起大家？还是我们的所作所为对不起广厦？这是个很伤感情的设问。我们再通俗一下说，是我沾了广厦的光？还是广厦沾了我的光？每个人都有自己的答案。郭宝臣就是广厦沾了他的光，为什么？他一天工作九个小时，十个小时，学校每天就沾了他一两小时的光嘛。我刚才说的，你带领的学生获得了多少次大奖？你出了多少本书？为学校争得了什么荣誉？我去信息学院，和张剑院长说，这一次学校搞了一个大奖赛，一等奖当中八个人，你们学院占了五个。当然，我在这里讲，等于给其他学院拉仇恨，（笑）这也是广厦沾了你的光啊！所以，我请大家回去翻一翻日记，在脑海再溜一遍，回忆过去的时光。你们看一下是广厦对不起自己还是自己有些方面微微对不起广厦。当然我愿意听到的是“广厦因为我而光彩”，这是我愿意听到的最好的最美的声音。谁是广厦的恩人？谁是广厦的罪人？把自己的职业和岗位当做事业追求的，是广厦的恩人和贵人。当做一个职业去工作和学习，你们也是广厦的好同仁。定位职业是需要道德和修养，它有一个职业道德的问题。那么有没有人把来广厦工作当作一个生意去做、当作一个买卖去做的？大家可能不理解，假如我们当作一个生意去做的话，那么他的表现是八个小时工作制，他来了七个小时，领导没有发现，他就觉得沾了光。假如半天没来，领导也不知道，或者他在这里八点半签完到就走了，到下午四点回来了。沾了学校的七个小时的光，自己非常有成就感，赚大了是不是？这不就是一个生意吗？所以我想，大家从这个角度上来评判，就能够给自己打一个分数线，是及格呢还是不及格？是高分的，还是低分？如果大家都把广厦当做是“我的”，而且大家是同心同德，那么广厦不是“你的广厦”，不是“他的广厦”，是“我们的广厦”。

大家还要问“广厦凭什么让我依靠”？我曾经讲过的三个留人的问题。一、感情留人。广厦要从我做起，从我们的班子成员做起，尊重知识，尊重人才。比方说我们对于王绘老师，我校《红色动脉》专题展已经定了，领导们看了以后，非常满意。这是王绘老师的贡献。我为什么在课程思政当中把感情的链接放在了第一位？我是说感情是空气，看不见，但是它却滋养着我们的成长。我们广厦有什么样的氛围，我们投入没投入感情，这就是我们未来广厦成败的关键。大家都对学生好，使学生能感受得到，春风化雨，这样的学校才生机勃勃。广厦对同志们肯定充满了真情，也希望同志们对广厦真情以待。所以，只要大家好好工作，广厦没有理由不欢迎你，这是感情链接。二、事业留人。广厦是你成就事业的地方，也是一个舞台，你在上面扮演何种角色，演出什么样的剧本，那是你的事情。我会作为一名忠实观众，欣赏大家精彩的演出。假如把这个角色当做自己的一个事业，一个追求，那么肯定你的角色会有声有色。三、待遇留人。大家知道，这几天杨总、王总、宝总、姚总四位领导同志在我校调研，四位领导同时到一所学校，此类事并不多见。领导关注了两个问题。第一，我们的整体环境，包括校园北部的小河，现在集团正给我们设计。第二，北大有“未名湖”。我校有莫名湖。我不知道英语翻译未名和莫名差多少？我想差不多。当然咱们比不上北大，咱们慢慢从集团十八所高校中位次移到前列行不行？在黑龙江八十二所高校当中，咱们位次前移点行不行？我们集团的精品课，全省的精品课，甚至于全国“双一流”建设，能不能再提升一下？但是大家可能会问：你说待遇留人怎么样体现？我只能和大家说我们的薪酬方案领导会研究、会考虑，可能会有所调整。集团的领导和我说，我们的薪酬一定要在黑龙江的民办高校中处于前列。这是给我的一个答复。今年是北投集团历史上较困难的时期。在这样的情况下，集团的领导还能想到给我们的薪酬有所调整。你们现在不鼓掌，我觉得调整完了你肯定鼓掌，而且是发自内心的鼓掌。（掌声）对我们学校，集团有一个更加长远的规划，集团对我们充满希望。那么我再问大家，“你拿什么让广厦对你不舍”？我请大家唱一句歌词“我拿什么奉献给你”。我再想问一句，“你拿什么奉献给广厦？”就看大家有没有本事。我举一个小例子，梅院长曾经在五月七号给我照了几张照片，我当时以为他用了美颜。后来梅院长说没用，就用了光线。我拿过照片一看，我说这是我吗？这么精神！（笑）梅院长给我拍的照片，他作为一个摄影家，他能找到一个人最好的角度，这是职业追求的一种执着。那么，同样是拍照，假如当作一个任务不得已去完成，我就给你随便照几张完了，拍的你惨不忍睹，你还不能批评，他会说：“谁让你长的这么寒碜？”实际上同样一件事情，用心的人和不用心的人做出结果是不一样的。我想，你有没有本事，这就是广厦舍不舍你的一个标准。现在我最怕的就是本事不大脾气大的人。广厦让大家本事越大越好，脾气越小越好。假如让我作为校长对你没脾气了，那么咱们两个永远都再也彼此没有脾气了，因为我们再也没有交集。

既然广厦是“我们的广厦”，那就需要有一些基本的认同。我想有“三个认同”吧。

第一是愿景的认同。

什么叫愿景？买股票就是买的愿景，对广厦的前景有何期许？我们说立德树人，就是让我们的学生有好的就业、就好的业，也就是有工作可以干，有一个好工作干。我每天晚上睡不着的时候就想，一定要对得起学生。学生在学校学习四年，他们找不到工作，没有好的出路，咱对得起学生吗？你对得起学生家长吗？我们要求大家对学生管得越严越好，要求越细越好，让他们的学习成绩越来越好。广厦的愿景是什么？假如我们的学校能够有百分之十的学生到国外去读研究生。他们回国以后，他们的待遇会好多的啊。我们学校假如研究生升学率能够达到10%，或先从3%，5%做起行吗？今年有一个具体的硬指标，就是一定要在本硕直通这件事上下功夫，我们的老师，我们的干部，我们的辅导员，人人有责任，绝对不是辅导员个人的任务，这是学校的行为。人人做本硕直通的工作，做家长的工作，做学生的工作。让学生在国际学院集中学习，四年后高高兴兴地到国外去深造。这样，国外大学不就等于跟咱直通了，不就成了咱们的后花园儿吗？他在咱们广厦毕业后，到后花园里学习，然后再找工作，华丽的转身，这就是对于广厦愿景的认同。

第二是价值的认同。

这个价值是公正、严谨和创新。我说广厦的价值是公正，你做了奉献。在报酬上就能有所得，这才是公平。最近亚红处长为我们学校，争取到了省人社厅的考试承办资格，社会考试很大程度上会落户咱们学校。八月二十二号一百二十考场。二十三号是一百五十个考场。这就需要在座的老师们监考（这个监考不做硬性规定）。假如老师们自己有选择，我不愿意监考，由院长签个字，写出申请，学校就不再安排了，今后我们规定，凡是考试都由人事处统一安排，在座的老师、干部、职工，人人有份，因为这个考试是有报酬的，不像老郭他们，孙亮、代新亮他们加班，周六周日也不给钱。七月二十五号也有八十个人需要监考。今后监考都由人事处安排。当然了这是一个辛苦的事。另外一个是严谨。我们做学术定要严谨，在这个问题上，我们有过教训。学生的论文查重要细之又细，严之又严。希望我们的老师，希望我们的院长要从这方面抓紧抓好，让学生知道如何做学问。还有创新，课程思政本身也是一个创新。所以我们讲的“一课一策”就是要求我们的每一堂课，能做到如履薄冰，战战兢兢地去上。你们的每一堂课能不能让学生爱听、想听。我提出了做四种老师，我们要做让学生瞧得起的老师，要让学生从内心瞧得起你。首先是品德。你让学生给你买这买那。男老师让学生买烟，女老师让学生买口红，学生能瞧得起你吗？你讲课时讲的知识都错了，学生能瞧得起你吗？第二叫信得过，要学生信得过你，敬其师，信其道。就是因为信得过你这个老师，学生才爱你这门课。第三记得住。我要求，各个学院做一个统计，每个教师在教师节期间有多少毕业的学生给我们的老师送温暖的？学生送什么礼物都行，贵重的礼物都行。当然了，最好的就是微信问候，不花钱的小玫瑰花，这个也算。各个学院都要统计，看看我们有多少个老师。最好看看毕业五年的学生，毕业了十年的学生还能给你送礼。我曾经说只要是学生，尤其是已经毕业好多年了，他给你送东西，请你吃饭，那是你的光荣，那是你的骄傲。这说明你被学生记得住，这说明咱们广厦教得好。第四个就是我们一定要做一个传得开的老师，美名流传。一个好老师的最高标准是让人能传开。社会上你的知名度高，人家一说广厦有个好老师，是谁谁。学生们冲你都报名来广厦，你就是广厦的贵人。这也是一个价值的认同。

第三是秩序认同。

我思考了好久才决定用这个词。我不想单讲规矩。当然这里边的秩序首先是规矩，规矩就是令行禁止。我们今后的规章制度会陆续出台，但是不会太多。我们不是把制度挂在墙上，而是印在大家的脑子当中，每个领导都有每一个领导的工作方式。我有一个习惯，只要说的事情我肯定去做，好的秩序，是大家都按着规则去遵守。教师该干什么？干部该干什么？后勤人员该干什么？比如，我曾要求后勤人员“心里想事，眼中有活，手不闲着”；学工人员该干什么？我要求“明白角色，清白做人”；学生干部该干什么？教辅人员“把广厦的事当作自己家的事去做”。实际上我提出的四句话，“感情链接、知识传导、一课一策，育人成效”。这里面的关键是由课程思政四支队伍去保证，这四支队伍就是干部队伍、教师队伍、学工队伍和学生干部队伍。这四支队伍是四堵墙，或者说叫四梁八柱也行，没有四支队伍建设，一切都是白谈。所以我们的干部的作风，教师的教风，学生的学风如何，至关重要。建设好“三风”是我们学校的根本，也是我们学校氛围的根本体现。今后我们考察学生工作，就看看我们的学生认真学习，还是不认真学习，看一看早自习有多少学生在读书，晚自习有多少学生在学习。我会带着大家检查，因为学生的本质是学习。不要把这个根本弄错了。只有他们好好学习，才能够实现“能力传导”。才能够学到本事。古人云：“学得文武艺，货于帝王家”。未来我们让他学的一身本事，能够求得一份体面的有尊严的收入高的职业。这就是我们的目标，他不学习一切白搭。这要求学生爱学习有关，也与各位老师有关，你讲的课，学生不爱听，烦透了。最盼望的就是下课铃的声音。学生在那玩儿手机呢，你还在那里“老和尚诵经”一样的念，有意思吗？所以，一让学生学；二老师引导着学生学，一个事情的两个方面。这也是一个秩序的认同。大家想一想，认同广厦有前景的，就不是“骑着马找马的过客，而是执着的‘一见钟情’”。就是对广厦不离不弃，相濡以沫。这就是认同和不认同的一个区别。一个骑马找马者，在广厦是凑合吃碗饭，这是过客。假如我把广厦的岗位当做一个事业，见到广厦我就一见钟情，我就愿意为她奉献，就愿意为她付出，我愿意把我所有的资源都拿到广厦。我曾经说过，如果我们把广厦当作一口沸腾的大锅，大家从外面抱着柴禾来烧火，这就是奉献。而不是把广厦当做一条行将沉没的船，拆一点儿船上的东西抱着跑。

我今天用“我们的广厦”为题，既然说“我们的广厦”，那么我们不做谁做？我们不干谁干？只要我们人人以奉献为荣，规矩做事，我们广厦的天肯定是蓝的，我们广厦的氛围肯定是温馨的，我们广厦的空气肯定是甜蜜的，我们的广厦人际关系肯定快乐的。当我们离开广厦的时候，我们会以我们的广厦行稳致远而骄傲。我们肯定会自豪地说：亲爱的广厦，我来过、我奉献过、我付出过，我快乐过！广厦诗与远方的路上，我曾经努力地行走过，并且我留下的是一个永远美丽的身影。

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