东林教师成分?你猜到了没!

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东林教师成分?你猜到了没!

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两个青柠,数片薄荷叶,兑着朗姆酒和雪碧,和冰块一起碰撞出一杯清爽的mojito~

听闻,老师的工作也像调一杯mojito,把多种元素加在一起,给nefuer们最棒的学习体验,是不是感觉很奇妙呢?那快来跟松松杉杉看看到底是怎么个调法吧!

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步骤一 30%备课

将要讲授的知识、语言表达、ppt、课堂提问、课后作业等食材洗干净切块备用;

“要想课堂精彩深沉,课前必须精心预测。”备课就是教学的起点和基础,是决定课堂教学质量高低的重要环节。可爱的东林教师们,根据学科课程标准的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,选择最合适的“食材”,保证nefuer们有效地学习哦!

步骤二 30%上课

加入熟悉的语言表达、丰富的表情、板书、精心制作的PPT捣一下;

东北林业大学高数课

东北林业大学园林学院李彦雪老师在上课

“今天是9号,那么就请9号同学来回答一下这个问题!”

“大家都互相认识一下哈~那我们来点个名。”

“如果有同学想靠我用平时分送过去的话,那是不可能的,所以你们要好好学。”

听过了很多老师精彩的课,有没有哪位老师在你脑海中留下深刻的印象呢?或气质出众,或充满激情,或幽默风趣,或悠然自得,每一种都独特而富有魅力!

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我发现同学们都很认真,发生过很多故事,都令我很感动。有一门课程结束的时候,有位学生给我留言:“老师我会想你的。”记得第二次课程结束后,有一名同学在跟闺蜜分享自己在线学习的成果时,说:“虽然只上课两节课,我觉得我学到东西了,虽然在班里水平还是菜,但我还挺高兴的。”其实我也没做啥,就是做好本职工作,把大家都教会,我就满足了。

——李彦雪老师上课印象深刻的事

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步骤三 20%课堂互动

加入课堂提问后,依次倒入课后作业、完成奖励(比例可根据老师的喜好调整)

如切如磋,如琢如磨。授课,一场课外的反复打磨、准备与课内短暂交流所产生的化学碰撞。如何在百米跑道上留下回味悠长的精彩瞬间,每位老师都有自己的独门秘笈。

课堂“夺命”提问,你是否也曾在老师上扬的语调里悄悄低着头?有没有想到,当你细细研究平时分的构成,琢磨如何取得更优异的成绩时,其实已经掉进老师编织的“好学”之套啦!教学的小环节丝丝入扣,带你徜徉在理工文哲的海洋……

步骤四 20%批改作业

放上认真的批阅进行装饰,最后搅拌一下即可。

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@忆乡

批改作业也是教学中不可或缺的一环!东林教师们在这个过程中可以发现nefuer们的不足,从而调节教学方法,更好地把握教学指向,获得最佳教学效果!老师们这么认真辛苦地批改作业,nefuer们也要及时并有质量地完成作业哦~

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“最印象深刻的一件事,就是丁老师对作业的批改,每一章作业虽然不多,但是线代有些东西写起来非常繁琐,而且老师(仅仅一个班级)需要批改87人的作业,本来想着就是她也可能不会细看,看个答案就好了,结果不然,我有一次作业,一个行列式的符号,写成了一个括号,这个差别实在是小,不细看怎么可能发现,但是老师指出来了,可见她对每个人的认真负责程度,这让我十分感动。”

——丁宇婷老师的学生李景琦

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惊喜步骤 甜蜜攻击

◎ 表白专业老师!老师上课真的是理论联系实际,枯燥的专业知识跟生活联系起来变有趣了!

@张云

◎神奇的蘑菇、中国茶文化……神仙选修课!

@CYX

◎专业课(双语)难度好大,上课时必须120%专注。苦中作乐,学到了很多涉外知识。

@明

◎……

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大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。在东林,你遇到了哪些有趣有才的老师呢?教诲如春风,师恩似海深。那些东林研习的美好瞬间,快来与nefuer分享吧~

东林学子预祝每位老师,教师节快乐!

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部分图片来源于网络

出品|党委宣传部

责任编辑|李鑫鹏

设计 | 廖 楚

编辑 | 赵乐川胡豫琪

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