学校党委坚持用好“五个课堂” 从“四史”学习教育中汲取立德树人的力量源泉（上）

习近平总书记指出：“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。”一段时间以来，学校党委深入贯彻落实习近平总书记关于学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要论述，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，把“四史”学习教育贯穿学校立德树人全过程，拓展学习思路、凝聚工作合力、坚持守正创新、全面协同推进，用好“五个课堂”助力“四史”学习教育走深走实，教育引领全校党员干部师生把“四史”学进去、讲出来、用起来，在学思践悟中坚定理想信念、在奋发有为中践行初心使命，把学习教育的成果转化为干事创业、善作善成的实际效果，持续激发广大党员干部师生爱党爱国爱社会主义的巨大热情，在“十四五”规划开局之年展现新担当新作为，以更加优异的成绩向建党100周年献礼。

聚焦“主题课堂” 筑牢立德树人根基

学校党委将“四史”学习教育作为一项重要政治任务抓好抓实，强化政治自觉，深化思想认识，高标准谋划，全方位推进。聚焦“学什么”“谁来学”“怎么学”，紧盯关键少数，注重分类指导，坚持主动破题，加强领学示范，将“四史”学习教育作为提升思想政治工作能力、做好立德树人工作的有效途径，全力推动学习教育高起点开局、高标准开展、高质量推进。

关键少数带头学。校院两级党委理论学习中心组发挥“领头雁”“风向标”作用，对标对表开展“四史”学习，把学习“四史”与学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与探索建立“不忘初心、牢记使命”主题教育长效机制结合起来，与学习贯彻党的十九届五中全会精神结合起来，与学习《习近平谈治国理政》第三卷、《深入学习习近平关于教育的重要论述》结合起来，与持续深入贯彻落实习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和对我省重要讲话重要指示批示精神结合起来，通过专家授课、研讨交流、自主研学等形式，做到先学一步、学深一层，促进全校“四史”学习教育提质增效。

党团组织常态学。以“三会一课”为学习抓手，党员干部亲自抓、带头学，指导各基层党支部、党小组采取集中学习、主题研讨、网络课程等形式开展“四史”学习。将“四史”学习教育与校本教育、师德师风建设有机融合，并将其作为党员干部日常教育培训、党校理论教育、党性教育的重要组成部分。学校共青团陆续开展“青年大学习”“听懂共产党”“品读经典 ‘声’援祖国”“青春建功十四五 矢志奋斗新征程”等系列主题活动。全校各级党团组织充分利用“五四”青年节、“七一”建党节、“十一”国庆节、“烈士纪念日”、“国家公祭日”等重要节庆日及纪念日，结合毕业生离校教育、新生入学教育等时间节点，开展主题党日团日、党课团课活动，打造“红色移动课堂”，推动“四史”学习教育融入日常、抓在经常。

理论辅导深入学。近年来，学校党委积极探索新时期理论宣讲工作的创新与实践，抓队伍、搭平台、建机制、强支撑，持续推动理论宣讲工作向基层延伸。2020年，依托由校领导、思政课教师、专家学者、学工干部组成的宣讲团，开展“下沉式”理论宣讲辅导，一体推进党的十九届五中全会精神和省委十二届八次全会精神的学习贯彻，面向基层学院、职能部门、机关党委、学生党支部书记、“青马工程”学生骨干、全校博士生以及校院两级学生组织、学生社团骨干等开展宣讲阐释活动20场。充分发挥学校“习近平新时代中国特色社会主义思想研究会”“习近平新时代中国特色社会主义思想学习社团”“新时代 新思想 新征程”青年论坛以及“太阳岛讲坛”“诚信大讲堂”的辐射带动效应，联合开展科研攻关、学术研讨、课题申报、撰写理论文章等，在全覆盖、重创新、求实效上下功夫，推进“四史”学习教育内化于心、外化于行。

抓实“思政课堂” 守好站稳前沿阵地

探索建立“三全育人”格局下协同育人新机制，把“四史”学习教育与教书育人紧密结合起来，充分发挥课堂教学主阵地作用，有效整合课程资源，推动“四史”学习教育课程化、系统化，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。

立足“四史”学习教育，构建“思政课程+课程思政”育人大格局。结合思政课改革创新，推动党的创新理论全面贯穿、有机融入各门思政课程。马克思主义学院将“四史”学习教育融会贯通于《马克思主义基本原理概论》《中国近现代史纲要》《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题辅导》等各门课程教学中，坚持政治性和学理性相统一，讲清楚相互之间的区别，阐释好历史、理论、实践逻辑上的密切关联，教育引领青年学生在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。学校党委将领导班子走进课堂带头讲好思政课，作为推动“四史”学习教育的“关键动作”，切实扛起抓好思政课建设的政治责任，形成育人合力。思政课教师充分运用“翻转课堂”，组织开展“感动我的战‘疫’实录”主题教育活动，包括写给战“疫”英雄的一封信、征集战“疫”故事、录制战“疫”微视频以及开展战“疫”主题演讲等多项内容，组织出版活动作品集1部，指导学生制作的参赛作品在“新思想·我来说”“习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划”等竞赛中获得多项荣誉，切实将“四史”学习教育同统筹推进疫情防控结合起来，扎实办好立德树人关键课程。马克思主义学院联合研究生学院开设“学习四史·滋养初心”系列专题讲座，采取模块化设计，组织思政课骨干教师连续开展8场宣讲，以专题辅导“小杠杆”撬动知史爱党、知史爱国、知史爱校的“大主题”。学校与松北区教育局创建全省**“大中小学思政课一体化建设”共建基地，深入开展“手拉手”协作，不断探索“四史”学习教育联动协同机制。

坚持理想信念教育与专业认知教育相结合，将“四史”学习教育融入课程思政的内涵建设。作为全国财经类高校课程思政联盟理事单位，学校深刻认识到“四史”学习教育在建设商科特色鲜明的高水平教学研究型大学过程中的重要意义。聚焦商科特色，挖掘商科资源，依托学校“一体两翼”文化育人模式，以思想政治工作为主体，立足红色文化弘扬和诚信文化建设的两翼，讲好用活“四史”故事，以现场教学、体验式教学、融媒体教学等不同形式，化抽象理论为具体实践，化被动学习为主动学习，实现“四史”学习教育与学科深度融合，有效将“四史”学习习得向学科学习迁移，促进学科学习水平提升。开设诚信教育校本课程及《中国精神专题选讲》等选修课，在社会主义核心价值观引领和中华优秀传统文化涵育、革命文化传承、社会主义先进文化自信树立等方面协同发力。疫情防控期间，学校共有1009名教师化身“主播”齐聚线上，充分用好疫情防控“教科书”，挖掘疫情防控过程中的育人元素，以伟大抗疫精神浸润育人课堂，筑牢常态化疫情防控坚强阵地。学校在2020年全省课程思政建设示范课程、教学名师和教学团队评选中获得5项荣誉。

打造“情景课堂” 沉浸洗礼入脑入心

全校各级党组织紧扣主题，以红色育人资源为媒，依托校地校企合作平台，用好家门口的“四史”课堂，开展情景体验、主题分享等特色活动，体现教学层次、创设学习情景、强化参与意识、重视情感激发，发挥情景教育仿真性、互动性、趣味性等特点，做到寓教于史、寓教于情、寓教于理，开辟“四史”学习教育情境化教育的新路径。

沉浸式体验，激发归属感和认同感。弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，突出校本特色，开展沉浸式学习体验，变“理论灌输”为“故事感染”，变“照本宣科”为“身临其境”。先后举办“国旗、国徽、国歌专题展”“共同的胜利——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年东北抗战专题展”等大型爱国主义教育展，通过VR技术线上观看“党旗、党徽、党章专题展”，连续举办“中国梦想 商大力量”校园文化成果展、“学校史 知校情 争做‘知校、爱校、荣校’商大人”新生入学教育专题巡展、“‘我的梦·中国梦’五四科技文化节”等活动。学校与哈尔滨警备区开展国防教育校地共建共育，成立在哈高校国防教育联盟，充分挖掘东北抗联精神的时代动能，开展红色文化寻访、记录、传播等系列活动，提升红色文化育人功能。依托利用博物馆、纪念馆、文物旧址、革命圣地等红色文化资源，组织开展参观体验活动。大力完善校史馆、商业文化馆、奇石馆、大学生法律援助展馆等育人基地建设，面向校内外持续开展青少年爱国主义和革命传统教育。注重培养运用“仪式感”，开展“升国旗、唱国歌”“重温入党誓词”等活动，强化师生国家意识和集体观念。同时，充分挖掘学校69年办学治校历程中的历史故事和典型人物，提炼总结校史故事、诚信故事、初心故事背后的红色基因，编印具有滋育功能的《校园文化成果集》《思想政治工作研究成果集》《诚信故事集》等，为师生搭建起缅怀先贤、鉴往知今、激励后学、与时俱进的学习平台。

创作式演绎，抒发自豪感和幸福感。注重“文艺+思想”融合，编排有思想、有筋骨、有品质的文艺节目，鲜活立体地将红色经典、校园故事演绎给广大师生，让理想信念教育更加直观生动。先后组织开展“校园文化嘉年华”、“炫彩青春 ‘艺’起抗疫”露天文化节、“社团文化节”等全校大型文艺活动。引领激励广大师生读经典、思经典、诵经典、演经典，结合专业特色，创新艺术形式，从心演绎编排，创作展演《我和我的祖国》《我心中的“五四精神”》《秋瑾》《八女投江》等红色精品剧目，选取录制《白马篇》《江姐托孤遗书》《露营之歌》《水调歌头·游泳》等经典诵读篇目，创作快板书《说“四史”》及抗疫歌曲《等你回家》、诗歌《望海潮·战疫》等讴歌新时代的文艺作品，举办由我校学生诚信事迹创作的校园励志话剧《春天的礼物》展演等，教育引导青年学生从红色经典内蕴的“人”“物”“事”“魂”中汲取成长为时代新人的丰厚智慧和强大力量。

引领式研讲，阐发责任感和使命感。充分发挥典型引路作用，深入实施“榜样工程”，持续开展先进榜样“宣讲学”。精心打磨“五·四”先优表彰、“一二·九”学生年度人物（集体）表彰、“榜样的力量”优秀学生(集体)先进事迹访谈报告会、“走近你 学习你 成为你”师生先进事迹报告会等活动，带领广大师生近距离感受榜样的力量，秉承传统、用心体会，以榜样为标杆“动起来”“学起来”“做起来”。连续举办两届“商大英才看龙江”青年论坛，线上线下观看量达1.5万人次。论坛以“立足龙江、感知龙江、服务龙江”为遵循，围绕龙江全面振兴全方位振兴现实需求，坚持用马克思主义的新思想、新观点和新方法指导学术研究，立足学科与专业，找准成果应用着力点，激励师生争做推动学校改革发展和全面建设现代化新龙江的排头兵。

图文来源/ 商大新闻网

编辑 /吴彤

监制 / 许蕾

责编 /李巍

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